理论研究

  • 社会主义核心价值观与道德治理体系的理性构建

    胡晓娟;

    道德治理已成为我国当前经济社会发展的迫切需要,也是践行社会主义核心价值观的必然要求。社会主义核心价值观与当前道德治理目标达成契合,为社会主义道德治理体系提供理论维度和秩序架构。社会主义核心价值观引领道德治理体系的建设领域,应基于关注道德治理瓶颈、优化制度设计元素、弘扬优秀传统文化、培育全民道德信仰等方面深入研究。

    2017年06期 v.32;No.155 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • “两学一做”学习教育视角下高校基层大学生党建工作思路探析

    阙伟康;

    高校基层大学生党建工作是培养教育党员、塑造青年人格的重要平台,如何发挥好党建工作优势,充分发挥党支部的战斗堡垒作用是摆在高校基层党委面前的突出问题。基层党支部应以党中央提出"两学一做"学习教育为背景,深入探析"两学一做"学习教育在高校基层大学生党建工作的意义、基本原则、基本思路,以期对高校基层大学生党建工作创新有所启示。

    2017年06期 v.32;No.155 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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文学艺术

  • 《雨中的猫》的新历史主义解读

    刘青;

    新历史主义理论把历史与文本的关系作为分析的中心问题之一,认为文学是能够彰显历史本来面目的鲜活逼真的艺术形式。新历史主义突破"文学反映历史"的传统思维模式,强调文学重建与历史真实之间的互动关系,即"文本的历史性"和"历史的文本性"。海明威的《雨中的猫》既是一篇讲述历史的文本,又是文本形式的历史事实,因此该短篇小说富含新历史主义的意义。

    2017年06期 v.32;No.155 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 试析黄色元素在中世纪艺术中的运用——以东拜占庭帝国艺术体系为例

    吴尧天;

    中世纪的艺术内涵与表现形式一直以来都是各界学者们讨论的焦点,宗教与政权的结合促成了新的艺术形态,神学融进社会结构成为了宗教文化意识形态的根基。这期间的艺术内容都根源于《圣经》,而形式趋于象征性表达。艺术内容与形式的限制使中世纪作品一度蒙上"黑暗"的面纱,但是根源自古希腊古罗马艺术的中世纪艺术实际上融合了东方美术的特性并吸纳了多种地域艺术形式,从而发展出独特的艺术体系。形式与内容的限制促使中世纪艺术孕育出神性的色彩观念与艺术家独特的制作手法,金黄、黄色作为基督教文化"神性特征"在中世纪艺术作品中被大量的运用。从绘画中的金黄背景到教堂彩窗折射出的黄色光芒,黄色元素的运用无疑是中世纪艺术的一大重点,它反映出整个艺术体系的时代侧重点与精神内涵,这点在中世纪东拜占庭帝国艺术体系中尤其明显。

    2017年06期 v.32;No.155 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 596K]
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  • 塔洛:孤独的逃离者

    李建华;

    2015年藏族导演万玛才旦继《静静地嘛呢石》、《寻找智美更登》、《五彩神箭》、《老狗》之后,给大家带来了其第五部作品——《塔洛》。本片改编自万玛导演的文学作品,通过镜头展现藏区牧羊人塔洛的真实生活状态和办理身份证过程中遭遇的一系列变故,真实的再现了不为人知的藏区牧民生活和塔洛追寻身份的过程中现代文化对传统藏文化的冲击,黑白克制的影像充分展示出导演对民族文化的保护和对时代转型期民族文化命运的思考。

    2017年06期 v.32;No.155 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 查理与华裔美国人的身份认同之路

    肖芳;

    《献给阿尔及侬的花束》中的查理本来弱智,却由于脑科专家的妙手回春,开始了探寻自我的旅程。这与华人在美国这片土地上寻求身份的艰难经历惊人相似。查理与华裔美国人寻我之路的巧妙对比,揭示了两者在寻求身份认同的道路上的异常艰辛与困惑,从而阐述了两者要真正取得平等的权利和身份认同,还需要更加漫长的过程。

    2017年06期 v.32;No.155 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 浅析观念摄影

    朱佩珊;

