纪念八一南昌起义暨建军90周年

  • 再论八一精神的内涵——以此纪念八一南昌起义暨建军90周年

    吴龙;

    八一南昌起义暨建军90周年之际,重温南昌起义,使八一精神绽放新的时代光芒显得意义非凡。要全面系统地把握八一精神的内涵,应紧扣南昌起义这一历史事件,尤其是紧扣起义的历史背景、起义的组织领导者、起义的参与者、起义的宗旨目标以及起义过程中体现出来的精气神等方面加以挖掘概括。要理性、系统、全面、准确地探讨八一精神的内涵,提炼归纳起来即:对党忠诚、坚决服从党的领导、坚定的马克思主义革命理想信念是八一精神的灵魂;团结一致、为民奋斗、全心全意为人民服务是八一精神的核心;敢于担当、敢为人先、实事求是闯新路的大无畏革命气概是八一精神的精髓;不怕牺牲、百折不挠、勇往直前的革命意志是八一精神的精气神。概括起来就是对党忠诚、为民奋斗、敢于担当、百折不饶。

    2017年03期 v.32;No.152 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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理论与实践

  • 试析解决“四风”问题的有效路径——“两学一做”学习教育常态化、制度化

    刘芳芳;

    形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这"四风"(以下简称"四风")违背了中国共产党的根本性质、宗旨。解决"四风"问题,是党永葆生机和活力的必然要求。当前,全党上下正在广泛深入开展"两学一做"学习教育活动。"两学一做"学习教育体现了党要管党、全面从严治党的本质要求,从完善基层党组织建设要求做起,有效帮助党员解决在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,整治党员干部身上的"四风"现象,进一步推进党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设。开展"两学一做"学习教育,推进学习教育常态化、制度化,运用抓常、长抓办法,通过制度管人,是思想建党和组织治党的有机结合,是解决党员干部"四风"问题的重大创新举措和有效路径。

    2017年03期 v.32;No.152 6-8+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 646K]
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  • 新媒体对高校党建工作的影响及应对策略

    苏文龙;

    微信、微博、腾讯QQ等新媒体技术的发展应用给高校党建工作既带来了机遇又带来了挑战。新媒体对高校党建工作有积极影响和消极影响。高校应通过转变观念、疏堵结合、强化能力等应对策略来搭建新媒体党建工作平台,从而不断提高高校党建工作的科学化、现代化水平。

    2017年03期 v.32;No.152 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 刍议长征精神的深刻内涵及对复兴古镇的启示

    王芳;

    长征精神诞生于追求中国梦的客观实践,内涵丰富,影响深远。长征精神具有深刻内涵,与瓷都精神的基因特征具有同源性、精神实质同质性和价值追求同向性,对复兴古镇具有重要启示:必须有坚定的信念,必须坚持党的领导,必须凝聚群众力量。

    2017年03期 v.32;No.152 12-14+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 浅析《论语》“诚信”思想对践行“诚信观”的借鉴作用

    陶辉兵;

    儒家思想经典《论语》明确地表述了诚信之重要,为社会主义核心价值观之诚信观提供了很好的历史镜鉴。

    2017年03期 v.32;No.152 15-16+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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文学艺术

  • 《紫青稞》的生态女性主义解读

    廖治华;

    《紫青稞》叙述了西藏在面对社会转型关键时期,桑吉和达吉两位女性的经历和成长。小说中人与自然、男人与女人和谐共存的生态女性主义观,可以从人与自然的关系、女性与自然相似的命运、对父权社会的反抗三个方面体现。

    2017年03期 v.32;No.152 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 《迷途的女人》与《逝水年华》的对比解读

    葛纯;

    薇拉·凯瑟创作于不同时期的两部女性作品《迷途的女人》和《逝水年华》看似毫无关联实则有诸多相似之处。两部小说体现了凯瑟对男权社会中弱小女子悲惨生活及命运的关注与同情,两个故事从故事主旨、人物塑造、叙事方式和写作技巧以及命运结局都有着它们的相似之处和不同点。

    2017年03期 v.32;No.152 21-23+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 文森特·梵高绘画美学思想分析

    管郁静;

