理论与实践

  • 论哈贝马斯批判理论的合法性批判

    丁霞;

    哈贝马斯并不是停留于简单的"接着"法兰克福学派的技术理性分析逻辑视角,而是在对技术理性批判的同时,对这种批判理论自身的合法性进行了更深层次的论证,不仅提出了批判理论的合法性问题,而且也提出了基于合法性基础上的正当性问题。哈氏的理论显示出了与该学派的老一代理论家之间的理论张力,强调进行社会批判之前先要反思批判理论自身。

    2011年06期 v.26;No.101 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1955K]
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  • 公有制本身并不等于社会主义

    董海浪;谭林;

    公有制并不是社会主义特有的经济制度,马克思和恩格斯方向性的预测了资本主义私有制的灭亡和社会主义公有制的建立。然而,社会主义各国建设实践说明,社会经济形态的发展是一种自然历史过程。共有制吸纳了私有制和公有制的精华,把私有制那种清晰的产权和公有制的共同占有合二为一。

    2011年06期 v.26;No.101 4+6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 网络环境下特殊的公民参与渠道探微——兼谈政治冷淡主义

    王树青;

    公民参与问题是当代民主政治体制的基本表现,政治冷淡是民主进程的反作用力。网络的普及使得公民的组织化参与成为可能,并为组织化参与提供了新的模式。当下互联网已成为中国公民政治参与的一个主要渠道,管理并利用好它不失为我们远离政治冷淡的一种工具,也是推进我国政治体制改革和政治文明建设的一种思路。

    2011年06期 v.26;No.101 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1950K]
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  • 当前我国行政管理所面临的问题及解决对策

    张弸韬;

    目前,我国行政管理还存在不少问题,以及加入WTO后,我们必须按照国际制度办事,这给政府改革提出了新的要求,因此,如何提高行政管理的质量,就成为摆在政府面前一个实实在在的、无法回避的问题。

    2011年06期 v.26;No.101 7+9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1975K]
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  • 韦伯与福柯的权力观比较研究

    张亚楠;

    权力作为一个重要概念,一直为社会学所探讨和研究,但长久以来对于权力的认识可谓仁者见仁智者见智,未能有普遍统一的认识。在社会学发展过程中,很多名家都从不同角度对权力进行过深刻的解读,这对后来很多学者理解和阐释权力也产生了广泛而深刻的影响。本文试图对韦伯和福柯的权力观点作对比研究,以发现他们各自在权力问题上所作的探索,从而力求在实质上对权力概念有更为深刻的理解。

    2011年06期 v.26;No.101 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1973K]
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思想政治教育

  • 借鉴孔子人本德育思想完善当代高校德育

    常晖芳;

    本文立足于高校德育改革的现实需要,从人本德育这一视角来发掘孔子德育思想的精华,希望能对构建时代性和民族性相统一的高校德育新模式有所助益。

    2011年06期 v.26;No.101 10+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1953K]
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  • 构建高校“两课”教学模式增强教学活力

    叶智美;

    高校"两课"(马克思主义理论课和思想道德修养课)教学是对高校学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在素质教育中处于核心地位,对于提高大学生的思想道德水平,帮助大学生树立正确的人生价值观有着重要的作用。本文从思想政治课教学的实际情况出发,探讨如何构建高校"两课"教学模式增强教学活力。

    2011年06期 v.26;No.101 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1947K]
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  • 高校思想政治理论课实践教学学习评价机制的建构

    谢佳;谢俊;

    随着高校思想政治理论课新方案的实施和实践教学的开展,思想政治理论课实践教学理论得到了充分的发展。团队调查和学生自主学习为主的实践教学模式,要求学生由被动的接受知识,变为积极主动的去探索问题。与此同时,在开展实践教学的过程中,教师也逐步认识到实践教学应当建立一种以学生团队评价为主体的学习评价机制。

    2011年06期 v.26;No.101 13-14+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 2050K]
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  • 为未成年人营造一个健康的网络环境——透析当前未成年人上网现象

    杜璇;

    目前网吧接纳未成年人上网现象依然比较普遍,接纳未成年人上网现象为何屡禁不止,如何破解这一顽疾,共同营造一个适宜青少年健康成长的网络环境,是社会各界必须关注的重要问题。

    2011年06期 v.26;No.101 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1631K]
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  • 利用地方红色资源提升高校校园文化德育功能

    李雪;刘沁;

    发挥高校校园文化独特的德育功能,是高校进行学生思想政治工作的一个有效途径,而红色资源又成为了近几年我国高校进行学生思想政治工作的一个新亮点。应充分利用这些红色资源进一步推进高校校园文化建设。

    2011年06期 v.26;No.101 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1972K]
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  • 网络新媒体时代高校学生思想政治教育工作创新探析——以网络“晒”现象在高校的影响为例

    梁高全;姬娜;陈嫚嫚;

    在信息多元化的时代背景下,网络新媒体与传统大众传媒相互渗透,形成合力,这一特点对我国高校学生思想的影响日益明显,由此凸显出高校学生思想政治教育工作创新的重要性。本文以网络流行的"晒"现象为例,通过对该问题的探讨和分析,就高校学生思想政治工作面临的挑战、机遇和改进途径给予初步分析,具有一定的理论和实践意义。

    2011年06期 v.26;No.101 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1959K]
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  • 五年制高职思想政治课教学改革探讨

    李洪荣;

    本文通过对五年制高职教育定位,主要对思想政治课教学现状及存在问题做了浅析,提出要加强教学实践,创新教学方法,并提出五年制高职思想政治课教学改革措施,以期为加快五年制高职思想政治课教学改革,并且提高教学实效性提供借鉴。

    2011年06期 v.26;No.101 21+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 论教师的自我拓展

    翟敏;汤璐;

    教师自我拓展是教师积极的、自主的、主动的通过各种方法、途径的学习和训练,以达到自身知识素质、道德素质、能力素质以及心理素质等多方面素质的提高。教师可以通过校本培训、构建学习型组织,还可以通过网络、媒体、书籍以及人际交流等多种渠道,参与拓展训练等方法进行自我拓展。

    2011年06期 v.26;No.101 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1947K]
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  • 探辅导员的“幸福”观

    岳喜凤;

    辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分。近年来,国家、社会对辅导员工作的关注度明显提高,辅导员对自身工作感受是如何呢?本文立足辅导员工作的现状,探寻辅导员获得工作幸福的秘诀。

    2011年06期 v.26;No.101 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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文学艺术

  • 关于庄子的“无为思想”

    陈讶丁;

    人类只有端正自己的位置,认识到人与自然的关系,方能学会如何与自然"和谐相处"。本文通过对庄子其人、其思想和其所处时代的分析,结合具体的史实,从而进一步论证出庄子的"无为思想"乃以其修身,德也;以其治国,祸也。

    2011年06期 v.26;No.101 26+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 阮籍《咏怀诗》新解——诗中意象的运用