    自上世纪90年代起,观念摄影这一概念在多个艺术领域出现,并逐渐发展成一种新的艺术创作形式,其所蕴含的情感色彩成为艺术家宣泄内心情绪的有效途径与方式。观念摄影赋予了作品更多的精神内涵,而这种精神内涵外化为摄影作品本身,观众与艺术家的思想借由作品实现了共鸣,这必然带来观众对作品更深层次的理解与感悟。同时,观念摄影的应用进一步激发了艺术家的创作激情,从而带动了摄影本身的发展。要对观念摄影加以界定与判断,首先要对其基本思想加以明确,对其在我国的发展脉络加以梳理,继而研究其拍摄手法与技巧,最终实现对观念摄影的应用。

    2017年06期 v.32;No.155 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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高等教育

  • 基于认知行为理论的大学生网络素养缺失与提升

    张婷;

    当代大学生是网络场景与现实场景高度吻合的"互联网原住民"。运用认知行为理论对大学生网络素养缺失现象进行具体分析。研究发现,大学生存在社交场景"圈层化封闭"、学习场景"注意力涣散"、生活场景"法治观薄弱"等现象,法治监管与理论教育不全面、责任自觉与行为自律不到位是两方面主要原因。研究认为"认知构建-环境构建-行为构建"的演讲逻辑应当是网络素养培育和养成的核心内容与梯度范式。

    2017年06期 v.32;No.155 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 新常态下大学生创业动机影响因素及机理研究

    彭文治;黄蕾;章立东;

    作为大学生创业的前提,创业动机直接影响着大学生在创业行为中的开展和后续发展。研究分析大学生创业动机的影响因素及其机理,并结合因子分析法剖析影响大学生创业动机的主要因素。实证研究结果显示,创业环境、自我效能以及个体特征对于大学生创业动机有着不同程度的作用机制。

    2017年06期 v.32;No.155 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 432K]
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  • 浅谈“一带一路”战略与国际商务应用型人才培养

    汪强;黄小丽;

    "一带一路"战略带动国际商务人才需求的增加,高校的国际商务人才培养模式也顺势升级。外贸企业对国际商务人才的学习能力、实际操作能力、创新思维能力的重视倒逼国际商务人才培养模式"1234"形成。只有不断通过教师教学方式和课程的优化设置、加强学生国际视野前瞻性、学生跨境电商实践能力才能培养出具有竞争力的应用型人才。

    2017年06期 v.32;No.155 32-33+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 微课的设计与制作对教师学科教学知识发展的研究——以外研社第三届“教学之星”全国总决赛为例

    李嫣;吴格非;

    在目前全国轰轰烈烈"做微课、赛微课"的大潮流中,教师在参与微课的设计与制作时,教师的学科教学知识的使用情况如何?文章以外研社第三届教学之星大赛的六位参赛教师为研究对象,通过情境调查问卷、课堂观察方法、半结构访谈法作为研究工具,观察分析了六位教师的微课和访谈语录,评估教师在设计、制作微课时PCK的使用情况。研究发现,在微课的设计与制作过程中,教师的PCK在教学目标知识、学生知识、教学方法、课程知识及评价知识方面得到了提高。

    2017年06期 v.32;No.155 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
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  • 主位推进在大学科技英语阅读教学中的应用

    熊雪娇;

    为拓展英语专业学生的人文学科和科技知识,科技英语阅读是十分重要的。基于韩礼德的主位理论和适用于科技英语的主位推进模式的出发点,结合科技英语的语篇特点,可以看出主位推进理论对科技英语阅读教学的指导作用。

    2017年06期 v.32;No.155 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • 《管理信息系统》双语课的三维教学目标研究

    廖述娟;廖述梅;

    《管理信息系统课程(MIS)》是教育部批准的信息管理类各专业的核心课程之一,随着IT技术的更新换代和管理理念的推陈出新,及时掌握前沿IT和管理知识成了必需。因此,MIS课程采用双语教学也成了相关专业的趋势之一。MIS双语课程的三维教学目标,即:信息素养、技术素养和英语素养,教师应把教学目标创新性地应用于MIS双语教学实践。

    2017年06期 v.32;No.155 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K]
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  • 自媒体时代下外语类院校大学生心理危机监控体系研究

    陈娓;

    自媒体以其强大的自主性、快捷性、开放性、交互性在高校大学生中广泛传播,给传统的心理健康教育,尤其是高校大学生心理危机监控工作带来了新的机遇和挑战。特别是作为培养未来外交外贸人才的外语类院校,要求学生在应对多元化全球竞争的同时,应具备更高的心理素质。文章从自媒体时代特点出发,结合外语类院校学生心理特点,探索与之相适应的大学生心理危机监控体系,以促进大学生心理健康教育发展。

