- 王珊;
"三贴近"是新形势下进行大学生思想政治教育的必然要求和根本原则,是新时期做好大学生思想政治教育的根本保证。为加强网络德育,建立和完善校园网,建立思想政治理论课专题网站,提高思政教育管理者的综合素质和健全网络管理机制等是必要的、可行的实施路径。
2011年09期 v.26;No.104 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭君;
现代社会对人的工作素质要求在变化,企业对人才的需求也不再是只满足上岗要求的岗位技能,而是走向适应社会发展的综合素质。思想政治理论课教学承担着培养学生做人的基本素质的任务,同样可以按照基于工作过程的教学理念进行教学项目的设计和课程开发的探索,为高职各专业人才培养目标的实现以及高职学生成长成才和终身发展打下坚实的基础。
2011年09期 v.26;No.104 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 梁晨;
当今时代发展的呼唤,生活德育的需要,德育自身困境的解决,这些都要求构建德育人本化理念,实施人本化德育。以求从以人为本这一视角来把握德育的本质特征,揭示德育的发展趋势,丰富、发展、完善德育理论,使当前德育在困境中找到出路。
2011年09期 v.26;No.104 9+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张含;
教学是在老师与学生共同参加下培养学生素质和智力的一种活动。在整个的活动中学生应该处于一个核心的位置。每个学生都是一个相对独立的个体,在教学活动中学生吸取各自需求的营养知识。因此,教师应该重视这种特殊的独立性。在教学过程中起到监督、促进、帮助、指导组织的作用,借以充分的发挥学生的积极性和主体性。
2011年09期 v.26;No.104 10+16页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 苏琼瑶;
人文素质教育是困扰我国高职院校教育的一个中心问题,近年来愈发引起人们的重视。文章分析了高职院校学生人文素质现状,并针对其现状提出落实人文素质教育的基本思路,引导学生进行人文素质的自觉培养,提高高职院校学生人文素质整体水平。
2011年09期 v.26;No.104 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 田勤;
大学生思想政治教育工作是高校精神文化教育的一个重要方面,学校的学风建设更是一个学校发展的灵魂所在,加强学风建设创新工程对大学生思想政治教育工作至关重要,本文结合学校学风建设创新工程,分析其在中学生思想政治教育工作中的重要作用。
2011年09期 v.26;No.104 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：206 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王成杰;
班主任的工作是学校教育的一项基本工作,肩负着培养学生的重任,本文将从生命观、系统观的角度来阐述新时期班主任的工作特征,在生命观下班主任是学生全面成长的引路人,对学生不但要"知识关怀"更要"精神关怀",关心、理解、尊重、信任每一个学生,关注他们各方面发展,构建一个能蕴含生命活力的班级体,重视校园文化与班级文化融合,让学生人人成才。
2011年09期 v.26;No.104 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 虞文茜;李鹏;
本文基于网络的普及凸显高校网络思想政治教育的重要性这一背景,阐述高校网络思想政治教育队伍专业化建设的意义及存在的问题,从建立网络思想政治教育的学科体系和建立全方位的激励和评估考核机制,制订严格的队伍准入制度,加强对网络思想政治教育工作者的主体意识教育等方面提出了队伍专业化建设的相关措施。
2011年09期 v.26;No.104 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张丽桥;
会计人员的职业道德水平直接影响着会计信息的质量。随着高校规模的日益扩大,会计专业的学生数量日益增加,如何培养出具备良好职业道德的高素质会计人才至关重要。本文在分析高校会计职业道德教育的现状的基础上,提出了加强职业道德教育的措施。
2011年09期 v.26;No.104 19+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 钟日强;
网络时代,博客作为一种新的个性化的网络个人信息管理工具,受到越来越多的教育者的关注。笔者通过文献资料法、逻辑分析法对博客的来源、特点等概况进行了介绍,并就辅导员在高校中对学生的影响作用进行了阐述,并在此基础上论述了建立高校辅导员博客的作用,最后提出了高校辅导员博客的构建以更好的进行学生管理的工作。
2011年09期 v.26;No.104 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 杨俊芳;
长治位于山西省东南部。本文对长治方言的语法特点做了较为全面的共时描写和分析,包括词缀"圪"、代词、补语、特殊结构,同时兼顾历时平面。通过历时考察,认为有些语言现象保留了近代汉语的特点。
2011年09期 v.26;No.104 22+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 2088K] [下载次数：551 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 陈桂成;
子弟书是一种独特的曲艺形式,红楼梦子弟书是《红楼梦》传播过程中最重要的艺术形式之一,是其艺术生命的继承和延续,子弟书其独特的体制特点造就了红楼梦子弟书独特的文化内涵,这主要表现在子弟书对《红楼梦》人物、故事情节及语言艺术的继承和接受。故《红楼梦》子弟书在某种层面上具有重要的文化意义。本文基于此探讨《红楼梦》子弟书的文化意义,得出结论:第一,《红楼梦》子弟书在内容上放大了原有的文化价值,具有文化增值意义;第二,在思想上继承了著作的悲剧精神,具有思想的继承意义;第三,从创作而言,打破了传统的叙事诗文体,具有创造性。
2011年09期 v.26;No.104 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 2038K] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陈红;
《德伯家的苔丝》记录了个体在英国经济社会的巨大变迁中的毁灭性打击,哈代借鉴了古希腊悲剧作品的戏剧结构—过失行为、磨难、反思醒悟、精神颂扬,塑造了悲剧主角苔丝姑娘的命运。
2011年09期 v.26;No.104 25+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：367 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 樊萍萍;
初创于北齐天宝年间的晋城青莲寺,经唐宋元明清历代修、改、增建,留下珍贵的建筑文化遗产,这些实物是研究古建筑所反映的科技内容和蕴涵宗教艺术的珍贵资料,具有极高的建筑、宗教、艺术价值,然除部分专业人士外,青莲寺却未受到社会的广泛关注。本文就寺内代表性建筑:院落布局,楼阁建筑,塔幢建筑做一探讨,以期广大社会人士对青莲寺文化遗产予以更多的了解和关爱。
2011年09期 v.26;No.104 26+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 2019K] [下载次数：375 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李文吉;
卡森·麦卡勒斯是二十世纪美国最重要的作家之一。她以独特的手法描绘美国南方小镇,并以擅长写孤独者的内心生活著称,孤独和疏离的主题始终贯穿在她的所有作品中。《旅居者》是《伤心咖啡馆之歌》里的一篇短篇小说,主人公通过流浪于世界各地以求摆脱掉孤独的影子,但最终还是被孤独所吞噬。通过运用弗洛伊德的精神分析法解读该小说,本文试图展示他的爱情、欲望、苦涩的心碎等心理过程,从一个新的角度更好地理解该作品。
2011年09期 v.26;No.104 27+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 2021K] [下载次数：365 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 黄茜;林柳生;
网络论坛是目前生命力旺盛的信息载体,已成为广大网民发布消息、交流思想的一个重要的叙事阵地。互联网的非线性特征使网络论坛具有区别于其他的叙事特征。本文以网络论坛为例,以小见大,分析非线性叙事在网络论坛中的具体表现。笔者认为主要表现在以下五个方面:一是叙事主体的喧哗性,二是叙事话语的狂欢化,三是叙事结构的不稳定性,四是叙事时间的共时性,五是叙事动力的不可靠性。
2011年09期 v.26;No.104 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 2042K] [下载次数：224 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 涂媛媛;
德国19世纪印象主义作家奥托·尤里乌斯·比尔鲍姆的长篇小说《褒国的美女》改编自中国长篇白话历史演义小说《东周列国志》中《幽王烽火戏诸侯》的故事。改编的小说没有采用传统小说的模式,利用情节和环境来刻画人物性格,而是采用了戏剧语言的特点,通过人物的语言和动作塑造人物性格和展开故事情节。小说中象征手法的运用突出了原著的悲剧主题,也增强了文章的生动性和丰富性。
2011年09期 v.26;No.104 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张超;