    程宝琴;

    阮籍是魏晋易代之际的诗人,他的《咏怀诗》开创了中国文学史上政治抒情组诗的先河,其组诗中有体系庞大,纷繁复杂的意象系统。这类意象多从《诗经》、《离骚》、建安文人诗、魏晋游仙诗中汲取营养,再经过阮籍独特的艺术加工与创新,才得以形成他自己独特的文人化、个性化的品格。

    2011年06期 v.26;No.101 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 《嘉莉妹妹》中的女性角色诠释及其悲剧根源

    杜默君;

    《嘉莉妹妹》是美国著名小说家德莱塞的早期代表性作品,小说以美国大都市为背景,描述了资本主义社会中贫穷家庭女子的悲惨命运,本文藉此背景剖析当时产生这种悲剧的社会根源。

    2011年06期 v.26;No.101 29+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 《左传》中“再”和“又”的区别

    刘芹芹;

    《左传》中"再"和"又"从语义上看都可以表示动作的重复,但是"又"的语义远比"再"丰富。文章分别从语义、词性、句法、语用等方面讨论了二者之间的区别。

    2011年06期 v.26;No.101 30+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1971K]
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  • 欧洲近代化启动时期的文化根基

    贾薇;

    本文主要结合欧洲近代化启动时期的历史背景,简要分析了欧洲近代化启动时期的文化根基:哲学文化、宗教文化、自然科学、文学、马克思文化,以此探讨了欧洲近代化启动时期的文化根基对西方文化的重要作用。

    2011年06期 v.26;No.101 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1972K]
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  • 浅谈对《金枝》中原始观念的认识

    梁艳萍;

    文章通过对《金枝》内容的重新解读,以期达到较为全面的对于原始社会中禁忌、权利与义务、原始的生存与死亡的观念的认识。后人对于这些内容,特别是禁忌方面有些误解,文章在论述原始人思维观念的同时也对这些误解进行了一定程度的阐释。

    2011年06期 v.26;No.101 33+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1972K]
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  • 浅谈家居配饰设计的美学特征

    俞雷;张磊;

    家居配饰设计是室内设计的重要组成部分,配饰设计是相对于建筑本身的结构空间提出的,在室内环境中具有调节、补充和完善的功能,任何一种装修都少不了配饰的润色。家居配饰设计具有功能美和材料美的美学特征。

    2011年06期 v.26;No.101 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1972K]
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  • 姓名中的秘密——从姓名管窥中西幸福观差异

    章建明;巢传宣;

    姓名不是一种孤立的存在,而是与民族的幸福观念高度相关。比较而言,中华文化重姓轻名,而西方文化重名轻姓,这实质上反映了中西幸福观的差异——中国人的幸福观具有鲜明的集体主义取向,而西方人的幸福观则具有鲜明的个体主义取向。

    2011年06期 v.26;No.101 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1958K]
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  • 浅析《干禄字书》中的俗字

    赵璐;

    唐代的颜元孙在其所著的正字专书《干禄字书》中,对当时的常用字进行了相当系统的整理和归类。本文以《干禄字书》中的俗字为研究对象,对俗字的内涵、特征等进行比较分析,试图对现今的文字整理工作起到一定的借鉴作用。

    2011年06期 v.26;No.101 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1951K]
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  • 对维吾尔族学生的汉语语气词偏误分析研究

    徐春兰;

    汉语与维吾尔语语气词在用法上存在着较多的不对应,致使维吾尔族学生在学习汉语语气词时出现了多种偏误。本文在对偏误语料分析的基础上提出了相应的教学对策。

    2011年06期 v.26;No.101 41+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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高等教育

  • 新形势下高校辅导员团队建设的新思路

    张丽琴;

    高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主要力量,由于当前教育环境复杂,大学生思想教育工作难度不断加大,为进一步加强大学生思想政治教育工作,努力建设一支政治坚定、业务精湛、结构合理的高素质辅导员团队,需要创新思想政治教育理念、促进辅导员工作经验交流,提高学生管理工作效率、建设一支高素质的辅导员工作团队,为大学生成长成才服务。因此探索新形势下辅导员团队建设的新思路对于辅导员队伍专业化有着重要的指导意义。

    2011年06期 v.26;No.101 42+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 农业高校大学生计算机基础教学的改革与实践

    郭微;赵洁;

    高校大学生计算机基础教学工作需要经历不断地改革与实践。本文结合东北农业大学计算机基础教育的教学模式,具体介绍适合农业高校的,从基础到应用的完整教学课程体系,从而帮助农业高校学生更好地掌握计算机基础知识。

    2011年06期 v.26;No.101 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 2048K]
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  • 对制药工程专业学生设计科研小课题的探索

    孟宝英;

    制药工程人才培养的目标是创新和实用。为适应社会发展,人才培养模式要由注重理论知识传输向理论联系实际转变。跟随科技前沿,更新教学内容,创立从理论到实践,从课堂到社会,从表面到本质的教学思路,更新和完善制药工程人才培养的途径。对制药工程专业的学生设计科研小课题是关系到该专业教学效果的重要环节,本文从设计的目的、设计思路的创新、设计的侧重点与特色三个方面,对该专业科研小课题的设计内容和方法进行了探讨。

    2011年06期 v.26;No.101 45+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 对大学数学与高中数学课程内容的衔接问题的思考

    刘红梅;

    首先分析当前大学数学与高中数学缺乏衔接所造成的问题,然后回顾我国在基础教育领域开始了由应试教育向素质教育转变的新一轮的课程改革,对《高中数学新课程标准》要求的教学内容和大学数学的教学内容两者作了比较分析,最后提出了大学数学教学改革的几方面的建议。

    2011年06期 v.26;No.101 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 大学生就业趋势分析及其指导思想的研究

    杨乐;

    目前,没有一所高校能对大学生就业问题掉以轻心。无论是从学生本身,还是学校和家长方面,都对大学生就业问题十分重视。之所以会形成当前的局面,一方面意味着我国教育水平的提高,大学生扩招迅速,大学生人数急速上升;另一方面也反映出我国目前大学生就业环境的严峻性。本文分析了当前大学生的就业趋势,并且提出加强大学生就业指导思想的研究,有助于解决大学生就业难的问题。

    2011年06期 v.26;No.101 48+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 高校“形势与政策”课程教学与考核创新研究

    石珉;

    "形势与政策"课是高校思想政治理论课中的一门重要课程。目前,在高校"形势与政策"课的教学过程中存在着教育教学观念不够新颖、内容设置不够合理、教学方法不够多样、考试方式不够灵活等缺陷,必须要对教学观念、教学内容、教学方法与手段和考核方式进行创新,以提高"形势与政策"课程教学的实效。

    2011年06期 v.26;No.101 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1953K]
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  • 国内大学创新能力研究综述

    粟莉;