    2017年06期 v.32;No.155 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
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  • 浅析信息化背景下成人高等教育学籍管理

    周建国;张丽蓉;

    对成人高等教育的重视是社会走向成熟文明的标志。对成人高等教育改革事业的发展不能掉以轻心,特别是对于一些成人高等教育的管理者而言,更应该重视成人高等教育的学籍管理。重视成人高等教育的学籍管理,不仅有利于提高人们对于成人高等教育的系统化意识,更有利于成人高等教育在社会背景下知识化技能水平的逐步发展。

    2017年06期 v.32;No.155 51-52+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 基于学科竞赛的数字媒体艺术设计专业教学模式研究

    钱默;

    数字媒体艺术设计专业是集科学、艺术和媒体相互交叉融合的新型应用学科,具有较强的实践性。在教学中采用基于学科竞赛的数字媒体艺术设计专业教学模式,对培养学生创新实践能力,提高教学质量具有重要的作用。针对数字媒体艺术设计专业学科竞赛的现状与问题,应从调整专业课程设置、加大竞赛宣传力度、拓展学科竞赛内容、组建优秀指导团队、健全竞赛激励机制等方面采集积极措施。

    2017年06期 v.32;No.155 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 非英语专业大学生外语学习策略的性别差异研究

    潘慧娟;

    文章以文秋芳提出的外语学习策略分类原则,编制策略问卷调查表统计非英语专业大一和大三学生在外语学习策略使用上的性别偏向数据,通过定量比对,非英语专业大学生在外语学习策略的选择和使用上存在性别偏好。女生更注重管理策略的使用,男生则更注重具体学习方法、学习技能的运用。

    2017年06期 v.32;No.155 56-58+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 高校钢琴即兴伴奏教学中存在的问题与解决对策研究

    朱奕霖;

    传统的高校钢琴即兴伴奏教学方法导致学生实际即兴伴奏能力相对较低,逐渐无法满足群众文化艺术活动的开展需求,提升钢琴即兴伴奏教学效率已经成为高校必须要面临的重要问题。传统教学模式由于忽略简谱而导致学生无法实现移调,为了探索提升学生钢琴即兴伴奏的教学策略,从创新教学理论、教学方法以及训练方法三个方面论述具体的解决策略。

    2017年06期 v.32;No.155 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 基于农村市场需求的远程教育教学模式研究——以江西“一村一名大学生计划”为例

    喻亮;江虹;曾宪宁;

    目前,在我国现代农业发展和新农村建设进程中,培养一批以农村实际需求为导向,服务农业、扎根农村的实用性人才和创业创新型人才是当下急需解决的事。从江西"一村一"远程教育教学模式的经验中可发现远程教育教学模式需从加强品牌专业及精品深程建设、推动多元化教学方式融合、推进"学分银行"设立、改进教学模式四个方面进一步完善。

    2017年06期 v.32;No.155 62-65+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 我国高校钢琴室内乐训练价值初探

    梁小玲;

    中国的钢琴室内乐发展远远落后于西方国家,中国高校钢琴室内乐不受重视,而特别重视钢琴独奏。钢琴室内乐的训练,可提高学生的想象力和理解力、速度和节奏准确性、对音色的辨别能力和控制力、提高学生的合作精神。因此中国高校要重视发展钢琴室内乐,要系统且完善相应的教学体制,以提高学生整体音乐素养。

    2017年06期 v.32;No.155 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 700K]
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职业教育

  • 五年一贯制高职生第一阶段培养目标研究

    夏锋;

    由于"五年一贯制"与普通大专在办学定位、人才培养目标等方面的区别,要求我们对其五年学习过程统筹考虑才能真正达到培养应用型人才的目的。"五年一贯制"第一阶段是学生学习打基础的阶段,确定培养目标就显得尤为重要。

    2017年06期 v.32;No.155 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 论新时代高师职业教育专业发展策略

    张海涛;

    经济社会发展新时代的历史方位无疑将成为我国高师院校职业教育专业发展的坐标和标杆。以"十九大"和习近平新时代中国特色社会主义思想的基本指导,按国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》文件精神要求,职业教育必须适应新时代,按期实现职业类专业教育和人才培养转型。本文所指职业专业是师范院校教师培养专业以外的适应经济社会发展需要的应用型专业。笔者从区域性高师院校职业教育专业发展的新策略和新思维视角作了一些理论探索。

    2017年06期 v.32;No.155 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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  • 鄱阳湖生态经济区中新型实用人才队伍建设对策研究

