中国共产党人对构建社会主义和谐社会的艰辛探索

以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的中国共产党人在社会主义实践中对和谐社会建设进行了艰辛的探索,做出了各自的贡献。在新世纪新阶段以胡锦涛为总书记的新一届党中央对构建社会主义和谐社会做了全面的论述和全面的部署。

一部富有现代性的作品——读熊正良长篇新作《别看我的脸》

熊正良在这部长篇新作中,钟情于微叙事,精心于意象营造,追求个性化,着眼偶然性,操练心灵化程度很高的语言,都表现了一个成熟作家的新的努力。但是,值得我们特别重视的,是作家能够运用时代的前沿知识和观念,审视消费社会被遮蔽的现实,并在表现上达到一种难得的深度。

张恨水小说人物的策应系统

从人物策应系统来看,张恨水小说人物与载道文学、纯美文学人物的区别首先表现在人物性格结构的点面结合上;其次表现在人物性格美学的二元对立上;再次表现在人对环境的机能自主上;最后表现在人物性格内在的人格品质上。

论当代文学的“泛文化化”倾向

文学曾是高尚、优雅和富有吸引力的。可是现今的文学却变得趋俗、杂糅和魅力大衰了。其原因之一,即是文学的泛文化化倾向。文学的泛化是文学对文化其他部门和领域的渗透与融入。文学的泛文化化趋向是有得也有失,有利也有弊。扩展其表现能力和手段,是其得与利的一面,而丧失个性、失其锐气,则是失与弊的一面。

浅论马克思主义文艺观的中国化——三篇经典文献略观

本文通过对毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》、邓小平《在第四次全国文代会上的祝辞》和江泽民《在第六次全国文代会上的讲话》这三篇经典文献,挂一漏万地阐述了马克思主义文艺观中国化的问题,以期抛砖引玉能够引起更多学者对这一重大课题的关注。

《牡丹亭》和《红楼梦》中情与理的比较研究

明代汤显祖的《牡丹亭》和清朝曹雪芹的《红楼梦》是我国古代文学中的两颗耀眼的明珠。这两部作品影响深远,意义重大。这两部作品都写了“情”,都表现了“理”,都有着强烈的情与理的碰撞和冲突。它们之中的“情”与“理”,既有相同的地方,又有不同之处。本文分别从两部作品作者所处的时代背景出发,试分析它们的“情与理”的异同点。本文认为,《牡丹亭》和《红楼梦》中的情与理的相同之处主要体现在两部作品的一脉相承,即《红楼梦》中的情与理是《牡丹亭》的继承和发展。它们的不同点主要体现在三个方面:一是情和欲、灵和肉、情爱和性爱、爱情和婚姻的结合与分离;二是“情”之内涵的相对单一性和丰富性;三是情与理对抗冲突的相对表层性和极度深刻性。

略论《左传》中的女性悲剧形象

阅读《左传》,就是看一出出的女性悲剧。《左传》中的女性因宗法制度、社会环境等方面的因素,上演着一幕幕悲剧,充当着各种各样的悲剧角色。

反拨与重构——谈刘禹锡咏史诗对元白诗风的修正及其影响

中晚唐之际,重内容而轻形式、浅切俗直、了无余味的元白诗风愈来愈遭到批评。刘禹锡的咏史怀古诗作以其微婉转折、意韵深远、文质益彰的风格,对之加以纠正和反拨,以匡正其缺失,在思想的开掘和艺术的追求上取得了较大成就,取得了较好的效果,并带动了晚唐咏史怀古题材的作品大量出现。

解决农村初中生辍学问题的对策浅议

影响农村初中生辍学有社会、家庭、学校教育和学生自身素质多方面因素。解决农村初中生辍学问题,一是要强化政府职责行为,加大基础教育投入;二是要深化农村教育改革,促进农村教育创新;三是要加强学生心理健康教育。

论“师道尊严”之教育哲学思想——兼评“学道尊严”

“师道尊严”是中国古代教育思想中的一个命题。这一命题中的师道蕴涵着丰富的教育哲学思想,它既内涵着人类对教育活动的普遍规律的领悟,又外化为人类对师法、师德、师爱、师艺和师表的追求。此外,它还涉及到教与学的关系和学习方法。“学道尊严”的概念存在片面性。

实施语文新课程 培养学生的创新思维

创新思维是一种习惯,其基础就是个性,创新思维是从小培养出来的。语文课程对于培养学生的创新思维,具有独一无二的功能。实施新课程培养学生的创新思维,其关键在于教师。语文教师必须接受和适应新课程的新理念,必须努力建设开放而有活力的新课程,必须实施适应“语文新课程标准”的教学活动,必须具备更全面的知识、能力和实施创造性的教育。培养创新思维,所依赖的主要方式是广泛的阅读。美国把中小学语文教学目标立足于阅读。要使小学生尽早地实现广泛阅读。在广泛阅读、培养创新思维的过程中,教师仍然是引导者,学生仍然是主体。