    创新是引导当今世界发展的潮流与主题。大学创新能力对国家经济社会发展、科技进步、人的潜能开发等具有重要意义。本文从大学创新能力的内涵、构成要素及其影响因素、大学创新能力的评估、大学创新能力提升的途径等方面对近年来国内大学创新能力的研究进行了综述。

    2011年06期 v.26;No.101 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 2109K]
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  • 浅谈课堂导入的技巧——以《信息资源管理》教学为例

    王影;卢宏伟;王新昊;

    课堂教学历来是教学工作的重心,完整的课堂教学过程包括课堂导入、讲解、练习、总结等多个环节。其中,导入是课堂教学的第一步,直接影响课堂教学效果和课程教学质量。本文结合作者在信息资源管理教学工作中的实践经验,详细介绍了课堂导入的作用、方法和技巧,以及课堂导入应注意的问题。

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  • 试论公安院校专业课程体系构建

    吴隆升;

    公安院校课程体系的改革与建构应当贯彻国家教育改革的精神,遵循教育规律,总结目前公安院校专业课程体系的现状,同时借鉴其它院校的经验,从实际出发,把握未来社会发展和公安工作的需要,有针对性的制定、实施和完善。

    2011年06期 v.26;No.101 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 创新型通信工程人才培养的探索与实践

    吴小虹;

    通信工程人才培养质量的提高,很大程度上取决于培养目标的合理设定、培养模式和方法的创新与改革。本文阐述了通信工程人才的需求和培养现状,论述了深圳大学信息工程学院在通信工程人才培养模式和教学改革等方面开展的一系列探索和实践,为培养创新型人才提供了思路。

    2011年06期 v.26;No.101 60+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 项目教学法在《计算机网络技术》课程教学中的应用

    张妍妍;

    《计算机网络技术》课程是计算机相关专业的核心课程,本文从职业岗位需求分析入手,指出目前《计算机网络技术》课程存在的普遍问题,并结合自身教学经验与实践,提出采用"项目教学法"对《计算机网络技术》课程进行改革和整合。

    2011年06期 v.26;No.101 61+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 论高校开展研究性学习的重要性

    谢晓芳;

    培养应用型创新人才,开展研究性学习是高校改革教育教学的一个重点。本文在阐述研究性学习内涵与大学生学习特点的同时,提出了在高校开展研究性学习的重要性及策略,希冀改革和完善我国现有的高等教育教学模式。

    2011年06期 v.26;No.101 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 浅论大学生创业意识的养成

    邢海燕;

    现代社会的高度发达,对人才的标准提出了越来越高的要求;同时由于现代社会转型的加快,使得传统的就业方式在很大程度上不能满足当代大学生的需求。因此,在新的历史条件下,当代大学生如何尽快转变自己的就业观念,即原来的"就业"转为"创业"在很大程度上制约着大学生的发展;同时,鼓励并积极的为大学生创业提供各种扶持,也是经济、社会良性发展的重要条件。

    2011年06期 v.26;No.101 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 浅谈教学设计的思路与方法

    徐立伟;

    教学设计是每位教师上课前备课的重要步骤,是教学的逻辑的产生过程,是学生听课的主题,如果有一个好的教学设计,那么课程就会讲的丰富多彩,教学效果是非常明显的。掌握一个好的教学思路,将让你从众多的文字中跳出来,从备课的麻烦中找到规律。

    2011年06期 v.26;No.101 66+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1947K]
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  • 关于上海立信会计学院公共基础类课程设置分析探讨

    张蕾;

    课程设置是高等教育教学管理的一个关键问题。本文通过对外贸易学院、上海金融学院、上海海事大学、上海财经大学和复旦大学五所大学公共基础类课程对比分析,期望对上海立信学院公共基础类课程设置有借鉴作用。

    2011年06期 v.26;No.101 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1947K]
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  • 在钢琴教学中如何掌握好作品风格与内涵

    孙雅鹤;

    本文从宏观方面入手,对不同时期的作品风格与内涵充分概括、分析和描述巴洛克风格、维也纳时期的音乐风格特点。具体论述了在钢琴教学中如何运用相关音乐科学来指导钢琴教育,以达到正确诠释音乐作品,准确把握钢琴作品风格与内涵的目的。

    2011年06期 v.26;No.101 69+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1947K]
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  • 《市场营销》课程教学改革探索

    张琰;

    随着社会经济的蓬勃发展,对市场营销人才提高了要求。在《市场营销》教学中,应该不断学习新的教学理念,探索新的教学方法,将创造教育运用于教学中,培养创新型人才。

    2011年06期 v.26;No.101 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1947K]
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  • 中医药高等院校大学生就业面临的挑战及对策的探讨

    郑溜;

    随着我国社会经济的发展,市场经济体制的不断完善,再加上世界金融危机的影响,造成了世界范围内的经济和金融的萧条,这一系列的因素引起了大学生"就业难"的现象。由于我国中医药院校大学生专业的特殊性,尤其对我国中医药高等院校的毕业大学生来说,其就业形势和就业压力更为严峻。本文分析了目前我国中医药高等院校大学生的就业状况,讲解了目前中医药高等院校毕业大学生面临的就业挑战,并在此基础上,提出了相应的对策和看法。

    2011年06期 v.26;No.101 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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高职教育

  • 信息素养缺失在高职文科专业毕业论文写作中的表现与对策

    马晓妮;蔡晓云;

    毕业论文是高职文科专业教学计划中重要的实践性教学环节,在信息时代,学生信息素养的高低直接影响毕业论文的写作。目前,高职学生在信息道德、信息知识、信息意识、信息能力等方面均有缺失,为此,首先应当增强学生信息意识和信息道德修养,着力培养学生信息检索能力,同时提高其信息运用能力,进而优化其信息表达能力。

    2011年06期 v.26;No.101 74-75+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1955K]
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  • 浅谈高职高专英语学习兴趣激发和培养的方法

    咸丹;

    高职高专学生英语基础相对薄弱,学习兴趣和信心不足,甚至放弃英语学习。激发学生学习兴趣,使其树立正确的学习目标和学习信心,对于提高语言教学效率起着至关重要的作用。帮助学生树立学习兴趣和信心,从而逐渐培养其自主学习能力的方法主要有:做好第一堂课的铺垫与引导;定期开展课堂小外语角活动,树立信心,激发兴趣;利用小游戏消除学习疲劳,唤醒学生热情;注重改变传统教学"满堂灌"模式,营造良好的语言学习氛围,引导学生体会英语学习的乐趣;将英美文化知识引入课堂,突出英美文化的趣味性。

    2011年06期 v.26;No.101 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 高职“模拟公司制”职业素养培养模式研究与实践

    俞立军;王志龙;

    高等职业教育的目的是培养社会需要的职业人才,即按专业面向职业岗位群要求培养学生的职业能力和职业素养,是否具有良好的职业素养是衡量职业人才的基本标志,职业素养的高低则在相当程度上直接决定了一个人未来的工作态势与发展。

