试论情商在高校副职领导管理能力中的体现

“情商”是近年来引人关注的一个心理学概念 ,被广泛运用在管理学、组织行为学、公共关系学等诸多学科领域。领导工作是一个多因素、多结构、多层次的复杂集合。副职领导的工作是否称职 ,不仅要看其智商 ,也绝不仅靠他的权威 ,更主要的还要看其情商。要以人为本 ,张扬情感。以“三感”充分调动被领导者的积极性和创造性 ,从而提高工作的质量和效益

论工会在政治文明建设中的重要作用

社会主义政治文明的核心 ,是实行民主政治 ,工会要在社会主义政治文明建设中发挥重要作用 ,必须深刻理解党的性质 ,搞好工会的组织建设 ,融洽劳动关系 ;落实人民当家作主的民主权利 ,源头参与民主管理和民主监督 ,维护好群众的合法权益 ;贯彻依法治国的基本方略 ,促进依法治会的发展 ,把工会各项工作逐步纳入法制化轨道 ,实现维权的规范化、法制化

从《红楼梦》到张恨水小说:中国小说艺术一条永永不竭的长河——兼论张恨水与金庸之比较

从祖先崇拜到崇文重教——理学文化视野中的上犹客家民居门榜

门榜是客家民居的一道特殊的文化景观。江西省上犹县客家民居现今仍然保存着原始的、丰富多样的门榜。这些门榜有着丰富的文化内涵———延续了中国人祖先崇拜的古老传统、中原文化的传统 ,体现了历经漂泊的客家人崇文重教的人文精神 ,是客家文化的一种特殊的表现形式

《奥瑟罗》悲剧冲突及其根源

《奥瑟罗》是莎士比亚创作于 16 0 4年的一部悲剧。多数人认为这部悲剧的根源是奥瑟罗性格中的嫉妒 (性格因素 ) ,但是需要注意的是 :我们在看到性格因素的同时 ,不应忽视了种族歧视这一主要因素。正是因为种族的不同 ,奥瑟罗不堪心灵的重负 ,从自豪到自卑 ,从自信到自疑 ,最终杀人与自戕。因此奥瑟罗悲剧的主要根源应是种族歧视

谈胡适的读书观

胡适认为读书是为了接受人类遗产、读更多的书、启迪人的思想。读书既要精深 ,又要博大

高职院校讲好“三个代表”理论课初探

“三个代表”重要思想与马克思主义、毛泽东思想 ,邓小平理论是一脉相承的科学体系。高职院校政治理论课教师在讲授“三个代表”重要思想的同时 ,对“三个代表”重要思想的理论准备要“心中有底” ;对“三个代表”重要思想的实证材料 ,要“心中有底” ;对讲授的对象 ,要“心中有底”

浅谈多媒体在高等数学教学中的应用

随着数字化、网络化技术在我国日新月异的应用和扩大 ,传统机制受到严重挑战 ,新机制下的多媒体教学是大势所趋。新模式在知识传授、深刻理解重点难点、解题练习、因材施教等方面具有传统模式无法比拟的强大功能。在高等数学教学中引入多媒体课件 ,克服了以教师为中心的传统教育的弊端 ,具有容量超大的实用性 ;声像并茂的趣味性 ;学生为主的主体性 ;因人而异的灵活性 ;使师生、同学交流更频繁 ,课堂更具人性化 ,学生的学习主动性也会日益提高。大大提高了教学效果 ,激发了学生的学习兴趣 ,增大了教学信息量 ,促进了高等数学教学的全面改革

连锁式英语教学模式——提高成人高校学生阅读能力实效性的关键所在

连锁式英语教学模式 ,是提高成人高校学生阅读能力的关键。为此 ,我们必须做好以下一些工作 :注重语言知识的再现与衔接 ;书面材料与有声材料相结合 ;面授教材与自学辅导材料相结合 ;校外自学与面授检查相结合

对当前高校学生德育工作的思考

知识经济时代需要培养高素质人才 ,高校思想品德教育工作必须要适应当前新形势的需求 ,树立起新时期人才质量的德育观

试论高等医学院校校园文化建设的基本原则

高等医学院校校园文化是一种独特的文化形态 ,在新形势下不断面临新的问题与新的挑战 ,同时还存在一些问题。为此 ,本文阐述了校园文化建设的基本原则 ,意在使高等医学院校在进行校园文化建设时有所遵循

