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高校实施发展规划是推动内涵式发展与教育改革的迫切需要,做好发展规划中期评估则是确保战略规划转化为现实的关键支点。现基于复杂适应系统理论、高等教育治理理论、战略管理理论,系统构建了高校发展规划中期评估理论模型,以福建省两所公办本科高校为例,进一步剖析高校发展规划中期评估面临的优势、劣势、机遇与挑战。通过解构高校实施发展规划面临的问题,可以从构建科学动态的评估体系、建立多方参与的评估生态、聚焦质量提升的特色发展三个方面探讨优化路径,为高校“十五五”规划制定和实施中期评估提供参考借鉴。
Abstract：Implementing development plans in universities is an urgent requirement for promoting connotative development and advancing educational reform,while conducting midterm evaluations of development plans serves as a critical leverage point to ensure that strategic planning is translated into practice.Drawing on complex adaptive systems theory,higher education governance theory,and strategic management theory,this study systematically constructs a theoretical model for the midterm evaluation of university development plans.Taking two public undergraduate universities in Fujian Province as case studies,we further analyze the strengths,weaknesses,opportunities,and challenges faced in conducting midterm evaluations of university development plans.By deconstructing the problems encountered in the implementation of development plans,this study explores optimization pathways from three perspectives:building a scientific and dynamic evaluation system,establishing a multi-stakeholder participatory evaluation ecosystem,and promoting distinctive development with a focus on quality improvement.The aim is to provide references and insights for the formulation and implementation of midterm evaluations in universities' " 15 th FiveYear" development plans.
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基本信息:
中图分类号:G649.2
引用信息:
[1]徐佳佳,张智.高校发展规划实施评估与“十五五”规划实施的思考——基于福建高校发展规划的案例分析[J].豫章师范学院学报().
基金信息:
福建省社会科学基金项目“习近平总书记关于高等教育重要论述在福建省一流应用型建设高校的回响”(编号:FJ2023BF122)
2026-05-13
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