    2011年06期 v.26;No.101 78-79+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 2158K]
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  • 高职院校二级学院学生党员发展工作的问题与对策

    朱海岳;

    高职院校二级学院学生党员发展工作中存在着学生党员发展工作与学生思政工作脱节等问题。提出要建立"两会两仪式"的学生党员发展工作机制和挂职锻炼制度。

    2011年06期 v.26;No.101 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1947K]
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  • 高职院校设计类专业水彩画教学模式探索

    张苗;

    高等职业院校设计类专业的水彩画教学,与传统的美术学院大不相同,它与现代设计史密切相关,其教学训练也非常灵活。不过,目前国内高职院校水彩画教学的基本内容、课程结构、训练程序、传授方法等,仍有待改进和完善。我们应该深刻认识到水彩画种的特色与优势,努力将其打造成为能够有效地培育审美观念、拓宽文化视野、提升设计思维,具有鲜明的高职院校特色的艺术训练体系。

    2011年06期 v.26;No.101 82-83+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 2310K]
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  • “任务驱动法”在计算机教学中的运用

    马武邦;

    本文结合现阶段课堂教学目标以及计算机教学现状,主要对"任务驱动法"在教学中存在的应用的特点、"任务驱动法"在计算机教学中的实施过程以及"任务驱动法"在计算机教学运用中应该注意的具体事项进行了相关分析。

    2011年06期 v.26;No.101 84+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 电大开放教育学生教学评价工作优化初探

    李波;徐斌立;

    本文以浙江广播电视大学为研究对象,基于省级电大教师教学工作性质与内容,对教师授课教学、课程建设等教学内容评价进行研究。从现有省电大教学质量评价体系、处理评价具体问题等方面进行分析,提出了两点优化措施,对省级电大的教学评价工作具有一定的参考借鉴作用。

    2011年06期 v.26;No.101 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 2309K]
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  • 动画教学特性及路径初探

    高璐;

    动画产业是新型的创意朝阳产业。动画教学中师资力量不足,教学观念偏颇,课程设置与拓展结构性问题,直接影响到动画专业人才培养的质量。本文依托动画产业链,结合动画教学之特性,探索动画教学路径,促进动画专业"产、学、研"一体化发展,为我国动漫产业培养输送适应行业需求的复合型人才。

    2011年06期 v.26;No.101 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 高职公共英语自主选择分层教学模式的构建

    桂香;

    本文根据高职院校生源参差不齐的状况,基于分层教学的理念,构建了一种新的高职英语分层教学模式——自主选择分层教学模式。该模式按听说读写译分模块分层次设置课程,由学生自我分层,自主选择层次和模块,这有利于充分调动老师和学生的教学积极性,提高课堂效率,改变高职公共英语教学费时低效的现状。

    2011年06期 v.26;No.101 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 谈现代教育技术在高职应用文写作课程中的运用

    洪新军;

    本文针对高职应用文写作课程教学遇到的一些现实困境,为提高学生学习的兴趣和教学有效性,从"收集网络资料,充实教学内容"、"利用多媒体技术,创新课堂教学"、"创新组织形式,开辟网络课堂"、"构建网络平台,实现互动学习"等四个方面探讨了现代教育技术在高职应用文写作课程中的运用。

    2011年06期 v.26;No.101 91+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1950K]
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  • 计算机专业实践课程考试模式改革的探讨

    胡志文;

    计算机专业因为其特殊的教学方式和自身专业知识强的特点,以前经常采用闭卷的纸质考试,严重地脱离了计算机专业实践课程的初衷。教育考试改革实施后,该课程考试有了新的标准,平时考核包括上课出勤率和在课堂上的表现以及其他方面的考核;实践考核主要考量学生在上机实践时候的操作能力和思维创新能力;答辩时考察临场表达和对技术的理解能力。这样从根本上改变了"考试"模式的教学,对于高等院校的人才培养有很大的推进作用。

    2011年06期 v.26;No.101 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1950K]
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  • 高职英语专业学生英语写作中的母语负迁移

    马祈春;

    众所周知,母语对一个人外语学习的影响是巨大的,会产生促进作用(正迁移),也会产生阻碍作用(负迁移)。汉语与英语是截然不同的两种语言,中国学生在学习英语时受母语的影响是明显的,这些影响涉及口语,写作,阅读等多个方面。本文主要探讨汉语对高职英语专业学生写作的负迁移作用,以求找出相应的应对策略,提高学生的写作能力。

    2011年06期 v.26;No.101 94+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 高职生大学英语合作学习能力培养探析

    王辛;

    合作学习起源于20世纪70年代初的美国,它认为课堂是现实社会的一个缩影。它强调知识存在于社会情景中,教师应通过与学生的共同建构来传递知识,让学生在小组或团体中开展学习,互相帮助、互相沟通,是一种极富创意与实效的教学理论和策略体系,受到各国教育界的重视。它能较好地解决高职院校英语教育中教与学的矛盾。本文就如何在高职英语教学中应用合作学习理论,进行合作学习实践,促进高职英语教学改革进行了有益的探索。

    2011年06期 v.26;No.101 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1950K]
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  • 校园发展规划和建设管理的研究与实践

    马维娜;吕宝琴;于泳;

    以我校"十一.五"校园发展规划和"十二.五"校园发展规划为基础,以建设国家级示范校为标准,对现有校园发展建设的规划管理、建筑管理等进行研究。通过采用实地考察,沟通交流等形式,探讨学校"十二.五"期间校园整体发展规划方案。

    2011年06期 v.26;No.101 97+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 高职学生创业孵化基地工作模式创新——以东营职业学院为例的个案研究

    张林;

    高职生创业的成功孵化首先解决了创业者们的就业问题,同时,成功开展的创业教育和成功创业者的效应能够激发更多学生的创业激情,带动新一轮的自主创业,形成"产业—孵化—孵化成功—走向社会"的良性循环,带来更多的就业机会。因此创业孵化基地的成功构建、科学运转和良性的循环效应,能够有效地促进高职生创业、就业。

    2011年06期 v.26;No.101 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 浅议高职高专毕业生就业去向的选择

    卢剑;

    如今,高职高专院校普遍存在,其毕业生就业问题成为关乎学校发展、关乎社会发展的重大问题,如何指导高职高专院校毕业生妥善选择就业方向至关重要。本文在分析高职高专院校毕业生选择就业去向时面对的各种问题的基础上提出了相应的建议。

    2011年06期 v.26;No.101 100+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 浅谈高职学生英语听力水平提高的影响因素与对策

    赵海燕;

    高职英语教学的目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语进行信息交流。本文对影响高职学生英语听力水平提高的因素作了一些探析并同时提出了相应的对策,以期对高职的学生和从事高职英语教学的教师有所帮助。

    2011年06期 v.26;No.101 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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中小学教育