    梵高是绘画艺术史上的大师,他从色彩把握、线条运用等方面都提出了自己的绘画美学理念,为表现主义绘画开辟了新的道路。想要了解一个真实的梵高,应从梵高生活的时代背景入手,分析他对艺术定义的界定、对现实与艺术思考,方能窥见梵高绘画美学思想和艺术实践相结合的理念。

    2017年03期 v.32;No.152 24-25+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • 看中美餐饮文化的差异——《厨艺大师》与《舌尖上的中国》之比较

    郭艳;

    中国与美国在餐饮文化上有着巨大的差异,从《厨艺大师》和纪录片《舌尖上的中国》中就能窥见一二。这些差异的形成在中美餐饮观念、餐饮方式和餐饮习俗等方面都有体现。

    2017年03期 v.32;No.152 26-27+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 基于言语适应理论下的摩西形象研究

    黄玮;

    摩西作为《圣经·旧约》中的核心人物之一,是以色列历史中的伟大先知和精神领袖,根据言语适应理论,说话人主要通过使用言语趋同和言语趋异策略调整与受话人的关系。在《旧约》中,摩西面对不同的受话对象时能适时调整话语策略,从而不仅达到说服受话者的目的,也塑造了自己不朽的光辉形象,既有仆人式的谦卑,也有英雄般的勇敢,更具父亲式的权威。

    2017年03期 v.32;No.152 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • “快餐式”影视字幕翻译超文本操控探讨

    林超;

    影视字幕翻译从起初难登大雅之堂,到现在作为一种诞生于互联网时代方兴未艾的新兴翻译领域,正在潜移默化地影响着年轻一代的生活观、价值观。国内以简奈特超文本理论为基础的字幕翻译发展方兴未艾,十分值得学界重视。

    2017年03期 v.32;No.152 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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高等教育

  • 应用型本科《高等数学》考核改革的研究——基于形成性评价

    卢甜甜;

    为深入推进学风建设,提升学生学习《高等数学》课程的成效,《高等数学》课程组通过问卷调查和对往年平时成绩、期终考试成绩的数据分析,对传统课程考核方式进行改革,加强课程的过程考核,大力实施形成性评价,取得了一定成效。

    2017年03期 v.32;No.152 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K]
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  • 公共事业管理专业人才培养模式研究——基于核心能力建设

    李天兵;赵鹏程;

    公共事业管理专业培养模式一路演进与发展,主要形成了六大培养模式。六大模式多基于学校自身实际各有侧重,对公共事业管理专业的核心能力培养把握尚不完整。以核心能力建设为主导的"四阶模式"的提出,是基于本科生培养阶段的惯常安排,意在四年时间打造7个专业能力,提升专业核心竞争力。

    2017年03期 v.32;No.152 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 406K]
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  • 高校学生心理危机干预与处置工作网络的构建——基于管理协同视角

    范晴岚;

    由于当今在校大学生面临更多的压力与冲突,导致校园心理危机事件频发。为了有效干预和处置校园心理危机事件,有必要从管理协同视角出发提出构建全面协同的工作网络,包括由垂直网络和平行网络组成的校内工作网络以及由高校—家庭、高校—专业机构—相关部门、高校—高校之间组成的校外工作网络。网络在统一领导下规范运行,及时有效的干预和处置学生的心理危机事件,保证大学生的健康成长和校园环境的和谐稳定。

    2017年03期 v.32;No.152 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • “互联网+”时代下大学精品课程建设探讨

    李代丽;

    精品课程建设,是实现优质教学资源共享,提升大学教育质量,培养高质量人才的关键。"互联网+"时代下,高校应根据自身实际及教育发展规划,利用好现有资源,优化教学内容,改进教学方法,加强师资建设,以迎合新型的教育学习方式,打造切合"互联网+"时代特征,具有引领示范作用的优秀精品课程,从而全面提升高校的办学水平及教育质量,满足现代社会对人才培养的需要。

    2017年03期 v.32;No.152 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 新形势下高校开展情感教育的途径初探

    苏浣钗;