话语分析(Discourse Analysis)作为一门系统的人文社会科学学科,其整个研究体系、价值观、理论、概念和方法一直是由西方文化主导的。这种文化霸权不仅对东方国家的学术造成了压制,也给其文化和社会生活带来了负面影响。施旭教授作为学科前沿研究者,在其《文化话语研究——探索中国的理论、方法与问题》一书中建构了一套根植东方的话语研究体系,帮助我们认识自身的话语,也让世界更好地理解中国。本文将对此书内容做以评介,帮助国内学者略窥其内涵精要一二。
2011年09期 v.26;No.104 33+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 2036K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴俊龙;
贝娄浪漫主义思想一方面是由于受十九世纪浪漫主义诗人的影响,另一方面则源于他日益厌倦了现代主义文学所倡导的悲观气氛和荒原观念。作为当代社会的浪漫主义者,贝娄呼吁人们从习俗禁锢和平常理念束缚中解放出来,最终能为自己在荒原里找到一条出路。这正是贝娄作为一个良知作家留给我们的珍贵精神财富。
2011年09期 v.26;No.104 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 2037K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 余曼;
在慕容鲜卑部诸首领和汉士族共同努力下,慕容部逐步深入汉化、日益强大,并建立前燕王国。期间,汉化和王国成长互相作用,互相促进。
2011年09期 v.26;No.104 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 2040K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴江;
对于生存哲学中的神秘,海德格尔、阿伦特和梅洛.庞蒂的看法既有相同又有不同。对海德格尔,神秘来自大地性,是存在论特征,且跟人与存在的联系有关。阿伦特认为神秘存在于生命领域中。对于庞蒂来说,神秘是大写的可见性,属于尚未区分出主客体的基质。
2011年09期 v.26;No.104 38+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 2036K] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘玉;
艺术歌曲的创作和演绎在西方音乐中早有界定,其特点一是钢琴的运用,二是诗词的结合,中国古诗词的艺术歌曲正是把中国古典诗词的艺术魅力和钢琴的表现手法加上声乐的人声魅力有机结合,最终演绎出中国文化中的意境和气韵之美。
2011年09期 v.26;No.104 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 2016K] [下载次数：639 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：31 ] |[阅读次数：0 ]
- 陈蕾;
解析几何是高等院校数学专业的基础课程。本文针对我国解析几何课程的教学现状,从数学细想方法的渗透、应用意识的培养以及现代教育技术的应用等方面对解析几何教学进行了探讨。
2011年09期 v.26;No.104 41+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 陈伟;
毕业生毕业论文的写作是高等学校人才培养过程中不可或缺的重要环节。民办本科院校毕业生的毕业论文存在一定的问题,主要表现在选题针对性不强、文献综述准备不充分、过程管理虚化、学生缺乏必要的写作培训等方面。针对以上问题,文章从加强论文选题、规范文献综述的写作、加强过程管理、对学生进行论文写作培训和严格答辩制度几个方面入手,有针对性的提出了解决对策。
2011年09期 v.26;No.104 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 2030K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈玉强;朱斌;
十年树木,百年树人。国运兴衰系于教育,教育兴衰系于教师。高校教师是培养创新型人才的责任主体,对高校教师教学评价中的奖励机制进行研究,对于开发教师资源、促进教师发展具有重要意义。
2011年09期 v.26;No.104 44+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 杜飞;
高校教务管理工作是高校管理工作的重要组成部分,对高校的发展与建设起着至关重要的作用。本文通过对高校教务管理的涵义、目前高校教务管理工作中存在的问题以及加强高校教务管理工作的策略进行了探析,以期提高高校教务管理工作水平,促进高校的发展与建设。
2011年09期 v.26;No.104 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：340 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 徐理;谭玲;
以工作过程为导向的课程体系在设计上解构了传统的学科体系,以职业岗位工作过程为导向,构建了工学结合、理论与实践结合的课程模式,突出了"工作领域与学习领域一致,工作内容与学习内容一致,工作过程与学习过程一致"的典型特征,具有鲜明的高职教育特色,能够满足高职教育人才培养的要求。
2011年09期 v.26;No.104 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 胡俊贤;
声乐是一门综合艺术,学习者要有坚忍不拔的毅力,持之以恒的精神才能获得美妙的声音。所以激发学生的学习兴趣就成为非常重要的环节,生动的语言、明确的学习目标、良好的师生情感、良好的歌唱心理素质、丰富细腻的情感体验都是提高学习兴趣的有效途径。
2011年09期 v.26;No.104 49+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 2057K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 郭艳慧;
本文主要揭示了数学分析中的概念运算及几对主要矛盾所蕴含的辩证法规律,具体包括对立统一规律、量变与质变规律、否定之否定规律等。旨在对存在于数学分析中的概念,运算及几对主要矛盾所体现出的辩证法给予阐释和说明。
2011年09期 v.26;No.104 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 2139K] [下载次数：319 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄真真;
对部分大学生党员来说,既进了大学的门,又进了组织的门,就已经可以了,"小富即安",这类错误的思想不仅使他们在学生群体中先锋模范作用弱化,自身各方面的发展停滞,原有的优势也渐渐丧失,甚至影响了我们党在大学生群体中的形象。学生党员在高校中占有非常重要的地位,如何正确地引导和教育,使大学生党员在思想上把加入党组织作为另一个更高更好的发展和奋斗起点,需要引起足够的重视。
2011年09期 v.26;No.104 52+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 贺曲;
当前许多师范院校都开设了工科专业,一方面顺应了高校改革趋势和学校发展需要,强调多形式办学,进一步拓展新专业,逐渐向多科性、综合性方向发展。另一方面满足了发展现代产业体系和服务地方经济建设的需要,为社会培养具备现代化工程素质的,能适应社会需求、满足生产需要的,更具有社会竞争力的高级工程人才。因此师范院校工科人才的培养要认准目标,找准方向,扬长避短,在高起点提升工科专业学生人文素养,探索一条具有自己特色的道路。
2011年09期 v.26;No.104 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 江旭梅;
市场营销专业作为经济社会需求旺盛的专业,近年来就业形势良好,但是仍然有部分营销类大学生就业困难,面临一系列的就业问题。本文旨在分析市场营销专业大学生在就业方面存在的问题和误区,就如何引导营销类大学生走出就业误区提出了策略,希望营销类大学生能顺利就业,实现人生价值。
2011年09期 v.26;No.104 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 2036K] [下载次数：201 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘一鸣;
本文分析了科学与人文作为整体存在的客观性,概述了造成科学教育与人文教育相对立的社会历史根源,以大学素质教育的本质要求为出发点和目标,针对大学素质教育,阐述并论证实现科学教育与人文教育整合的途径和方式。
2011年09期 v.26;No.104 57-58+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 2042K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 康亮芳;
少数民族汉语教学中有许多问题需要重新认识与研究解决。在注重观念更新的同时,学习借鉴其他学科的研究思路与方法,把少数民族汉语教学作为一项系统工程加以建设,积极开展民族地区汉语面貌的调查研究,必将提高少数民族汉语教学水平,促进民族地区教育事业的发展。