  • 让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考

    朱菊香;

    提问是指在课堂教学过程中,为了帮助学生加深对教学内容的理解,教师与学生之间开展教师提问、学生回答的一种教学形式。它是当前课堂教学中最常用的教学方法。当前小学数学课堂中的提问存在诸多弊端,与新课程精神背道而驰,本文拟就如何开展正确的小学数学课堂提问阐述一己之见。

    2011年06期 v.26;No.101 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 小学教育专业师范生的职业性格特征及其培养

    李高云;

    小学教师的职业性格影响着小学教师在教学中的效率和效果,更直接关系着我国小学教育的质量,应予以重视。不仅要重视小学教师职业性格的职后训练,更应该加强小学教育专业师范生职业性格的职前培养。本文着重小学教育专业师范生应着重培养的职业性格特征以及具体的培养措施。

    2011年06期 v.26;No.101 105-106+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1955K]
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  • 有效教学的涵构及其策略

    郑淑玲;

    有效的教学不仅是顺利实现教学目标的根本途径,还是提升人才质量的重要保障。本文通过对有效教学理论的分析,结合中职学校当前外语教学现状和有效教学方法设计与实施,探索了中职学校外语课有效教学的涵构及其策略,为提高中职外语有效性教学和就业面试效果提供参考。

    2011年06期 v.26;No.101 107-108+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1954K]
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  • 关于将元认知训练纳入高中英语听力教学之探讨

    李霞;

    本文主要探讨了将元认知训练纳入高中英语听力教学,从增强学生元认知意识和元认知知识水平、引导学生进行元认知体验、实践基于元认知策略的课堂听力教学这三个方面帮助学生提高听力理解能力、发展综合语言运用能力和自主学习能力。

    2011年06期 v.26;No.101 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 合理设计课堂练习,增强教学实效

    何东;

    课程标准强调"人人参与有价值的练习,人人都能获得必需的练习,不同的人在练习中得到不同的发展",要在"知识与技能、过程与方法、态度情感与价值观"三个维度上体现具体的学习目标,合理设计课堂练习是重要的教学环节,是巩固新授知识、培养良好思维品质重要途径。在课堂教学中改变传统练习模式显得尤为重要。本文主要从课堂练习的作用、设计的原则、用好用活课本例题习题三个方面探讨如何设计有效的高中数学课堂练习。

    2011年06期 v.26;No.101 111+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1951K]
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  • 论农村中职语文教学中口语交际能力的培养

    陈进芳;

    口语交际能力是21世纪技能型人才成长与发展的必备素质之一。农村中职语文教师应当结合学生的实际情况,采取各种有效策略,搭建"学得会、有价值、有活力"的口语交际课堂,提高口语交际教学的实效。

    2011年06期 v.26;No.101 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1950K]
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  • “细看”数学问题解决过程中的惯性思维

    张磊;

    本文通过对数学问题解决过程中惯性思维存在现状的分析和探讨,对指导学生跳出惯性思维局限作初步的研究。旨在为教师和研究者提供帮助,解决学生在学习过程中存在的各种思维障碍。

    2011年06期 v.26;No.101 114+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 2075K]
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  • 技工学校语文教育中的述说教学探索

    陈莉娟;

    述说能力的培养应该是技工学校语文教学的重要内容,对于增强学生适应社会能力、就业竞争能力有着重要的意义,因此我们必须高度重视学生述说能力的培养。本文围绕着技校语文教育中的述说教学,谈谈自己的粗浅看法。

    2011年06期 v.26;No.101 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 让《历史与社会》课堂教学延伸在交融中发展

    陆爱芳;

    课堂教学延伸是新课堂教学的一个重要环节,在《历史与社会》学科的课堂教学中,注重课堂延伸。尝试课堂延伸与乡土资源的交融、与社会生活的交融以及与第二课堂的交融,使历史与社会课堂更具有实践性、科学性和开放性。

    2011年06期 v.26;No.101 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1969K]
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  • 浅谈初中学生数学自学能力的培养

    王秀芹;

    自学能力是人类生存的重要能力,对学生而言具有重要的意义和作用。通过自学能力的培养能提高学生的学习主动性,形成终身学习的习惯,更好的适应信息时代发展的要求。实际教学过程中应注重从激发学生兴趣和给予必要指导两个方面有计划的培养学生的自学信心和自学意识,使学生的自学能力得以形成。

    2011年06期 v.26;No.101 119+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 由家长对学前儿童数学教育观念的调查所引发的思考

    唐敏;

    本文针对家长关于学前儿童数学教育的一些误区,探讨了学前阶段儿童教育的核心价值、教育方法及其重要意义,期望能帮助家长及教师树立正确教育观念,为幼儿今后的数学学习打下良好的基础。

    2011年06期 v.26;No.101 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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教育理论与心理学

  • 创新教育背景下的教学研究

    晏猛;

    创新教育是以适应未来社会需要和学生主体充分发展为目的的教育。当创新的理念与要求和教育实践活动相结合时,现有的教育体制、培养方式、人才培养规格等必然面临挑战与革新。创新教育背景下的教学研究既要依托于知识经济时代的特点,又要以育人为本,不断完善教师的教与学生的学,对不同层次、不同学科的教学特点分类把握,灵活运用教学手段,合理安排教学内容,促进教育学学科的不断完善与成熟。

    2011年06期 v.26;No.101 122-123+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1954K]
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  • 大学生学习倦怠、专业承诺和考试焦虑的相关性研究

    陈瑞;

    本研究采用问卷法对285名大学生进行了学习倦怠、专业承诺和考试焦虑关系研究,结果发现,大学生的学习倦怠行为和考试焦虑水平相当高,专业承诺水平中等。在性别差异上,男生学习不当行为高于女生,专业承诺水平低于女生。考试焦虑上不存在性别差异。情感承诺是当前大学生学习倦怠的最重要的预测变量,考试焦虑是情绪低落和成就感低落的次重要预测变量。

    2011年06期 v.26;No.101 124-125+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 2262K]
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  • 独立学院学生常见心理挫折及对策研究

    饶芳;郑艺;

    挫折是生活中的一部分。论文探讨了独立学院学生常见的心理挫折,如学习上的挫折、人际交往上的挫折、就业挫折、经济挫折和人格完善挫折等。针对以上挫折提出了相应的挫折应对策略,具体包括帮助学生树立正确挫折观、加强心理健康教育、大力开展社会实践活动、引导学生调整自身抱负水平、引导学生运用适当的宣泄方法以及建立一支高素质的辅导员队伍等。期望通过这些策略能使大学生耐挫力获得提高,使其心理品质得到优化。

    2011年06期 v.26;No.101 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 社交网络下“双师型”教师角色的转换

    郭丽;