    情感在高校的思想政治教育中能够起到催化、稳固的作用,在高校中开展情感教育一方面符合构建社会主义核心价值观的要求,另一方面也是当代大学生情感危机的有效解决途径,可以通过充分开展校园活动创设情感情境、利用新媒介,提高教育者情感素养,以学生喜闻乐见的方式以情感人、以情育人、以理服人,助力大学生健康成长。

    2017年03期 v.32;No.152 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 531K]
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  • 新媒体环境下高校开展家风教育的思考

    郭丽;

    家风家教的内容实质是国民教育的思想品德教育的内容,将家风教育贯穿于高校思政教育中,可以有效发挥我国传统家风家训的育人作用,更好地促进高校思想政治教育工作的顺利开展。文章在研究新媒体传播特点、新媒体对大学生的影响以及新媒体给高校思想政治教育带来的机遇的基础上,提出新媒体下高校开展家风教育的策略。

    2017年03期 v.32;No.152 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 852K]
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  • 计量经济学课程MOOC建设路径探析

    毛小兵;万建香;

    教学的生命在于质量。教学改革是提高教育质量的基本途径,而MOOC作为教学改革的一种新手段高度融合了信息技术与教育资源,以其特有的组织和传播方式受到了学习者的欢迎。MOOC建设能够很好地提升计量经济学教学效果、改善传统教学"学生难学、教师难教"的困境,发挥MOOC课程在人才培养中的能力素质培育、创新实践提升的作用,对促进计量经济学教学工作、提高教学质量具有重要作用和意义。

    2017年03期 v.32;No.152 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 943K]
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  • 商务英语技能实训智能化系统的理论探究

    熊昌英;张雅云;杨慧婷;

    全球化的进一步发展凸显了商务英语能力在国际经济活动中的重要性,而身处大数据时代,商务英语学习与计算机网络的结合成为趋势。面对商务英语实训教学中存在的问题,商务英语技能实训智能化系统具有针对性、实践性和互动性的特点,有助于学生的自主学习、教师的多模态教学以及教学内容的理论与实践相结合。

    2017年03期 v.32;No.152 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 404K]
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  • 浅析如何加强高校教学秘书队伍建设

    刘文凯;

    教学管理是高校教学活动能够顺利开展的保障,而高校教学秘书是教学管理队伍中的重要组成部分。加强高校教学秘书队伍建设应提升教学秘书自身的综合素质,组织教学秘书参加培训和交流,引入激励机制来加强竞争。

    2017年03期 v.32;No.152 64-65+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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  • 校企合作提高家庭经济困难大学生就业竞争力的思考

    余倩花;陈晓玲;周厚高;

    高校家庭经济困难大学生就业问题关系高校可持续发展,校企合作可有效激活高校办学活力和提高家庭经济困难大学生就业竞争力。因此,明确高校校企合作的特点和现状,剖析影响高校家庭经济困难毕业生就业竞争力的因素,有利于探索出高校校企合作提高家庭经济困难大学生就业竞争力的路径。

    2017年03期 v.32;No.152 66-68+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 大学日语教材编写中教学语法的导入顺序

    杨微;

    目前,国内本科教育的日语教学迅猛发展,出现了多种语法体系并存的现象,然而并未出现能被大多数教师认可的研究成果。从微观角度出发,基于日语教学语法的发展历程,我国大学本科日语专业教材的编写,首先,语法的导入必须遵循由简入难的一般性规律;其次,要考虑语言实际运用情况,撇弃固有框架;再者,要区别典型性用法与扩展性用法;最后,可精简整合的语法项目尽可能整合。

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  • 问题预览方式对三本院校学生听力成绩的影响

    姬鹏鹏;霍晓芬;

    影响非英语专业大学生英语听力水平的因素有多种,其中问题预览方式对学生听力成绩的影响具有统计学意义上的显著差异。全题预览平均分最高,问题预览成绩最低,选项预览成绩居中。这种差异在听力高分组和低分组学生群体中表现一致。

    2017年03期 v.32;No.152 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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职业教育

  • 高职商务英语阅读课程的学习现状及教学改革建议

    何兵;王一骏;