2011年09期 v.26;No.104 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 2035K] [下载次数：367 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 栾婉娜;
随着部队信息化、现代化建设不断发展,为更好适应形势任务的需要,各级各部门对具备信息素质的创新型和复合型人才产生了巨大需求。军校作为培养未来军官的摇篮,要从课程设置、授课内容、教学体系等多方面进行深化完善和改革,切实提高当代军校学员的信息素质,不断满足部队现代化建设的新需要、新要求。
2011年09期 v.26;No.104 61+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 秦琴;
目前,高校辅导员队伍建设存在数量不足、综合素质不高、社会认可度不高等问题,为了进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,帮助大学生成长成才,本文提出高校思想政治教育相关部门要重视辅导员队伍建设,提高辅导员自身素质和能力等相应对策。
2011年09期 v.26;No.104 62+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 屈薇薇;
网页设计课程是一门实践性很强的课程,采用传统的侧重理论教学的方式并不能取得良好效果。本文从教学内容、教学方法以及考核方法三方面进行改革,将其应用于实际教学中,以分层次教学、任务式教学以及实践式教学等方式相结合,将教学内容更加侧重于网页设计分析和实际操作,通过自主设计课堂讨论的方式进行考核,进一步提高学生的学习主动性和积极性。实践证明,该方法取得了良好的教学效果。
2011年09期 v.26;No.104 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 2023K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王芳;
本文以高校很多专业开设的数码影像技术课程为例,从交互式电子白板的工具功能应用、基于交互式电子白板的数码影像技术课程改革以及交互式电子白板在高校课堂教学应用中存在的问题等三个方面对交互式电子白板在高校课堂教学中的应用问题进行了探讨。
2011年09期 v.26;No.104 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：313 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张亚宜;
积极推进卓越计划的实施,是国家中长期人才发展需要,是当前和今后10年高等工程教育改革的一项任务。本文根据卓越工程师教育培养计划所具有的特点,结合中国民航大学交通运输专业建设与改革的实际情况,论证了该专业领先推行卓越计划的可行性,并提出了实施卓越计划还需要进行的工作。
2011年09期 v.26;No.104 67+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 王威娜;
兰州职业技术学院计算机基础课程经过十余年的实践教学沉淀,现在已经形成了一套成熟的课程体系和一支高质量的教学团队,承担我院"双证书"制度中非计算机专业学生的"计算机能力"的培养,在国家ATA认证考核中省内第一,同时在各级教学竞赛中成绩优异。但是,随着我院各专业教学计划的不断调整,不同专业对计算机技能的需求逐渐深化,并且更具专业性。计算机公共教研室根据各专业的专业特色、市场定位、就业需求等因素,对于非计算机专业"分专业、分层次"开展计算机基础课程的教学。
2011年09期 v.26;No.104 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张帅;
本文对近年来我国《纳米材料》理论课教学中所存在的问题与不足进行深入探讨,并提出由知识传授型教学模式向探究创新型教学模式转换这一教育理念,并构建相应的教学模式。通过一段时期的改革与探索,取得良好的教学效果。
2011年09期 v.26;No.104 70+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 肖潇;
近年来,大学生就业难的问题日益凸显,不少学者指出"大学毕业生找不到合适的工作,而企业找不到合适人才"的"就业鸿沟"日益扩大的真正原因是大学生就业能力严重不足。因此,提高大学生就业能力已成为高校待解决的重要问题。针对这一现象,笔者将结合自身的工作经验重点从提高大学生就业能力的经验和做法展开阐述,探索医药类大学生人才培养模式。
2011年09期 v.26;No.104 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 章娟;
要想将中国古典舞基本功训练课堂教学组织实施好,关键是要实施好几个方面的原则。具体来说,就要做到教师应具备多学科的综合素养,把握课堂教学节奏,合理安排训练内容,在具体教学中,要好选择好伴奏音乐。
2011年09期 v.26;No.104 73+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 姚泽有;
本文分析了培养经管类专业人才实践能力的实践教学现状与存在的问题,探讨了经济管理专业实践教学体系建设的基本思路和实现方式与措施。
2011年09期 v.26;No.104 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 邹建辉;
高校机要工作,对保证高校各项工作的顺利展开、促进教育事业的健康发展有着重大意义。本文主要围绕当前高校办公室机要工作面临的形势以及存在的问题展开讨论,探析加强高校机要工作的途径。
2011年09期 v.26;No.104 76+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：329 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 吴佳凡;
近年来,高校贫困生的资助制度(以下简称资助制度)正在逐步完善中。但仍存在着许多问题,如变换支付机制不完善、教育和除贫存在错位、社会匮乏慈善环境等。笔者拟先从三个角度剖析当前资助体制现存的问题,并尝试提出健全完善制度的措施。
2011年09期 v.26;No.104 77+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 2099K] [下载次数：157 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐丽红;
本文分析了近年国家和高校为保障家庭经济困难学生受教育权所采取的措施,指出了高校在帮困资助工作中的不足,并提出进一步完善高校帮困资助工作体系的建议,以期实现高校帮困资助工作"帮困"和"育人"的双重目的,切实保障全体学生实现平等的受教育权。
2011年09期 v.26;No.104 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何捷;李代斌;
逍遥津战役是三国时期东吴对曹魏发动的一场重要战役,这是三国前期东吴发动的历次战役中规模最大、人数最多的一次。逍遥津战役东吴的失败,进一步促使东吴改变联蜀抗曹的策略。东吴采取了吕蒙的策略,夺取荆州以巩固长江一线。从而,对魏、蜀、吴三方之间的关系产生了重要的影响。
2011年09期 v.26;No.104 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：219 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 缪向辉;
高职人才的培养注重综合素质的提高,职业核心能力是高职学生获取成功的关键能力。文章通过高职院校计算机文化基础课学生职业核心能力培养的课堂实践,从提高学生的与人交流能力、信息处理能力、与人合作能力等方面探求了教学方法方面的改革。
2011年09期 v.26;No.104 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：199 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 黄天进;李玫珊;
随着金秋九月的到来,一届新的大学生将踏入高职院校的大门。在一个全新的环境中,失落感和孤独感导致了他们对新生活的不适应,而辅导员则正是对这一不适应进行全方面指导的渡人者。在高职院校的日常思想政治教育和生活管理中,辅导员是一个重要的组成部分,其主要从做好新生适应大学生活、心理健康教育、职业生涯设计、就业与创业等四个方面对学生进行指导,这些指导的成败将直接影响大学生的大学阶段学习的成败,甚至影响大学生人生的进程。
2011年09期 v.26;No.104 84+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈涛;
根据因材施教的教学原则,通过对高职英语学困生的心理特点的分析,根据多年教学经验本文就高职英语的教学过程中如何有效帮教学困生使学生的英语的整体水平得到提升这一主题提出了一些见解和看法。以供参考。
2011年09期 v.26;No.104 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 宋梅梅;
本文在解读《高等职业教育英语课程教学要求(试行)》的基础上,论述新一轮高职公共英语教学改革的方向,提出了构建"多元化"、"个性化"高职公共英语教学体系的理据及方法,以及公共英语教学及教师面临的问题与挑战。
2011年09期 v.26;No.104 87+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李雯;
本文基于高职会计专业教育的重要意义,客观地分析了当前我国高职会计专业课程体系的现状及存在的主要问题,从而阐明进行高职会计专业课程体系改革和创新的重要性和必要性,进而基于能力本位教育的意义提出高职会计专业课程体系改革和创新的主要措施。