    网络化的生活方式和人际关系正成为当下大学生生活中重要的一部分,为教师扩大教学影响力提供了更为方便快捷的途径,并相应催生了新型师生关系和新的教学模式等。在社区化的网络社会,"双师型"的教师将获得更多的社会和学校双重职业发展资源,在与学生或社会的"社交"中进行相应角色转换,达到教学利益的更大化。

    2011年06期 v.26;No.101 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 大学生社团功能定位及建议

    赛亚平;

    大学生管理工作是高校管理的一个重要方面。在一定意义上讲,学生管理工作并不仅仅是作为专业管理队伍的辅导员的职责,它应该是整个学校的各个部门相互配合、分工合作的结果。因此,高校的学校管理更应该通过文化育人、环境育人、活动育人等各种软环境,来达到对学生潜移默化的影响,从而更好的促进学生的管理,而高校的各种形式的社团组织是不容忽视的一个重要力量。

    2011年06期 v.26;No.101 130+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 谈校长领导作用促进课程改革的可持续发展

    曹爱琴;

    课程改革是对我国教学质量的不断提升,在我国的教育事业上起到举足轻重的作用。进入"十二五"我国的课程改革进入了一个新的阶段,而校长在这当中要如何扮演好自己的角色,从而推进课程改革的发展,是一个有待研究的课题。本文从课程改革的可持续发展出发,通过对课程改革和校长领导职能的论述,探讨校长的领导作用。

    2011年06期 v.26;No.101 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 宁波0-3岁早期教养指导教师专业能力与家长满意度研究

    冯丽娜;陈建飞;郑庆文;

    本研究自编《宁波市0-3岁早期教养指导教师专业能力与家长满意度问卷》,采用分层随机取样方式对宁波市早教机构中193位家长进行调查。运用SPSS16.0进行描述统计分析,了解家长对0-3岁早期教养指导教师所提供有形及无形服务的满意程度。根据结果,从早教机构、教师角度提出建议。

    2011年06期 v.26;No.101 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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外语研究

  • 新建民办本科院校的大学英语学习现状分析及相应的学习策略

    陈爱珍;

    二十一世纪大学英语教学的核心是要让学习者学会学习。也就是说,学生学习的关键是学会学习,学习策略知识的获得与掌握;老师教学的关键是教会学生学习,传授有效的学习策略,提高学习效率。本文对我校(闽南理工学院,新建民办本科高校)学生大学英语的学习现状进行分析并提出了相应的几种学习策略,旨在提高学生的英语学习与交际能力。

    2011年06期 v.26;No.101 135-136+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1953K]
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  • 多元评价在职业英语教学中的应用

    陈志旗;

    多元教学评价指采用多种手段评价教学效果的多种评价方法组合,多元评价具有多样性、真实性和人本性的特点,符合职业教育能力本位和行动导向的理念,将多元评价理念应用于职业英语教学中,可为个体提供发挥自身创造性和自主性的平台,促进学生职业能力的全面发展。

    2011年06期 v.26;No.101 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1947K]
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  • 重合主位与英汉诗歌翻译

    刘爽;

    本文以M.A.K.Halliday提出的系统功能语言学中的三个纯理功能为依据,以英汉诗歌翻译为分析素材,从重合主位理论的角度透视英汉诗歌翻译中重合主位体现手法的文化差异及其语义理据。将讨论重合主位在英汉诗歌中显性因素与隐性因素互动机制,分析原诗歌的重合主位所承载的双重功能在译文中表现形式,从诸多方面再现原诗歌的行、韵、义。

    2011年06期 v.26;No.101 139+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 语境知识下的英汉隐喻翻译

    苏岚;

    隐喻从旧时被作为修辞学的研究焦点,到现在成为一种基本的人类认知方式被大众所接受。准确的隐喻翻译可以向目的语读者准确地传递原语中隐喻要表达的语义特征和认知方式。通过研究隐喻翻译的现状,从认知语义学的角度出发,分析语境对隐喻理解的影响,试图阐述语境知识下的英汉隐喻翻译。

    2011年06期 v.26;No.101 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 原型理论在日语精读教学中的应用

    石碧;

    认知语言学产生于新兴认知科学被引入语言学研究领域的过程中。学习外语的过程是对不同文化的认知过程,教师在教学中,要从不同的文化角度帮助学生提高语言认知能力。日语精读课是日语专业学生接触最频繁、最基础的一门课程,其教学质量的好坏直接关系到学生高年级后的专业知识的学习。本文将探讨认知语言学的原型理论在日语精读教学中应用问题。这一理论将有助于学生对一词多义、同义句型等方面的掌握理解。

    2011年06期 v.26;No.101 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 2119K]
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  • 对俄语阅读课教学的探索与实践

    姜丽娜;

    俄语阅读是俄语专业课程中一门比较重要的课程,掌握好这门学科对于俄语学习者来说意义重大。本文主要介绍了笔者在俄语阅读课授课过程中发现的一些问题,并根据存在问题进行了相应分析,进而对提高俄语阅读课教学效率提出了相关探索与实践。

    2011年06期 v.26;No.101 144+146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 新世纪大学英语《综合教程》评价

    曾兵;

    本文结合国外典型教材评价理论和《大学英语课程教学要求》,从四个方面对新世纪大学英语《综合教程》进行了评价。笔者分析了新世纪大学英语《综合教程》的特点和不足之处,以便更合理高效地使用该教材,并为以后该教材的修订和教材的编写提供依据。

    2011年06期 v.26;No.101 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1950K]
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  • 提高大学英语课堂教学有效性的策略研究

    周慧慧;

    大学英语作为高校公共必修课之一,对实现人才培养目标具有举足轻重的地位;而大学英语教学目标的实现与否,受制于课堂教学的有效性。本文对大学英语课堂教学有效性的定义进行了阐述,进而分析了大学英语课堂教学的特点,在此基础上探讨提高大学英语课堂教学有效性的策略,对实现课程教学目标和高校人才培养目标具有重要意义。

    2011年06期 v.26;No.101 147+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 英语专业听力新闻环节的教学策略研究

    胡敏娜;

    英语新闻涉及政治、经济、文化等内容,语言规范、地道。听英语新闻是提高英语听力的最佳途径。国家教委颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》要求英语专业学生经过四年的学习中能达到完全听懂正常语速的广播电台及电视台的新闻节目的水平。而对于大多数英语专业学生来说,听懂英语新闻却是一个极难逾越的难关。针对这一现象,笔者提出了在教学实践环节如何通过选材以及组织合适的课堂教学活动来提高学生新闻听力理解能力的策略。

    2011年06期 v.26;No.101 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 简析视听教学法在独立学院英语口语教学中的应用

    王言;

    视听教学法肇始于法国,其代表人物是法国教育家古根汉。该教学法着眼于日常会话的学习,主张视听并用,以眼、耳、脑等感官作为整体去感知语言材料,广泛应用"声、光、电"等多种教学设备,将听觉现象及视觉现象结合起来激发学生开口表达的兴趣,并为学生的口头表达积累一定的语料,对于外语口语教学有较大的促进作用。

