理论与实践

学术研究

  • 追求与回归——比较斯佳丽和简·爱女性意识的觉醒

    欧阳琴;林长洋;

    生活在男权社会与女权社会激烈斗争中的简.爱和斯佳丽,是男性权威与社会传统的挑战者。她们都不同程度地体现了女性意识的觉醒,又同时在一个平衡点失衡的情况下,一个走向宗教的呼唤,一个回归精神的家园。她们在追求的同时也在回归。本文试从比较文学的角度对这两个文学形象进行分析,以加深对女性意识的认识。

    2008年01期 No.80 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 卢照邻的“三重悲剧”

    骆锦恋;

    卢照邻在初唐诗坛有独特的地位,然而文学上的突出贡献并不等同于政治追求和人生理想的一帆风顺,相反,卢照邻政治、生活、信仰皆以失败告终,一生是这"三重悲剧"的重合。他的悲剧人生的根源是当时的社会风气和他的恃才傲物的性格,这些与他的文学创作都紧密联系在一起。

    2008年01期 No.80 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 爱作书山墨海游 风光送入晚晴楼——评华日精《晚晴楼诗稿诗话》

    陈金泉;

    本文对华日精《晚晴楼诗稿诗话》一书进行了评价,着重分析了其心地空明、自然天成与即景会心、妙合无垠两方面的审美特色,指出聚焦心迹和冲口而出是心地空明、自然天成最为重要的审美表现;阐述情以景生和景以情合是即景会心、妙合无垠两种重要的审美方式。正因为如此在当代古体格律诗词中,华日精先生的《晚晴楼诗稿诗话》不愧为翘楚之作。

    2008年01期 No.80 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 李鸿章为中国近代化的第一人——重评李鸿章和洋务运动

    毛国涛;胡晖;

    对李鸿章和洋务运动的评价,史学界争议较大。以前较长时间(特别是"文革"时期),对李鸿章以及洋务运动评价是基本否定。洋务运动为中国社会催生了前所未有的近代企业,对社会生产力的发展起了促进作用,因而它是中国近代史上的进步运动;李鸿章为中国近代化第一人。

    2008年01期 No.80 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
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  • 陈省身“做好的数学”观探微

    金惠红;

    "做好的数学"是著名数学大师陈省身先生思考和研究数学的发端和终端。"做好的数学"内蕴兴趣观、发展观、价值观和审美观,"做好的数学"从"数学好玩"开始,它定有发展和应用,简单而美丽。由此得到教育启示:数学教育要注重提高学生的数学素养,培养学习兴趣、创新意识、探究意识、应用意识和科学精神,并让学生充分享受数学的简单美。

    2008年01期 No.80 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 试论中国古代谏诤的理论依据

    杨杰;孔繁敏;艾晶;

    谏诤是中国古代政治生活的重要内容。在君主专制政体中,君主的地位至高无上,重大国策一般由君主"独断",但同时又比较重视谏诤。谏诤对限制君主滥用权力,正确决策,监督行政发挥过重大作用。中国古代在长期的谏诤实践过程中,逐步形成了取长补短、兼听则明、修身正己、以道事君等谏诤理论。这些理论对我们今天大力推进社会主义民主政治,构建社会主义和谐社会,仍具有重要的指导和借鉴意义。

    2008年01期 No.80 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 简评白寿彝主编的《中国史学史》教材

    翟圆;

    白寿彝主编的《中国史学史》教材是一部历史学专业基础课教材,面向全国各高校历史学科的学生所编写。与其它中国史学史著作相比,这部教材有其突出的特点。

    2008年01期 No.80 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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教育教学研究

  • 试论择校与教育公平

    陈鸿;严燕飞;

    构建和谐社会的基础在于实现教育公平。择校表面看起来有与教育公平相违背的一面,但事实上,择校并不妨碍教育公平。择校是教育资源配置不均的结果,政府部门应该加大教育资源均衡化的力度,从根本上解决"择校风"问题,同时规范择校费的收支运作情况。

    2008年01期 No.80 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 浅谈高校家庭经济困难生的“精神资助”问题

    孟祥军;

    高校家庭经济困难生已经成为一个相当规模的群体。物质的贫困造成部分经济困难学生理想和价值观的迷失,导致"精神贫困"。笔者通过对经济困难学生"精神贫困"的现象及成因的分析,力图找到一条"精神资助"的方法和途径,希望对解决问题有所裨益。

    2008年01期 No.80 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 当前高校学生管理应实施人本管理

    胡波;

    高等教育改革的发展,使传统的高校学生管理工作面临着严峻的挑战。在新形势下,高校学生管理工作应该树立"以人为本"的"人本管理"理念,积极探索适应时代发展要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。结合当前形势,"人本管理"在当前高校学生管理工作中有其实施的必要性和可行性以及具体措施。

    2008年01期 No.80 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 把社会主义核心价值体系融入学院思想政治教育之中

    陈至英;