2011年09期 v.26;No.104 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 刘秋菊;
随着高职高专院校教育教学改革的开展和逐步深入,教育教学监控体系的建设和完善成为了推动其教育教学质量和水平提高的重要方法和手段。教育教学监控体系的建设是一个包括对教学任务方法内容及质量在内的全面监控,它的构建既要从微观方面着手又要从宏观的角度去考虑。
2011年09期 v.26;No.104 90+92页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王湘敏;
高职商务英语教师专业化发展是我国高职教育发展的必然趋势,也是当前高职教育发展过程中遇到的一个关键问题。基于项目活动为导向是我国高职商务英语教学中提倡采用的一种重要教学方式。本文从阐述项目导向教学的基本涵义出发,详细分析了我国高职商务英语教师专业化发展的现状,并探讨了高职商务英语教师专业化发展的相关策略。
2011年09期 v.26;No.104 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚兴辉;王翔;
数控技术发展迅速,这就需要大量高素质的应用型人才,当今数控加工仿真系统软件、加工教学、数控编程以及数控机床实训当中出现了很多问题,比如容易出现事故,机床费用高,而且损耗严重;因此,数控加工仿真系统的产生有必然性。本文论述了数控加工仿真系统的作用以及在教学过程当中如何有效的使用数控加工仿真系统软件。数控仿真系统体现出了一种新的现代教育理念和教学模式,有利于提高数控专业的教学水平。
2011年09期 v.26;No.104 93+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 2080K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴志芳;
本文主要介绍健雄职业技术学院公共英语课程教学改革实践,主要包括以下内容:1.将职场英语、行业英语融入公外教学;2.教学重点从以提高阅读写作能力为主,转移到听说上;3."以学生为中心"的教学模式替代"以教师为中心"的教学模式;4.将语料库应用于课堂教学;5.加强对学生自主学习的指导与管理;6.建立更为公正、合理的评价考核体系。改革促使本课程教学更加适应社会经济发展对高职人才的需求,因此受到了多方好评。
2011年09期 v.26;No.104 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 2080K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈成涛;
要想学好英语,首先必须有足够的信心,必须坚信我是可以学好英语的。当然,有信心还不够的,必须有决心。要想学好英语,必须闯过英语入门关。英语入门阶段一定要踏踏实实,一步一个脚印。入门阶段要突出一个"练"字。最重要的是要尽快攻下听说关。要解决听说入门,先要练习语音,其次要结合基本语法、基本词形变化,口头反复操练基本句型。在入门阶段,听说能力的培养也离不开模仿。听说要想提高自然还必须和阅读结合起来。读的文字材料多了,词汇量自然而然就大了,语言现象就熟悉了,听力也自然会受益。要大量阅读就必须有大量词汇。要有效地扩大词汇,就涉及如何记忆英语单词了。因此,如何有效地记忆单词显得至关重要。解决入门阶段的一些问题,英语学习进入更高级阶段,还会有更多的挑战。
2011年09期 v.26;No.104 96+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张洪静;
本文从分析高职语文课堂的现状入手,结合现状提出通过提高语文教师的素质、注重教学形式的多样化和加强教学内容与生活的结合等途径来调动学生语文学习的主动性和积极性,从而让高职语文课堂焕发出生机和活力。
2011年09期 v.26;No.104 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卞继承;裴萍;樊小琳;
第二课堂既是第一课堂的有益补充,也是提高学生综合能力素质的有效途径,对于提高学生综合能力,培养学生创新意识等方面具有独特价值。经过我校不断努力,数学第二课堂建设取得了很大的进步,在培养人才方面发挥了巨大的作用。但还存在不足之处,对此,提出了三点建议:培养活动骨干、改善教学设施、建立有效的第二课堂活动评价体系,以便能更广泛开展数学第二课堂活动。
2011年09期 v.26;No.104 99+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 赖萍;李睿;
本文以阿坝师专现有校园网络管理为背景,以提高网管中心工作效率和服务质量,增强学生社会实践能力和网络技术水平为目的,提出了一种动态梯度式的学生网络管理员队伍的建设与管理模式,该模式在高职高专的校园网络管理中具有一定的通用性。
2011年09期 v.26;No.104 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 2055K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 殷华伟;
比较教学法是在初中物理教学中被广泛运用的一种重要的教学方法,它贯穿于整个教学过程。教师要全面了解比较教学法,准确把握其运用的方法、原则与要点,充分发挥比较教学法在物理教学中的作用,通过各种比较教学法的实际运用,从而实现教学目的,提高教学质量和学生的知识能力。
2011年09期 v.26;No.104 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 2098K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 张海霞;
本文根据高中区域地理的内容和特征,以及有关区域地理的命题方向,从地理知识的掌握记忆和地理题目的分析解答两个方面,依据教育学的基本原理,来探讨阐述区域地理复习中的一些策略。同时,也指出学生在区域地理复习过程容易走入的误区。
2011年09期 v.26;No.104 104+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 2021K] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 安传芳;
文言文作为中国五千年历史传承下来的宝贵精神财富,在"快餐文化"的现在正遭受着难以预料的尴尬对待,高中文言文教学的种种无一不在证实着文言文的遭遇。本文正是针对高中文言文教学提出了几点建议,期望能够改变高中文言文教学现状,变学生谈文言文"色变"为谈文言文"色喜"。
2011年09期 v.26;No.104 105+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：426 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 葛夷辰;
高中语文教材中的课后练习部分是语文教材的重要的组成部分。然而很多高中语文在课后习题的编写和使用过程中暴露了一些的问题,本文就以苏教版的高中语文必修教材作为研究对象,比较充分地解读了苏教版高中语文必修教材的课后练习系统。
2011年09期 v.26;No.104 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：640 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 韩敏;
新课程提倡以学生为中心,关注学生的学习过程。教师在教学中应充分了解学生,发现其学习困难,并采取相应的教学措施。据此,本作者于教育实习期间,就高中生英语学习困难做了一项调查研究,并提出了相应的教学建议,实践证明,此次调研有效地指导了随后的教学工作并收到良好效果。
2011年09期 v.26;No.104 108+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 2032K] [下载次数：335 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何镇;
项目教学法是师生在课堂上共同完成一个完整的教学项目而进行的一种教学活动。根据高中化学教学中存在的问题和自身的教学实践经验,对高中化学教学中项目教学法的应用进行了探讨和实践。
2011年09期 v.26;No.104 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 2225K] [下载次数：240 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 李林芳;
数学课程的抽象性决定了数学教师要不断追求课堂教学语言的艺术,锤炼自己的语言,营造民主、宽松、和谐的课堂氛围,将知识变抽象为形象,变乏味为趣味,变复杂为简单,使学生在所处的环境中乐学、善学、会学。上课多采用平和与商量的语调,使教学语言具有感染力;教学语言要深入浅出,使教学具有启发性和目的性;多采用鼓励赞美的教学语言,使教学富有成效;适时采用富有幽默感和趣味性的教学语言,激发学生学习意志力。
2011年09期 v.26;No.104 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘秀华;
案例教学法在高中地理"必修三"教学方式中具有天然的优势地位,运用案例教学法,可使学生更好地理解、深刻把握"必修三"的知识。本文主要就如何在"必修三"实施案例教学作了探讨。