    2011年06期 v.26;No.101 150+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1972K]
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  • 浅谈汉英商标翻译的现状及对策

    李晓娟;

    本文着眼于商品经济高度发展的今天,商标已经成为经济生活的一个重要的方面这一现状,首先介绍了商标词的特点,然后分析了目前汉英商标中存在的问题,尝试着在策略和方法上对汉英商标翻译实践作一些初步的探讨。

    2011年06期 v.26;No.101 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1972K]
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  • 浅谈在专业英语教学中英语思维习惯的培养

    王新陇;

    文章针对当前专业英语教学的现状,结合自身的教学实践,提出了通过合理地选用教材及补充材料等环节,加强学生英语思维习惯的培养,训练以英语为工具获取专业信息的能力方面的问题。

    2011年06期 v.26;No.101 153+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 浅谈多媒体在高校英语教学中的合理运用

    王明礼;

    随着现代信息技术的高速发展,多媒体计算机应用于高校英语教学已成为趋势。本文主要阐述了多媒体计算机辅助英语教学的优势及存在的问题,并结合自己的教学经验对利用课堂多媒体计算机辅助高校英语教学提出了一些合理的建议。

    2011年06期 v.26;No.101 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 论大学英语多媒体教学

    闫欣;

    多媒体辅助环境下学生自主学习与课堂互动相结合的语言教学模式,对语言习得所起的促进作用比传统的以教师为中心的教学模式更为有效,有利于学生自主学习能力的培养,也有利于创设真实的英语交际环境,帮助学生建构认知图式,从而有效地提高大学英语教学效果。

    2011年06期 v.26;No.101 156+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 浅析大学英语的课堂互动教学

    杨冬莲;

    所谓互动教学既是一种师生之间的互动,又是一种学生之间共同配合老师掌握知识的教学过程。本文分析了互动教学模式的基本内涵和主要优势,并且指出了互动教学可以激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,使学生形成健康的学习心理。

    2011年06期 v.26;No.101 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 翻译产业需求与MTI课程设置研究

    曾立人;

    通过调查翻译硕士专业学位(MTI)点的课程设置状况,对比翻译产业的需求,作者发现大部分MTI院校的现有课程与翻译产业的需求还有较大出入,存在着文学翻译和非文学翻译比例倒置、与产业紧密相关课程严重缺乏等问题。各院校还需突出特色,建立校企合作,根据市场需求不断调整、改进课程设置才能培养出具有符合产业需求技能的高端翻译人才。

    2011年06期 v.26;No.101 159+161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 语篇分析理论在英语阅读教学中的运用

    邹巧妹;

    阅读在英语教学中占有十分重要的地位。如何提高学习者的阅读能力,是每位阅读课教师及学习者特别关注的问题,更是教学改革需要探索的一个重要问题。文章就目前大学英语阅读教学的形势,借鉴语篇分析理论,提出运用语篇分析进行阅读教学的方法,以提高学生阅读理解的准确性,增强学生的语篇分析意识,培养学生的语篇分析能力,有效提高学生的阅读速度和理解能力。

    2011年06期 v.26;No.101 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 语用学与外语教学

    张馨;

    语用学从源起至今几十年,越来越受到当今人们的关注。它作为语言学研究中的一个分支,研究的是在特定的语境下,如何理解和运用语言,达到用外语交流这一目的。本文以俄语教学为例,旨在阐述语用学在外语教学的作用,对外语教学的启示,以此来培养学生的"语用意识",提高学生实际运用外语语言的能力。

    2011年06期 v.26;No.101 162+164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 浅析艺术类学生英语自主学习能力的培养

    刘艳;

    当前我国艺术类大学生还比较缺乏英语自主学习能力,因此在英语教学中我们应该注重英语自主学习的重要性,并对如何提高艺术类大学生英语自主学习能力的方法和途径展开讨论,这对帮助艺术类学生摆脱大学英语学习目前存在的困境有着重要意义。

    2011年06期 v.26;No.101 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 布卢姆“掌握学习”教学理论在大学英语阅读教学中的应用

    张翀;

    "掌握学习"教学理论是由美国当代著名的教育家和心理学家本杰明.S.布卢姆(Benjamin.S.Bloom)于20世纪60年代末期在美国提出的一种"人人都能学习"的教学理论。它是一种群体教学与个别教学相结合,有关教与学的乐观主义教学理论。培养学生终身学习的兴趣,从而大面积提高大学英语阅读能力。

    2011年06期 v.26;No.101 165+167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1950K]
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  • 服装英语产学结合任务型教学模式探索

    马亚娜;

    任务型教学模式是一种强调在做中学的教学法。本文以任务型教学法为基础,阐述了服装英语教学改革的必要性和产学结合任务型教学模式在服装英语专业教学中的应用。以此达到学生学习事半功倍的效果,并可以向企业和社会输送更加合格的人才,实现共赢。

    2011年06期 v.26;No.101 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 政治语篇中缓和型FTAs作为语用策略的顺应性研究

    张军梅;

    政治语篇中,为了达到一定的交际目的,缓和型FTAs是政治家们常用的语用策略,本文以Verschueren的语言顺应论为理论框架,从交际语境的四个构成因素——语言使用者、心理世界、社交世界、以及物理世界对政治语篇中选择缓和型FTAs的语用策略的动机和机制进行较为全面的综观分析,指出该选择是政治家极有意识地对各种交际语境因素不断进行动态顺应的结果。

    2011年06期 v.26;No.101 168-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1956K]
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  • 英语委婉语的语用功能

    冯娟;

    为达到理想的交际效果,人们创造出委婉语这一语言表达形式,使其在交际中扮演着重要的角色做为一种语言现象和一种文化现象的委婉语,从言语交际角度看,其最大特点是间接和含蓄。使用委婉语,不仅显得说话人彬彬有礼,还因照顾了对方的情绪而获得好感和认可。

    2011年06期 v.26;No.101 171+173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • Jigsaw模式在餐饮英语教学中的应用

    谭清;

    Jigsaw模式是合作学习的一种有效方法,不仅能有效的促进学生学习方式的转变,提高学生的学习效率,更有助于培养学生分工合作、协调沟通等能力。本文用实例说明Jigsaw模式在餐饮英语教学中的操作及教学效果,阐述了Jigsaw模式应用于餐饮英语教学的可行性。

    2011年06期 v.26;No.101 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1988K]
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  • 元认知策略培训对大学生英语自主学习能力的影响

    乔莹;

    随着教学主体逐步实现由教师为中心向学生为中心的过渡,学生自主学习能力的培养越来越受到外语教育界的重视。元认知策略是培养学习者自主学习能力的一条重要途径。本文介绍了自主学习的重要性,回顾了元认知策略与自主学习的相关理论,描述了元认知策略的培训过程并通过实证研究进一步证明通过元认知策略的培训可以培养学生的自主学习能力。