    坚持以人为本,全面发展,必须坚持以社会主义核心价值体系为根本,把社会主义核心价值体系融入到学院思想政治教育中,融入到和谐校园建设的全过程,为实现个人与学院的全面发展提供坚实的思想基础。

    2008年01期 No.80 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 法学教育中案例教学的实施

    任彦君;

    在当今的法学教育中,案例教学的重要性日益被重视。案例教学法有利于培养学生的主体意识、独立思考精神以及解决问题的能力,是一种有效的教学方法。案例教学法主要通过多种教学方法的综合运用,让学生从对案例的积极主动地分析入手,更好的学习和理解法律,同时也增加了师生的互动和交流,提高法律教学的效果。

    2008年01期 No.80 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 英语新课改视野下的任务型教学理念的实践反思

    雷经国;兰英;

    英语新课改在全国各地已全面推行一轮,对英语教学带来了前所未有的影响,但英语任务型教学在实施过程中出现了不少问题,难以推进,尤其是在农村和城镇中小学。在英语新课改中出现了一些理念偏差,就此对其理念之一——英语任务型教学做了全面澄清,并对在实践过程中的局限性进行了深刻的反思,旨在引起外语界的专家、学者和同仁的高度重视并就相关问题的解决对策有所启示,这将对任务型教学理念能否在全中国成功的深入实施与稳步推进具有十分重大的理论意义和实践意义。

    2008年01期 No.80 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 试论依法治教

    石士军;

    依法治国是党在"十六大"上提出的重要治国方略,该战略在教育领域的体现就是依法治教。切实加以贯彻落实,必须要对其进行进一步的明确和界定。依法治教的提出也已多年,但实践中仍存在不少问题。笔者尝试从法治的视角对这一问题进行探讨。

    2008年01期 No.80 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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高职教育

  • 浅谈高职英语教育中存在的问题与对策

    徐辉;

    随着中国加入WTO,英语作为一门国际通用语言,已越发显得重要,而素以培养应用型人才为办学目标的高职院校更是把英语教学摆在了极为重要的地位。但职院英语教育普遍存在着诸如生源英语基础薄弱,水平参差不齐,师资不足,教学方法老套及教学设备落后等问题,严重影响了教学效果。对这些问题进行分析并提出对策具有实践意义。

    2008年01期 No.80 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 浅谈高职英语教学的目标

    万小青;

    全球化在中国掀起阵阵外语学习热潮,提高英语教学质量已经成为现代英语教育的核心问题。但是,如果没有广大英语教师的良好素质为基础,没有将广大英语教师的积极参与化为动力,任何提高英语教学质量的教学改革都是空话。高职教育人才培养目标为高职英语教学指明了方向,增强高职学生毕业后继续学习的能力和动力是实现高职英语教学目标的出发点,目前高职英语教学尚存一些不足,实现教学"实训化"和"让高职英语教学更加贴近真实生活"是个人管见。

    2008年01期 No.80 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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基础教育研究

  • 初中华文文学课文的价值取向及其教学浅论

    韩春萌;

    世界华文文学作品进入初中语文教材,有着非同寻常的意义。华文文学课文的教学要取得较好的效果,对其审美价值取向必须加以把握。在教学过程中,还要注意把握作家的身份和个性,拓宽相关的知识面,将教学研究进一步深化。

    2008年01期 No.80 68-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
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  • 守望语文教育的精神家园

    周杨林;

    语文教育的核心是塑造健康人格,弘扬民族文化,培养人的智慧、提升人的精神。语文教材中经典文言作品,积淀着丰富而深厚的优秀传统文化,不管是"内圣"的追求,"逍遥"的解脱,还是"涅槃"的境界,都为培养中学生宝贵的精神财富提供了得天独厚的物质媒介。接受传统文化精神的濡染,培养高尚的人格品质,完善内在的道德情操,不仅是时代赋予语文教育工作者的职责,也是中学生自身发展的需要,更直接影响到整个民族的文化素质。

    2008年01期 No.80 75-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
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  • 中学初级阶段古诗词教法初探

    黄静;

    古诗词教学是美的教学。教师在教学时有必要运用多种手段来激发学生的兴趣,调动学生的潜能,有效地引导学生领略古诗词的节奏情感音韵之美。在新课程理念的背景下笔者从中学语文教学特点出发,着重引导学生从朗读、联想、图画、音乐四个角度来感受古诗词的美,进一步培养学生的审美情趣和审美感知,提高学生的文学素养,让学生在古诗词学习中受到美的滋养。

    2008年01期 No.80 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 浅谈素质教育在中学地理教学中的应用

    付会玲;

    在地理课中必须变应试教育为素质教育。在中学地理中不仅要熟悉理解教材中的素质教育内容,明确不同教学内容的素质教育目的,还要了解小学地理教材中的素质教育内容,结合学生现年龄段的心理、生理特征,有的放矢,有所侧重地实施素质教育。

    2008年01期 No.80 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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