2011年09期 v.26;No.104 113+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 2610K] [下载次数：255 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 符晓燕;
在高中数学教学实践中,对教师的考核是通过考学生体现的。作为老师要研究所教的内容和考试的题型,不能一直是老陈题,要有适当的创新,让学生尝到创新的甜头。学生才会对你的教学产生兴趣,进而有好的期望和科学的教学评价。
2011年09期 v.26;No.104 114+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 2080K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张夏绮;
英语新课标提出,学生学习英语课程的过程,既是锻炼语言运用技巧的过程,也是学生发展个性、丰富生活经验、提高智力、砥砺意志及掌握人文素质的过程。新课标的这个看法体现了三维目标的整合与统一。目前,学界对于三维目标整合理论在英语教学中的研究基本处于空白,笔者从三维目标整合的三个理论基础、现存问题、解决措施三个方面探讨初中英语教学。
2011年09期 v.26;No.104 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：262 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 勾娟娟;
由于小提琴演奏教学的特殊性,因此,近些年来在教育领域所提倡的"学生本位"的教学观,在小提琴的启蒙阶段还需要把握尺度。优秀的小提琴教师可以根据幼儿的身心特点,在启蒙教育阶段因人而异,因材施教,科学、系统训练,避免幼儿走弯路,降低学习的难度,更容易帮助幼儿克服困难,从而顺利学习。从这个意义上讲,教师在幼儿小提琴的启蒙教育中起着决定性因素,因此教师的主导作用毋庸置疑。本文就相关问题及解决方法做一具体阐述。
2011年09期 v.26;No.104 117+119页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 林园;
在整个新《纲要》中都体现着主体性教育的理念,它无论是从幼儿教育各领域的目标、内容和要求中,还是在组织、实施和评价中,都明确地引导我们的幼儿教师,如何让幼儿成为真正的学习主体,如何让幼儿成为教育过程中主动的学习者。
2011年09期 v.26;No.104 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：1226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ]
- 杨娜;
委婉语是指用轻松、欢快的词语表达令人不快、伤心、难以启齿或不吉利的事情。礼貌原则是人们日常交际活动中普遍遵循的一项重要原则。生活中,人们都倾向于听好听的字眼,会话者为了满足人们这种心理需要,在交际中往往不惜掩饰真相而违反会话合作原则,遵循礼貌原则,使用好听的字眼使对方受益,从而达到自己的交际目的。
2011年09期 v.26;No.104 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：718 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张宏莉;
在英汉习语中,数字的应用极为普遍。数字在习语中承载着丰富的文化信息,从另一个侧面反映了两个民族的文化心理。本文首先探讨了英汉数字习语的文化根源,接着就两种语言中有代表性的几组数字进行文化层面的分析,对比其民族文化心理的异同,以期达到优化跨文化交际的目的。
2011年09期 v.26;No.104 132+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：586 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 曹庆敏;
色彩不仅具有物理属性,还具有丰富的文化内涵。由于中西方的文化差异,英汉基本色彩词的文化内涵有一些互叠部分,同时也有很多的不同。本文通过列举黑、白、红、黄、绿等几种英汉基本色彩词,分析它们在英汉语言环境中相同和不同的文化内涵。
2011年09期 v.26;No.104 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：288 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 洪丹;
文化思维模式的不同,影响了英语演讲者的语篇组织模式。本研究以中国和美国大学生的英语演讲稿作为语料,根据对比修辞理论,从句法结构、主题阐述和论述视角三个方面,对二者的差异进行了对比,并从文化思维等角度分析了原因,旨在对中国的英语学习者有所启示。
2011年09期 v.26;No.104 135+140页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：382 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡鸿;
本文首先分析了习语的相关概念,进而从多角度对原型范畴理论进行了相应地探讨,并剖析了原型理论视角下习语的解读,在此过程中揭示了习语的意义形成的认知机制以及原型理论为习语的有效解读和高效教学所提供的理据。
2011年09期 v.26;No.104 136+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 褚琴;
随着中国旅游业的进一步发展,作为跨文化交际活动的跨境旅游也得到了长足的发展。本文分析了英文导游词的特点和原则,探讨英汉文化差异中不同的社会习俗、价值取向和宗教信仰对英文导游词讲解的影响,以达到英文讲解员尊重客源文化,准确传播中国文化的重任。
2011年09期 v.26;No.104 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：412 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡华;
语言测试与教学密不可分。交际性测试理论已成为当代测试的主流。该理论在听力测试中的应用为听力教学及听力真实性材料的使用做出了积极地反拨作用。本文从交际测试理论、真实性听力材料特点等方面对交际性语言测试理论与英语专业听力材料真实性研究进行了相应探讨。
2011年09期 v.26;No.104 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：339 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 胡利荣;
汉语是声调语言(tone language),英语是重音语言(stress language),两种语言各有自己的节奏特点。汉英语言比较长期以来,我国语言学界在汉英语言比较研究的问题上一直存在着一种片面看法,"只强调汉语和英语的不同,忽视了两者共性的研究"。以下将主要分析汉英语音节奏差异及其教学实践。
2011年09期 v.26;No.104 141+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 2226K] [下载次数：258 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 华裕涛;
经过几代翻译人的不懈努力,现如今译者的地位重新获得了学界内外的一致认可。特别是近些年来层出不穷的翻译研究学派,和极具指导意义的诸多翻译理论的提出,使得翻译研究出现了前所未有的大繁荣。在这其中,佐哈的多元系统论的提出,对于译者的重生无疑起到了十分重要的推动作用。
2011年09期 v.26;No.104 142+150页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄英;
本文首先从语言错误、内容构成、文章结构、主题体现程度、对写作基础知识的掌握程度等方面论述了大学英语写作中的典型问题,同时分析了以上各种问题存在的形式,进而从中西思维模式的差异角度提出了几种解决办法。
2011年09期 v.26;No.104 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 2226K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李镔;
根据"厚基础、精专业、强能力"的人才培养目标,高等院校必须以课程改革作为突破口,构建由基础核心课程、专业课程和就业导向课程为内涵的CPE课程模式。通过对商务英语实施CPE课程模式的现状的调查分析,本文运用定性和定量的方法,总结商务英语教学中采用的教学模式,旨在找出其中存在的问题并得出启示。
2011年09期 v.26;No.104 145-146+148页 [查看摘要][在线阅读][下载 2020K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 程锦丽;
本文介绍了成就策略的定义和分类,简要综述了国内、国外在该方面取得的研究成果,并在此基础上分析了提高运用成就策略的意义,最后提出有效促进学生运用成就策略的途径。笔者分别从学习者的认知、情感、相应的课堂训练以及个性差异等方面提出了促进英语学习者运用成就策略的建议。
2011年09期 v.26;No.104 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李芳蕾;
本文首先从语用学角度分析英语话段的结构特征,进而通过多种实例分别从话头,话身和话尾三个角度出发分析了话段的语用结构特征,以期对我们认识和分析英语口语的结构有所裨益,并且对我们分析汉语提供一些借鉴作用。