    在对商务英语阅读的特点进行探析后发现,目前高职院校学生对于商务英语阅读的学习存在阅读习惯不良、专业词汇量匮乏以及缺乏相关专业背景知识等问题。对于这种现状,应加强学生对于英文报刊的学习、教材的时俱进以及采用分组合作学习等方法进行改革。

    2017年03期 v.32;No.152 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 英语专业《综合英语》教学改革实践探析——以四川工程职业技术学院为例

    聂红;罗建芳;杨君;

    调查结果显示《综合英语》教学改革实践研究探索的实施激发了学生英语学习兴趣和热情,学生学习目的明确,自信心增强,英语听说读写译各项技能均得到不同程度的培养和提高,团结协作精神、自主学习能力和跨文化交际能力得以提高,为后续系列课程和专业课程的学习打下了坚实的基础。

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  • 我国成人教育课程存在的问题及其解决方法探析

    周建国;

    目前成人教育发展中的问题成为社会焦点,我国成人教育体制不完善,出现了许多亟待解决的问题。建立健全成人教育课程体系不仅能够促进成人教育的发展,更能使得我国成人教育得到本质的飞跃。

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  • 任务导向式教学在《生产运作与管理》课程中的应用研究

    周莉婷;刘儒;陈强;

    《生产运作与管理》是一门理论性和实践性均较强的课程。其教学目标对任课教师提出了更高要求,同时对教学资源依赖性也较强。但高职院校普遍存在投入不足导致的教学资源无法有效满足教学实际需要、以及师资实践性不足等问题。如何解决以上这三个问题是值得我们思考的。

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  • 《教师口语》课程理论知识传播模式的教学探索——从演绎法到归纳法

    吴晓佳;

    《教师口语》课作为实践性较强的课程,其理论知识的传授若要达到一定效果,经教学实际,只单纯依靠演绎法讲授理论效果有限。如果转变教学思路,更多地运用归纳法引导学生思考、总结理论知识,实际效果得到显著提高。

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  • 英语教学中翻译能力培养与文化疏导方法探析

    吴可佳;

    目前高职学生英语翻译能力的培养存在着一定的问题,想要改变英语教学翻译能力培养现状中的问题,探索出培养高职学生英语翻译能力的有效措施,以促进学生英语能力的整体提升,就应该加强学生跨文化知识的培养。

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  • 教师资格证“国考”背景下学前专业教学改革初探

    魏琴;

    教育部印发的《中小学教师资格考试暂行方法》文件中明确指出,师范生也要参加国家统考才能获得教师资格证。新教师资格证"国考"无论在考试内容和考试形式上都有所改变,师范院校应明确教学目标,改进教学模式,更新教学内容,优化考评方式以适应国考的新要求。此外,还需不断提高学生综合素质和专业教学能力,帮助学生顺利地通过新教师资格证"国考"。

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  • 项目教学法在中职会计实训教学中的应用

    陈晓华;

    中等职业学校主要目的是做就业向导,为社会输出应用型人才,项目教学法的特征切合中职院校实际特点,帮助培养学生的实践能力、团队合作能力,促进学生的自主学习能力发展和可持续学习发展,增强学生在社会上的就业竞争力,同时,促进中职学生的全面发展。

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基础教育

  • 发挥乡土地理优势加强地方优秀传统文化教育——以泉州地理为例

    辛勤勇;

    在现今的教育中,乡土意识与地方优秀传统文化教育严重缺失。地理教师可以充分挖掘、汲取和利用乡土地理中的传统文化精华,通过多方式、多途径对学生进行渗透、加强地方优秀传统文化教育,把乡土地理教学与地方优秀传统文化教育统一起来,从而提高学生的人文素养,培养学生的爱乡情感,建设家乡的志向,同时使地方优秀传统文化得到传承。

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  • 大班幼儿自信心培养的家庭教养策略

    王欣;李朝辉;

    不同的家庭教养方式体现着不同的家风,直接影响着大班幼儿自信心的形成。我国现阶段家庭教养方式各具特色,针对大班幼儿的不同情况,家长应采取提高自身素质、家园共育等不同的教养方式。通过改善家庭教养方式,大班幼儿自信心的培养定会有所提高。