    2011年06期 v.26;No.101 174+188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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体育研究

  • 凸显特色是抓好党报体育新闻报道的有效途径

    李全荣;

    凸显特色是当下党报抓好体育新闻报道的有效途径。在提高体育新闻报道水平上,首先应当追求"大体育"化,以展开宽阔视野;其次新闻做"软",以展现人文视野;再次培养"品牌",以展示独家视野。

    2011年06期 v.26;No.101 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1631K]
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  • 濮阳学校体育资源带动社区体育发展的可行性研究

    杜磊;

    针对濮阳市学校体育在场馆设施、人才资源、组织管理、教育功能等方面的资源优势进行探讨,分析社区体育在发展中的薄弱环节以及所面临的问题,提出学校与社区可以充分的进行体育资源共享的可行性意见,在构建学校体育与区域体育优势互补的新型互动关系,以及提升社区体育综合实力,带动社区体育的健康发展问题上提出了相应的对策和建议。

    2011年06期 v.26;No.101 177+179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 浅析体育法规在学校体育教学中的作用

    黎栩;

    体育法规在学校体育中发挥着重要作用,应当引起体育教育工作者的重视。不断完善体育法规,不仅有利于体育教育者顺利实现教学规划、提高体育学习者的基本技能、构建和谐体育教育事业,还有利于促进教育事业的健康发展。

    2011年06期 v.26;No.101 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 青少年体育自身行为影响因素的调查分析

    首洁;东芬;

    本文从学校体育、家庭体育、社区体育以及青少年自身因素四个方面,对江苏省不同区域的(地级市市区、县级市市区、农村)青少年体育现状进行调查、分析、归纳,发掘影响我省青少年体育开展的主要因素,从而有的放矢提出合理建议,为探索加强我省青少年体育、增强我省青少年体质的适宜路径提供可操作思路,为我省进一步开展青少年体育工作提供参考依据,从而更有利于我省青少年体育资源的优化配置,推动体育强省的建设。

    2011年06期 v.26;No.101 180+182页 [查看摘要][在线阅读][下载 2084K]
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  • 太极拳的“象”思维模型

    唐国梁;

    《易经》在中华民族传统文化中被誉为"群经之首,大道之源",对中华传统文化有着深刻的影响,对太极拳运动的形成、发展、完善也同样产生重要而深刻的影响。象思维模型是以"图"和"象"为思维工具,以太极图、阴阳、五行、八卦、六十四卦、河图洛书、天干地支等象思维符号为基本结构来揭示、认知宇宙的普遍运动规律,成为太极拳理论的主要思维方式,是太极拳象思维模型的核心思维。本文从象思维、观物取象、太极阴阳、卦爻、五行模型进行了探讨。

    2011年06期 v.26;No.101 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 2017K]
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  • 河南省高校体育与非体育专业大学生睡眠质量比较研究

    安志红;

    本文采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表,对河南省高校体育专业与非体育专业大学生睡眠质量进行比较研究,结果显示体育专业学生睡眠质量好于非体育专业。

    2011年06期 v.26;No.101 183+185页 [查看摘要][在线阅读][下载 2071K]
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  • 浅析16届男篮世锦赛中国男篮的问题及建议

    臧卫国;

    本文以世锦赛上中国男篮与对手进行的6场比赛为研究对象,分析了中国男篮在比赛中体能、技战术运用能力、心理素质等方面存在的问题,为此提出相关建议,帮助中国男蓝提高综合素质,使中国篮球有更长远的发展。

    2011年06期 v.26;No.101 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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其它

  • 从法律的内在道德谈非法证据排除规则

    鲁蒙娜;

    本文依据美国法学哲学家朗.富勒在其着作《法律的道德性》中论及的法与道德的关系,论述了法律的内在道德以及法律与道德的密不可分性,并依据富勒的自然法理论所定位的八项"法治原则",阐述了正义是法律的道德追求,证据与证据规则在司法过程中具有重要的地位,司法活动中程序制度的目标应是实体正义与程序正义的统一的观点。

    2011年06期 v.26;No.101 186+190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1950K]
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  • 生活信息类免费报纸发展策略研究

    丁宁;

    在国内,免费报纸一直处于一种尴尬的境地,多数是在"夹缝"中生存。其原因主要是由于大量的免费报纸在市场中缺乏权威性,可读性不强,缺乏正规的采编团队,定位不清晰,同质化严重,发行缺乏服务意识等。面对以都市报为代表的传统媒体和网络等新型媒体的不断冲击,免费报纸在入市时要选好经营环境、明确市场定位,以求平稳着陆;运营中重视服务,加强发行;管理上引入竞争,赏罚分明。

    2011年06期 v.26;No.101 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1950K]
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  • 司法鉴定文书规范化的几个问题——以文书检验为视角

    张德英;

    为了规范司法鉴定文书的制作,推动司法鉴定工作的规范化、制度化和科学化建设,本文根据近年来的司法工作实践,指出了司法鉴定文书规范化(以文书物证类为例)中一些需要统一的问题,进而对其进行了相关分析和探讨。

    2011年06期 v.26;No.101 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 基于供应链管理视角的房地产企业的成本控制研究

    李淑华;

    本文首先构建了房地产企业的供应链模型,然后在此基础上分析了房地产企业的主要成本构成,最后从供应链管理的角度对房地产企业的成本控制进行了研究。得出对于房地产企业来说,搞好成本控制是企业降本增效,正确体现经营成果的一项重要手段这样的结论。

    2011年06期 v.26;No.101 191+193页 [查看摘要][在线阅读][下载 2029K]
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  • 论高校图书馆社会责任的实现

    李鹤松;

    高校图书馆社会责任的履行在高校图书馆事业发展中具有重要的作用。本文研究阐述了高校图书馆在履行社会责任时所面临的挑战,并提出了高校图书馆社会责任实现的有效途径,以期为更为好地提高高校图书馆管理水平提供借鉴。

    2011年06期 v.26;No.101 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948K]
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  • 互联网背景下图书馆用户档案管理问题研究

    张日宏;

    档案工作蕴含着巨大的社会经济价值,是一种有效的信息来源基础,因此日益受到社会各界的广泛关注。图书馆作为各类社会信息和文化的主要交流中心,需要对用户的档案进行有效的管理。本文对互联网背景下的图书馆用户档案管理问题进行研究,主要目的在于提高图书馆对读者档案的管理工作质量,能更好地服务用户。

    2011年06期 v.26;No.101 194+196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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  • 新时期高校图书馆学科馆员服务模式对比分析

    唐艳;

    在我国现代图书馆学科馆员服务模式中,较为常见的是"学科馆员——图情教授"以及"学科分馆——学科馆员"组合两种。本文针对这两种服务管理模式,从运行、效绩以及对资源的收集和处理等多方面进行了对比分析。

    2011年06期 v.26;No.101 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1949K]
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