2011年09期 v.26;No.104 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓娟;
本文从翻译的本质以及翻译属性中的"绝对"与"相对"概念入手,指出在翻译实践中存在"不等而等"的现象,即译文与原文的"不等"其实是为了更好地传递原文意义,真正与原文的等值。以期对翻译领域的研究提供相关借鉴。
2011年09期 v.26;No.104 151+154页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓娟;
本文从翻译的本质以及翻译属性中的"绝对"与"相对"概念入手,指出在翻译实践中存在"不等而等"的现象,即译文与原文的"不等"其实是为了更好地传递原文意义,真正与原文的等值。以期对翻译领域的研究提供相关借鉴。
2011年09期 v.26;No.104 151+154页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李元元;
本文用实验的方式探讨了不同的反馈方式对大学生注意及改正其英语书面语中语言形式错误的影响。语言形式错误指词汇错误和语法错误。本实验包括一个控制组和三个实验组,分别是:教师反馈组,同伴反馈组和学生自我反馈组。研究目的是探讨在帮助被试注意及改正其作文中出现的语言形式错误时,哪种反馈方式效果最好。结果表明:在对学生书面语形式错误的各种反馈中,教师反馈是最好的选择。
2011年09期 v.26;No.104 152+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 3155K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李元元;
本文用实验的方式探讨了不同的反馈方式对大学生注意及改正其英语书面语中语言形式错误的影响。语言形式错误指词汇错误和语法错误。本实验包括一个控制组和三个实验组,分别是:教师反馈组,同伴反馈组和学生自我反馈组。研究目的是探讨在帮助被试注意及改正其作文中出现的语言形式错误时,哪种反馈方式效果最好。结果表明:在对学生书面语形式错误的各种反馈中,教师反馈是最好的选择。
2011年09期 v.26;No.104 152+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 3155K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘燕;冯心如;
本文旨在探讨语篇分析在英语drama教学中的应用,探索drama在英语教学中的作用。首先阐述了语篇与语篇分析的内涵,从语篇的主题与语篇模式分析有助于提高学生把握Drama主题的能力等角度分析了Drama的含义,进而分析了语篇分析对Drama的指导,并探讨了语篇分析在Drama运用中的两点建议。
2011年09期 v.26;No.104 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘燕;冯心如;
本文旨在探讨语篇分析在英语drama教学中的应用,探索drama在英语教学中的作用。首先阐述了语篇与语篇分析的内涵,从语篇的主题与语篇模式分析有助于提高学生把握Drama主题的能力等角度分析了Drama的含义,进而分析了语篇分析对Drama的指导,并探讨了语篇分析在Drama运用中的两点建议。
2011年09期 v.26;No.104 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 古丽米拉·阿不来提;
少数民族大学生正式将英语作为一门课程来学的时间不长,其学习英语的特殊性也是随着国内加强少数民族民汉双语教育以及国外发展三语教育及多语能力研究的基础上得以显现并引起关注的。新疆高校少数民族学生在英语学习中具有较多优势,但由于多种因素的制约、英语学习动机和三语习得的复杂性与多样性的影响等原因,其英语学习动机并不明显。因此应针对少数民族大学生英语学习特点,激发学生学习动机,使其合理利用自身学习条件。
2011年09期 v.26;No.104 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 3024K] [下载次数：579 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 古丽米拉·阿不来提;
少数民族大学生正式将英语作为一门课程来学的时间不长,其学习英语的特殊性也是随着国内加强少数民族民汉双语教育以及国外发展三语教育及多语能力研究的基础上得以显现并引起关注的。新疆高校少数民族学生在英语学习中具有较多优势,但由于多种因素的制约、英语学习动机和三语习得的复杂性与多样性的影响等原因,其英语学习动机并不明显。因此应针对少数民族大学生英语学习特点,激发学生学习动机,使其合理利用自身学习条件。
2011年09期 v.26;No.104 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 3024K] [下载次数：579 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 王颖;
语言学家Mathesius提出的主位和述位两个术语为众多学者所认可,本文首先探讨了主述位理论与主位推进模式的几种类型,进而分析了主位理论在英语写作中的语篇连贯与文体功用。笔者通过例证,认为主述理论对大学英语写作教学是大有裨益的。
2011年09期 v.26;No.104 157+159页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王颖;
语言学家Mathesius提出的主位和述位两个术语为众多学者所认可,本文首先探讨了主述位理论与主位推进模式的几种类型,进而分析了主位理论在英语写作中的语篇连贯与文体功用。笔者通过例证,认为主述理论对大学英语写作教学是大有裨益的。
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随着中国与国际接轨程度的提高和教学教材改革的深入,专业知识和英语教学的结合日趋紧密,双语教学成为大势所趋。结合《JAVA面向对象程序设计》课程双语教学的实践经验,从教材的选取、课堂教学中语言教学和学科教学的关系、教学管理方面对于双语课程的支持,师资和学生等方面论述了对该课程实施双语教学的几点体会。
2011年09期 v.26;No.104 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 范江波;
随着中国与国际接轨程度的提高和教学教材改革的深入,专业知识和英语教学的结合日趋紧密,双语教学成为大势所趋。结合《JAVA面向对象程序设计》课程双语教学的实践经验,从教材的选取、课堂教学中语言教学和学科教学的关系、教学管理方面对于双语课程的支持,师资和学生等方面论述了对该课程实施双语教学的几点体会。
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新闻的标题必须简洁、准确、抢眼。正是这些要求,新闻标题形成自己独特的结构和语法特点。本文首先从标题的要求、结构等角度阐述了新闻标题的相关内涵,接着阐述了副题、引题的相关概念,在此基础上总结了新闻标题的种类和特色,意在帮助读者最快、最有效地获取新闻信息。
2011年09期 v.26;No.104 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 贺高燕;
新闻的标题必须简洁、准确、抢眼。正是这些要求,新闻标题形成自己独特的结构和语法特点。本文首先从标题的要求、结构等角度阐述了新闻标题的相关内涵,接着阐述了副题、引题的相关概念,在此基础上总结了新闻标题的种类和特色,意在帮助读者最快、最有效地获取新闻信息。
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生态学已作为一种新的观点和研究方法进入教育领域。大学英语课堂的各种生态失衡现象和生态和谐观念的深入,要求教师不断反思教学,努力创建生态化课堂。生态化课堂要求教师从传统的权威型角色转变为符合生态学要求的新型教师角色。以一位教师为例,从生态学对教师角色的要求出发,讨论和反思其在教学中表现出来的教师角色,以此提供一个新的观察课堂的方法。反思表明该教师角色基本符合生态学要求。
2011年09期 v.26;No.104 162-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 2040K] [下载次数：238 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 朱巧蓓;
生态学已作为一种新的观点和研究方法进入教育领域。大学英语课堂的各种生态失衡现象和生态和谐观念的深入,要求教师不断反思教学,努力创建生态化课堂。生态化课堂要求教师从传统的权威型角色转变为符合生态学要求的新型教师角色。以一位教师为例,从生态学对教师角色的要求出发,讨论和反思其在教学中表现出来的教师角色,以此提供一个新的观察课堂的方法。反思表明该教师角色基本符合生态学要求。
2011年09期 v.26;No.104 162-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 2040K] [下载次数：238 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 宋元源;
在英美的文学作品中,为了增强文章的诙谐趣味及表达效果,通常会使用一些双关语来增强语言氛围。本文则结合一些实例,多角度、多层次地分析了双关语在英美文学作品中的修辞艺术展示以及翻译的方法,以期为相关领域的研究提供参考。
2011年09期 v.26;No.104 165+167页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：418 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 宋元源;