    2017年03期 v.32;No.152 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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  • 探析技术素养导向的项目教学实践

    林碧春;

    通用技术课程的创造性和实践性都很强,课程主张"做中学",旨在培养学生的技术素养。针对当前通用技术素养的落实成因,教师在教学实践中通过调查分析通用技术课堂实践活动实施现状,开展"以项目为载体,以技术素养为导向"的新型教学模式,有助于避免单一的技能训能,有助于学生在项目活动中展示个性,大胆创新,获取技能,对学生技术素养的达成和学生的终身发展和适应社会有很大的帮助。

    2017年03期 v.32;No.152 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • 海丝文化对初中生的教育价值

    陈春法;

    海丝文化是源于秦朝、具有世界性特质的文化,至今影响着"一带一路"沿线千千万万的人。当代初中学生,是未来"一带一路"的建设者。培养初中学生对海丝文化的认同感,及早让他们明确海丝文化的精神内涵并自觉传承,有利于"一带一路"的后备人力资源素质的提升,是利在当下,功在未来的大事;政府教育主管部门、学校、家庭乃至社会都应该重视对初中学生的海丝文化教育价值,切实做好海丝文化教育工作。

    2017年03期 v.32;No.152 109-110+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 西北农村英语教学存在的问题及其对策

    朱明霞;

    在西北农村,因受教育资源和英语学科特征的共同影响,英语教学成为其教育发展的重要制约因素。其英语教学存在的主要问题是:教学方法单一,教学手段比较落后;英语语音欠标准;课堂教学效率低下;教学环境有待改善。据此,提高西北农村英语教学有效性的对策为:加大英语教学投入,运用现代信息技术提高教学效率;促进英语教师专业发展;培养学生英语学习兴趣;重视口语教学;营造良好的英语教学环境。

    2017年03期 v.32;No.152 111-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 探究“少教多学”的现代文教学

    左延慧;

    学生是学习活动的主体,教师是教学活动的组织者和引导者。当下构建有效的现代文教学,践行"少教多学"的理念,提倡现代文教学以"少教"带动"多学",驱使学生主动的进行文本细读。现代文教学应从转变教育观念、备好课、培养学生自主阅读能力三个方面入手,培养学生阅读能力,提升学生语文素养,让教师教得轻松,学生学得快乐。

    2017年03期 v.32;No.152 116-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 中国农村小学英语教育现状及对策

    侯文静;

    我国农村地区的小学英语教育发展缓慢,远远落后于中国和世界发展的步伐。基于当今我国农村小学英语教育的现状及存在的问题,教育部门应从转变教育观念、加强师资队伍建设、完善教学设备、创新教学方法和教学模式、家长关心等五个方面提升英语教学实效。

    2017年03期 v.32;No.152 121-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 西部欠发达地区中小学生思想道德建设调查研究——以四川省安岳县为例

    康超;邓小明;孟萍;

    为了解新形势下欠发达地区中小学生思想道德建设状况,通过对四川省安岳县6所中(小)学校的实地调查和1140名学生的问卷调查和统计分析。结果表明:教育部门应从构筑中小学生德育顶层设计、优化思想政治教育环境措施、创新活动阵地、丰富思想道德教育活动载体、大力弘扬传统文化、开展清网工程等方面采取措施,进一步加强该地区中小学生的思想道德建设,促进他们的全面发展。

    2017年03期 v.32;No.152 125-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 《南昌教育学院学报》投稿须知

    <正>《南昌教育学院学报》是经国家新闻出版广电总局批准,江西省教育厅主管、南昌教育学院主办的国内外公开发行的综合性学术刊物(国际刊号:ISSN1008-6757;国内刊号:CN36-1217/G4)。全年6期,逢双月出版。本刊结合高等师范院校、高职院校及中小学教育教学特点,主要设有理论研究、文学艺术、高等教育、职业教育、基础教育等栏目,热诚欢迎校内外作者投稿。敬请作者投稿时遵守如下规定:1.通过电子邮箱方式投稿,来稿请务必在"邮件主题"里注明文题和作者姓名。文章字数为3000字以上,原则

    2017年03期 v.32;No.152 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 305K]
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