贝尔奈斯的数学哲学

贝尔奈斯是西方现代数学哲学中柏拉图主义的代表人物之一。他主张一种狭义的柏拉图主义。在数学本体论方面,他认为数学对象是客观的,这种客观性是现象学的客观性。在数学认识论方面,他认为数学本质上是经验的,但这种经验是理性经验。数学真理是客观存在的、发展的。在贝尔奈斯的数学哲学中,有丰富的数学辩证法思想。贝尔奈斯数学哲学的形成,有多方面的原因。贝尔奈斯的数学哲学对数学的发展有一定的积极作用,但也无法解决数学对象和数学真理性的争论问题。

制度经济学视角下的农村贫困地区义务教育

由于义务教育制度存在着偏差制约农村贫困地区义务教育的发展,因此,我们必须坚持平等性原则,对现行的义务教育制度进行发展与创新,对教育资源重新配置,实行城乡一体化的义务教育体制,来促进贫困地区农村义务教育的发展。

浅论创新教育

本文认为创新教育是素质教育的核心部分,主要强调创新精神和创新能力,着眼于学生主体的发展与提高,注重学生的个性自由和谐发展。

美术教学中计算机多媒体技术的应用

本文结合多媒体技术的特点,分析了计算机多媒体技术在美术基础课程、美术欣赏课程、美术专业课程中的应用及其作用,并对多媒体美术教学做出了展望。

反省思维与数学教学

反省思维是一种冷静的、主动的自我反省过程,以自语、自学为主要获取途径。因此,训练学生的反省思维可以从培养学生学习的兴趣,增强学生对问题的意识,培养学生自省习惯等方面入手。

加强公民道德教育 培养高校合格人才

道德建设是精神文明建设的重要内容。高等院校要切实加强领导,发挥教师的主导作用,积极探索人才培养的新模式,将公民道德教育贯穿于高校人才培养的全过程之中。

探求大学生思想政治教育的有效途径

中共中央、国务院发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,这对于提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,具有重大而深远的战略意义。为了贯彻《意见》的精神,本文从分析当代大学生思想政治的状况特点出发,努力探求一条大学生思想政治教育的有效途径,实现大学思想政治工作在内容、方法、管理体制上的创新,使大学思想政治工作更好地体现时代性、把握规律性,富于创造性,增强实效性,努力开创大学生思想政治教育工作的新局面。

关于高校德育与校园文化关系的几点思考

高校德育是我国高等教育的重要内容。高校校园文化作为我国社会的重要组成部分,在德育教育工作中,起着重大的作用。深入探讨高校德育与校园文化内在的联系,更新时期加强和改进高校德育的一个紧迫的现实课题。

关于高职教育发展的思考

根据职业技术教育发展的方向,指出培养高层次技术型人才是我国高等职业技术教育未来发展的必然趋势。

网络环境下的参考咨询工作

针对网络环境下图书馆参考咨询工作面临的巨大变革与现状,为深化参考咨询工作提出了新思路和新举措。

如何提高高校图书馆服务质量

高校图书馆的读者工作是高校图书馆工作的中心和根本任务,也是图书馆赖以生存和发展的基础和前提。进一步提高高校图书馆的服务质量,对于改进图书馆工作,满足读者的阅读需求,有着十分重要的作用。

数据库并发控制在Power Builder中的实现

本文介绍了数据库并发控制的基本概念及如何在Power Builder中实现并发控制来保证数据的完整性。

数据库设计方法

介绍了数据库设计的主要过程,包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理设计、数据库实施和维护等几个主要阶段。简单介绍了数据库设计中常用的建模工具。

浅议如何理顺国有资产管理体制

国有体制改革的中心环节是产权制度的改革。当前,我国正在进行国有管理体制改革。改革国有资产管理体制,是当前深化国有企业改革的重要环节,国有产权管理应紧紧抓住这一新的形势,深化产权体制改革。

浅谈财务分析中的偿债能力分析

偿债能力关系到企业的生死存亡,并直接影响企业的营运能力、盈利能力。偿债能力分析是财务分析中的一个重要组成部分。本文阐述了企业财务分析中的短期偿债能力和长期偿债能力分析,包括分析指标及评价、分析思路及在分析中要注意的问题。

1995-2005年我院教师省级以上(含省级)科研成果目录汇编

近年来我院科研课题