在英美的文学作品中,为了增强文章的诙谐趣味及表达效果,通常会使用一些双关语来增强语言氛围。本文则结合一些实例,多角度、多层次地分析了双关语在英美文学作品中的修辞艺术展示以及翻译的方法,以期为相关领域的研究提供参考。
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英汉翻译的过程是多角度、多层次的,更是是语言内容、形式、语义、文化等方面的综合交流。本文强调了语境分析在英汉翻译中的重要作用,并结合实例从语篇语境、情景语境、文化语境三方面重点探讨了如何在英汉翻译中进行语境分析。
2011年09期 v.26;No.104 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：224 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 翁慧玲;
英汉翻译的过程是多角度、多层次的,更是是语言内容、形式、语义、文化等方面的综合交流。本文强调了语境分析在英汉翻译中的重要作用,并结合实例从语篇语境、情景语境、文化语境三方面重点探讨了如何在英汉翻译中进行语境分析。
2011年09期 v.26;No.104 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：224 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 易新奇;李万红;
本文在输入输出理论基础上,探究了大学英语听说教学的有效途径。大学英语听说教学实质上是将听说紧密结合,整合听力输入和口语输出。在实际教学中应有效地整合听说教学的语料和教学环节,切实提高英语交际应用能力。
2011年09期 v.26;No.104 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 易新奇;李万红;
本文在输入输出理论基础上,探究了大学英语听说教学的有效途径。大学英语听说教学实质上是将听说紧密结合,整合听力输入和口语输出。在实际教学中应有效地整合听说教学的语料和教学环节,切实提高英语交际应用能力。
2011年09期 v.26;No.104 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨俊惠;
近几年来,民办性质的独立学院在高等教育普及化及大众化的推动下发展迅猛。结合目前我省独立学院大学英语教学还不够成熟、不够完善,面临教学对象、教学内容、教学手段及方法、师资队伍等各方面的问题。本文就如何开展独立学院大学英语教学改革,提高独立学院英语教学质量,培养适应海峡西岸经济发展的应用型专门人才进行了探讨。
2011年09期 v.26;No.104 170+172页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 杨俊惠;
近几年来,民办性质的独立学院在高等教育普及化及大众化的推动下发展迅猛。结合目前我省独立学院大学英语教学还不够成熟、不够完善,面临教学对象、教学内容、教学手段及方法、师资队伍等各方面的问题。本文就如何开展独立学院大学英语教学改革,提高独立学院英语教学质量,培养适应海峡西岸经济发展的应用型专门人才进行了探讨。
2011年09期 v.26;No.104 170+172页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 郑小莉;
本文以探讨口语词汇教学为基本出发点,讨论了口语词汇习得理论以及口语词汇的特征,并就目前口语词汇教学的现状进行分析,提出一些教学建议,期望对现时的英语口语词汇教学和口语词汇理论的建设具有一定的启发作用。
2011年09期 v.26;No.104 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑小莉;
本文以探讨口语词汇教学为基本出发点,讨论了口语词汇习得理论以及口语词汇的特征,并就目前口语词汇教学的现状进行分析,提出一些教学建议,期望对现时的英语口语词汇教学和口语词汇理论的建设具有一定的启发作用。
2011年09期 v.26;No.104 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 白银菊;
将计算机及网络技术运用于大学英语教学,并与国外比较新的教学方法有机结合,会对英语教学产生较好的促进作用。本文主要探讨的就是在目前的大学英语教学中,如何通过任务教学运用网络技术来提高英语教学效果。
2011年09期 v.26;No.104 173+175页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 白银菊;
将计算机及网络技术运用于大学英语教学,并与国外比较新的教学方法有机结合,会对英语教学产生较好的促进作用。本文主要探讨的就是在目前的大学英语教学中,如何通过任务教学运用网络技术来提高英语教学效果。
2011年09期 v.26;No.104 173+175页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 雷蕾;
目前汉语对国外语言教学研究仅仅局限于最初的阶段,与之相关的著作及教材非常少。面对国外学生汉语教学的重要性不能忽视,学生自身的文化语言背景直接对学习新的一门语言有一定的影响,我们要对不同国家学生所处文化环境进行差异分析,进行有针对性的教学辅导。本人通过对学生的问卷调查及个别采访,对欧美和日韩学生之间的语言差异进行重点分析,从这些差异对国外学生的语言教学的重要性进行思考与分析。
2011年09期 v.26;No.104 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 2193K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 雷蕾;
目前汉语对国外语言教学研究仅仅局限于最初的阶段,与之相关的著作及教材非常少。面对国外学生汉语教学的重要性不能忽视,学生自身的文化语言背景直接对学习新的一门语言有一定的影响,我们要对不同国家学生所处文化环境进行差异分析,进行有针对性的教学辅导。本人通过对学生的问卷调查及个别采访,对欧美和日韩学生之间的语言差异进行重点分析,从这些差异对国外学生的语言教学的重要性进行思考与分析。
2011年09期 v.26;No.104 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 2193K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙虹瑞;姜捷;
本文赏析了一部英文电影《恐怖游轮》,并从中得到一些启示:大学英语教学中教师首先要兼备英语和汉语双重文化的理解能力;教学实践中要强调英美文化背景知识与文化渊源的传授;可采用播放文化气息浓厚的英文电影这一直观有效手段来提高学生跨文化交流的人文素养。
2011年09期 v.26;No.104 176+178页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：358 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙虹瑞;姜捷;
本文赏析了一部英文电影《恐怖游轮》,并从中得到一些启示:大学英语教学中教师首先要兼备英语和汉语双重文化的理解能力;教学实践中要强调英美文化背景知识与文化渊源的传授;可采用播放文化气息浓厚的英文电影这一直观有效手段来提高学生跨文化交流的人文素养。
2011年09期 v.26;No.104 176+178页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：358 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 袁野;
随着中国加入世贸组织和经济全球化的深入,我国经济国际交流的增加,培养既懂商务知识又懂外语的复合型人才是现代大学专业外语教育的新趋势。许多院校的英语专业都开设了相关商务课程,市场营销学是其中一门基础商务课程。本文分析了英语专业市场营销课程教学的现状及存在的问题,提出了改进该课程教学的方法与建议,以促进商务英语交叉学科的发展和商务英语人才的培养。
2011年09期 v.26;No.104 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 袁野;
随着中国加入世贸组织和经济全球化的深入,我国经济国际交流的增加,培养既懂商务知识又懂外语的复合型人才是现代大学专业外语教育的新趋势。许多院校的英语专业都开设了相关商务课程,市场营销学是其中一门基础商务课程。本文分析了英语专业市场营销课程教学的现状及存在的问题,提出了改进该课程教学的方法与建议,以促进商务英语交叉学科的发展和商务英语人才的培养。
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- 孙遥先;
体育师资的严重不足带来体育活动课程疲软无力,造成中小学部分身体素质连续下降,同时也给新课程的实施设置了一道难以跨越的障碍。本文围绕解决这一问题,寻找突破口——对校园资源进行开发和利用,建构可行的开发模式。
2011年09期 v.26;No.104 179+181页 [查看摘要][在线阅读][下载 2048K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙遥先;
体育师资的严重不足带来体育活动课程疲软无力,造成中小学部分身体素质连续下降,同时也给新课程的实施设置了一道难以跨越的障碍。本文围绕解决这一问题,寻找突破口——对校园资源进行开发和利用,建构可行的开发模式。