    洪瑶琪;洪如霞;

    随着江西全面深入开展建设鄱阳湖生态经济区活动的进行,一支高素质,有竞争力的新型实用人才队伍建设已经成为区域内发展的必然要求。本文根据鄱阳湖生态经济区建设背景下我省高职院校人才培养发展存在的问题,就如何科学地改革传统高职院校教育中的弊端,构建适应鄱阳湖经济生态区建设的新型实用人才队伍的职业素质培养进行思考探析。

    2017年06期 v.32;No.155 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 基于“阅语圈”的英语教学设计与实践——以VOA慢速英语视频材料为例

    吴燕蔓;

    "阅读圈"的教学设计是通过视听说进行语言的整体输入学习、评价表进行跟读点评,通过重点词汇、句子进行语言知识学习,提问题及回答问题进行意义协商、通过思维导图提升逻辑思维及概括能力。多个实验结果表明:学生口语表达信心增强;语言知识与听说技能明显提高;学生的自主学习与合作学习能力得到提高;逻辑思维得到锻炼且视野更开阔。

    2017年06期 v.32;No.155 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 393K]
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  • 自我同一性理论促进高职学生全面发展的实践探索

    李兹良;

    在我国高等教育现阶段的发展模式中,许多高职学生的自我同一性问题都延期偿付至大学阶段进行探索。文章立足于高职学生身心成长和教育管理工作实践,从破除权威影响,增进人文关怀,塑造积极情感等维度入手,探寻解决高职学生的自我同一性问题和促进高职学生全面发展的实践路径。

    2017年06期 v.32;No.155 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 高职教育类专业学生就业导向探析

    黄志云;

    文章对高职教育类专业大学生的就业导向进行探析,为该专业学生提升就业能力明确就业方向进行指导。

    2017年06期 v.32;No.155 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 民办高职学生学习自主性缺失的原因及应对策略

    陈虹;陈丽;周奇;

    民办高职院校的生源质量整体水平较低、素质参差不齐、学生组成结构复杂多样。他们普遍存在自律性差、随意性强、课堂纪律欠缺、自我调节能力不足等方面的自主性缺失等问题。为了促进学院内涵建设和学生自主发展,父母应创造良好的家庭氛围;学校应充分利用课堂教学设计激发学生学习兴趣,培养学生自主学习意识,完善教学管理制度和学生管理制度。

    2017年06期 v.32;No.155 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • 基于微信订阅号的财经英语移动学习研究

    杨琼;

    随着微信被广大用户所接受,微信订阅号也越来越受欢迎。微信订阅号是移动学习的重要平台。英语教师应结合财经英语的教学目标,设计有针对性的教学资源,以促进学习者的财经英语移动学习效果。

    2017年06期 v.32;No.155 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 艺术类高职院校学生入党积极分子培养研究

    康炜;师晓;

    当前,艺术类高职院校学生入党积极分子的培养存在形式化严重、针对性不强、主客体认识错位、理念滞后的问题,其根本原因在于没有把握住艺术类高职院校学生构成复杂、理想信念淡薄、文化功底薄弱、自我意识较强等基本特征,为有效提升艺术类高职院校学生入党积极分子的培养效果,应该从教育力量的加强、教育内容的完善、教育方法的变革、教育关系的融合等方面进行着手。

    2017年06期 v.32;No.155 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 信息化教学手段下《国际贸易实务》课程教学设计

    缪琨;

    信息化教学手段能够显著提高学生的学习积极性,提升课堂教学效果,以《国际贸易实务》课程中"国际货物运输线路"这一单元为例进行信息化教学设计,阐述教学设计思路和教学过程设计,优化教学效果,以促进高职国际贸易专业相关课程改革。

    2017年06期 v.32;No.155 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
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基础教育

  • 中小学教师继续教育模式分析

    吴丽生;

    社会发展进程中,教育扮演着重要的角色,主要为社会各个行业输送人才资源,从而推动社会经济的进一步发展。为了优化与完善我国的教育体系,培养更多的人才资源,我国推出了继续教育,此教育主要以成人教育为主,是参与学校教育之后,对全部社会成员所提供的一系列教育活动。文章以中小学教育继续教育模式为研究内容,对中学小学教师继续教育模式展开分析,及时发现其中的弊端,并提出相关建议,旨在促进中小学教师继续教育的进一步发展。

    2017年06期 v.32;No.155 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 教师资格证国考背景下小学语文教师专业发展现状与对策——以南昌教育学院实习学校语文教师为例

    魏金强;

    文章结合教师资格证国考背景,以南昌教育学院实习学校语文教师为例,对小学语文教师的专业发展情况进行调查统计,并就当前小学语文教师专业发展存在的专业发展意识不清、学习进修不够、教育科研偏少等问题及影响专业发展的相关因素,提出相应的解决对策。

    2017年06期 v.32;No.155 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 绘本阅读对幼儿发展的影响

    曹殿元;

    绘本作为被世界公认的最适合幼儿阅读的图书,以其夸张的想象,充满童趣的笔触,新鲜的事物以及符合儿童的情感、审美、思维模式等方式促进着儿童的健康发展。绘本在儿童的发展中扮演着极其重要的角色。从幼儿的认知、情感、社会性的发展等方面展开来探究绘本对幼儿的影响,并从中总结出绘本的重要之处,以便于教师及家长能较好地通过绘本来对幼儿进行科学的教育,以促进儿童健康的成长。

    2017年06期 v.32;No.155 109-110+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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  • 数学学科教师兼任班主任有效工作模式探析

    姬梁飞;

    数学学科教师兼任班主任工作有其自身的特殊资源与工作模式,其工作效率和职业发展前景是值得人们研究与深思的一个课题,新时期数学学科教师如何综合利用自身优势实现数学教学与德育工作的双赢,应从班主任有效工作模式出发,以哲学思想观、系统方法观以及技术整合观等三个层面构建数学智育与德育的双重化育过程。

    2017年06期 v.32;No.155 111-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 小学教师教学反思的影响因素分析

    李婧;李朝辉;孙静波;

    教学反思是教师提高教学水平的重要途径。文章对以观察、访谈等方式获取的具体小学实例进行分析,从教师自身与学校环境两个方面归纳、总结出小学教师教学反思的影响因素,深化小学教师对反思性教学的认识,对于推动小学教师反思性教学的有效实施具有一定的指导意义。

    2017年06期 v.32;No.155 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 赣傩艺术形态在本地区小学美术“造型·表现”领域的应用研究

    吴剑;

    赣傩艺术形态历史悠久,分布广泛,其丰富的造型和多样的表现手法对于小学美术"造型·表现"领域的课程有着非常重要的价值,它种类丰富,形态多样,极大的丰富了小学美术课"造型·表现"领域课程的内容。通过赣傩艺术形态在本地区小学美术"造型·表现"领域的应用,既展现地域文化艺术特色之美,又培养学生对于地域文化和民族艺术的热爱,这对于民族文化传承有着重要的意义。

    2017年06期 v.32;No.155 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 小学英语翻转课堂的改进策略研究

    王耀慧;刘树仁;

    在当代中国,随着信息技术的发展,以讲授法为中心的传统教学模式受到了巨大的挑战。翻转课堂作为一种新的教学模式,在我国产生了巨大影响。通过对翻转课堂在小学英语教学中运用的优势的分析,发现其中仍存在的问题,进而寻找出相应的改进策略。

    2017年06期 v.32;No.155 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 上犹县全面“营改增”对生活服务业的影响效应分析

    刘宗贵;

    通过对"营改增"全面推开为背景,以上犹为例,从"营改增"前后生活服务业税收征管情况进行对比分析,深入探讨全面"营改增"对生活服务业的深刻影响,可以对促进上犹县生活服务业的健康发展提出了有益的观点、论断。

    2017年06期 v.32;No.155 125-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 424K]
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  • 《南昌教育学院学报》投稿须知

    <正>《南昌教育学院学报》是经国家新闻出版广电总局批准,江西省教育厅主管、南昌教育学院主办的国内外公开发行的综合性学术刊物(国际刊号:ISSN1008-6757;国内刊号:C36-1217/G4)。全年6期,逢双月出版本刊结合高等师范院校、高职院校及中小学教育教学特点,主要设有理论研究、文学艺术、高等教育、职业教育、基础教育等栏目,热诚欢迎校内外作者投稿。敬请作者投稿时遵守如下规定:1.通过电子邮箱方式投稿,来稿请务必在"邮件主题"里注明文题和作者姓名。文章字数为3000字以上,原则上不超过6000字;稿件首页脚注处标明作者简介(作者简介:姓名(出生年—),性别,籍贯,学历,职称,研究方向。)

    2017年06期 v.32;No.155 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 914K]
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