2011年09期 v.26;No.104 179+181页 [查看摘要][在线阅读][下载 2048K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任同军;
教育均衡发展是近年来我国教育发展的突出问题,在教育均衡发展背景下,河南省农村学校体育发展的不均衡现象凸显。文章通过文献资料法、系统分析法对河南省农村学校体育发展所面临的困境进行综合分析和论证,并以此为依据,提出解决农村学校体育均衡发展的对策,以期为实现河南省农村学校体育的均衡发展和促进农村学校教育的和谐发展提供理论参考。
2011年09期 v.26;No.104 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：227 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 任同军;
教育均衡发展是近年来我国教育发展的突出问题,在教育均衡发展背景下,河南省农村学校体育发展的不均衡现象凸显。文章通过文献资料法、系统分析法对河南省农村学校体育发展所面临的困境进行综合分析和论证,并以此为依据,提出解决农村学校体育均衡发展的对策,以期为实现河南省农村学校体育的均衡发展和促进农村学校教育的和谐发展提供理论参考。
2011年09期 v.26;No.104 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：227 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曾志飞;
大学体育竞赛是高校体育工作的重要组成部分,是实现高校体育教育的任务和目标的重要途径,对推动高校体育的开展,对提高体育教学、体育锻炼与课余体育训练质量和进行高校精神文明建设具有重要的意义。本文主要论述了运动竞赛在大学体育中的应用。
2011年09期 v.26;No.104 182+184页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 曾志飞;
大学体育竞赛是高校体育工作的重要组成部分,是实现高校体育教育的任务和目标的重要途径,对推动高校体育的开展,对提高体育教学、体育锻炼与课余体育训练质量和进行高校精神文明建设具有重要的意义。本文主要论述了运动竞赛在大学体育中的应用。
2011年09期 v.26;No.104 182+184页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 朱万琴;
本文以某省冬训的运动员与某市的国际巡回赛的运动员作为研究对象,进行运动员的意志品质分析及研究。研究的方法采用了文献资料法,访谈法以及逻辑分析法。最后对分析得出不同年龄、性别、训练年限、运动级别的运动员在意志品质的不同维度存在不同程度的差异,通过本文研究希望能为教练员以后有针对性地提高运动员的意志品质提供一定的理论依据和实践指导,而对于侧重正确的培养方式又是教练员的目标。
2011年09期 v.26;No.104 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 朱万琴;
本文以某省冬训的运动员与某市的国际巡回赛的运动员作为研究对象,进行运动员的意志品质分析及研究。研究的方法采用了文献资料法,访谈法以及逻辑分析法。最后对分析得出不同年龄、性别、训练年限、运动级别的运动员在意志品质的不同维度存在不同程度的差异,通过本文研究希望能为教练员以后有针对性地提高运动员的意志品质提供一定的理论依据和实践指导,而对于侧重正确的培养方式又是教练员的目标。
2011年09期 v.26;No.104 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 谢荣;臧卫国;
本文主要通过对体育教育基本理念和特征的分析,从教育对象的智力、个性发展以及情感智能等几个方面,分析了体育教育在人的全面发展中的作用,并分析了体育教育和创新教育的关系,以期为提高体育教育的教学效果提供理论参考。
2011年09期 v.26;No.104 185+191页 [查看摘要][在线阅读][下载 2095K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 谢荣;臧卫国;
本文主要通过对体育教育基本理念和特征的分析,从教育对象的智力、个性发展以及情感智能等几个方面,分析了体育教育在人的全面发展中的作用,并分析了体育教育和创新教育的关系,以期为提高体育教育的教学效果提供理论参考。
2011年09期 v.26;No.104 185+191页 [查看摘要][在线阅读][下载 2095K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李学锋;
大学体育不仅仅是学校体育当中的重要组成部分之一,而且还必须承担起向社会延伸健康教育这一重大使命,因而也是终身体育体系之中的重要环节。但是,当前我国大学体育教育中尚存在着一些难以尽如人意之处,从而影响到了我国高校大学生体育素质的全面提升,所以,非常有必要采取切实可行的措施进行改进。本文分析了当前大学体育教育中的薄弱环节,并提出了克服大学体育教育中薄弱环节的应对措施。
2011年09期 v.26;No.104 186+189页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李学锋;
大学体育不仅仅是学校体育当中的重要组成部分之一,而且还必须承担起向社会延伸健康教育这一重大使命,因而也是终身体育体系之中的重要环节。但是,当前我国大学体育教育中尚存在着一些难以尽如人意之处,从而影响到了我国高校大学生体育素质的全面提升,所以,非常有必要采取切实可行的措施进行改进。本文分析了当前大学体育教育中的薄弱环节,并提出了克服大学体育教育中薄弱环节的应对措施。
2011年09期 v.26;No.104 186+189页 [查看摘要][在线阅读][下载 2014K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 贺超;
现代篮球艺术以其奇妙和深刻的思想,吸引了众多渴求艺术欣赏,净化灵魂的人们,世界化的篮球艺术用哲学开始、艺术结束的规律,滋润着追求高质量生活人们的精神世界,篮球运动以其直观、积极和生动地魅力,召唤着越来越多的人们陶醉其中。这种磅礴、恢弘的精神气势,不断强化着人类的进取精神,推动着世界体育文化的发展。
2011年09期 v.26;No.104 187+193页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 贺超;
现代篮球艺术以其奇妙和深刻的思想,吸引了众多渴求艺术欣赏,净化灵魂的人们,世界化的篮球艺术用哲学开始、艺术结束的规律,滋润着追求高质量生活人们的精神世界,篮球运动以其直观、积极和生动地魅力,召唤着越来越多的人们陶醉其中。这种磅礴、恢弘的精神气势,不断强化着人类的进取精神,推动着世界体育文化的发展。
2011年09期 v.26;No.104 187+193页 [查看摘要][在线阅读][下载 2012K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈晓晶;
本文以高中篮球新课标教学目标实施现状为论述基础,参照高中篮球课堂教学实践,依据《体育与健康课程标准》对高中体育教学目标的分类,分析了高中篮球教学目标的多重性、差异性和统一性;其中,重点分析了高中篮球教学的课堂目标与终身目标、技能目标与健康目标、考核目标与素质目标之间对立统一关系;这些关系的确立为高中篮球课以及其他体育课程做出带有方向性的指示,同时也对高中体育新课标改革的深化起到一定的促进作用。
2011年09期 v.26;No.104 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：0 ] - 陈晓晶;
本文以高中篮球新课标教学目标实施现状为论述基础,参照高中篮球课堂教学实践,依据《体育与健康课程标准》对高中体育教学目标的分类,分析了高中篮球教学目标的多重性、差异性和统一性;其中,重点分析了高中篮球教学的课堂目标与终身目标、技能目标与健康目标、考核目标与素质目标之间对立统一关系;这些关系的确立为高中篮球课以及其他体育课程做出带有方向性的指示,同时也对高中体育新课标改革的深化起到一定的促进作用。
2011年09期 v.26;No.104 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 2013K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：0 ] - 李少兰;陈俏敏;
分层教学能够体现因材施教、区别对待的教学原则,可以有效地提高学生的学习兴趣、发展特长和增强体育意识。通过实验法、文献资料法等研究方法,对番禺市钟村中学初二学生参加篮球课分为实验组和对照组。在教学过程中,教师认真准备每一堂课的内容,对不同能力和水平的学生提出不同层次的要求,采用不同的练习方法。通过实践研究得出:实施分层教学有利于因材施教,调动学生的积极性,有利于提高初中男生身体素质及篮球技术。
2011年09期 v.26;No.104 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 2224K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 李少兰;陈俏敏;
分层教学能够体现因材施教、区别对待的教学原则,可以有效地提高学生的学习兴趣、发展特长和增强体育意识。通过实验法、文献资料法等研究方法,对番禺市钟村中学初二学生参加篮球课分为实验组和对照组。在教学过程中,教师认真准备每一堂课的内容,对不同能力和水平的学生提出不同层次的要求,采用不同的练习方法。通过实践研究得出:实施分层教学有利于因材施教,调动学生的积极性,有利于提高初中男生身体素质及篮球技术。
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