学校教育工作中人格培养的重要途径

学校教育要提高学生成绩 ,更要培养学生健全的人格。良好的心理素质已成为现代社会对人的素质的基本要求。由于学生个性差异的客观存在 ,教师的教育应尊重学生个性。为此 ,要引导学生进行自我培养 ,个人主动自觉地完善人格 ;陶冶学生情感 ,进行行为训练 ;用教师的人格去塑造学生的人格。只有这样 ,才能真正发挥教育在人格品质形成过程中的主导作用

关于建设优秀班集体的实践与思考

一个优秀的班集体不仅能促进学生身心健康发展 ,而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。建设一个优秀的班集体需从以下几方面着手 :以集体主义精神凝聚人 ;以正确的集体舆论引导人 ;以和谐的人际陶冶人 ;以科学的班级管理规范人 ;以干部的核心作用团结人 ;以班主任的自身形象感召人

浅谈新时期教师素质的培养

教师素质的培养是基础教育改革的关键。在教育教学活动中 ,加强教师自身素质的培养已成为新时期教师所要探究的新课题 ,教师必须从加强思想道德素质、培养素质教育观念、加强继续教育等方面全面提高自身素质

树立科学发展观的核心在于坚持以人为本

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续发展的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展” ,其核心和本质就是坚持以人为本。以人为本 ,体现了马克思主义的基本观点 ,是贯彻“三个代表”重要思想 ,坚持立党为公、执政为民的本质要求 ,也是进一步发扬党的优良传统和作风的具体体现

中国古代书院与欧洲中世纪大学的比较研究

在世界高等教育发展史上 ,中国古代书院与欧洲中世纪大学是比较有代表性的教育制度 ,两者都对后世高等教育的发展产生了很大影响。本文从两者形成的社会文化背景、办学特色及对历史产生的影响等角度出发 ,分析两者的异同 ,以期为现代高等教育提供有益的借鉴

我国成人高等教育存在的问题及“入世”后的应对之路

加入世贸后 ,为适应世界经济一体化的要求 ,中国正进行着政治、经济、文教体等全方位的改革 ,作为承担人才培养任务的成人教育也是机遇与挑战并存 ,通过分析问题所在 ,在此基础上提出了改进成人高等教育的措施

试论语文教学过程中传统民族文化的学习和传承

中国是一个有着五千年文明历史的泱泱大国 ,五千年的灿烂文化是我们引以自豪和骄傲的。在中学语文教学过程中如何学习和传承中国传统文化 ,使学生在中学学习阶级就能很好地掌握一些传统文化知识 ,接受爱国主义教育 ,陶冶情操 ,增强学生的民族自信心和自豪感 ,这是一个值得关注的课题

浅谈初中语文课的美学教育

在初中语文课教学中进行美学教育有其必要性和积极的意义。在具体的教育过程中 ,我们应把握四个环节 :感知美、领悟美、欣赏美和创造美

试论中学英语教师应具备的基本素质

随着外语教学改革的深化 ,时代呼唤创新精神和研究能力的高素质英语教师。作为一名中学英语教师 ,应具有良好的师风师德 ;应具有扎实的专业知识 ;应具有丰富的综合文化知识 ;应转变观念 ,更新教学手段 ,跟上时代前进的步伐与要求

高中英语教学中的学法指导

开展学法指导在高中英语教学中有其重要意义。在教学过程中 ,我们一方面要培养学生良好的学习习惯 ,另一方面还要充分利用教材进行学法指导

浅谈如何调动和激发初中生学习英语的积极性

单一的“填鸭”模式的教学已被实践证明事倍功半。在英语教学中通过“动作对放”、“实物对话”、“挂图对话”、“连锁对话”等活动方式 ,可以提高学生对英语学习的积极性 ,拓展同学们的视野 ,提高他们的综合素质 ,促进英语教学的深入改革

谈现代馆员内在精神素质的培养

培养现代馆员是图书馆精神文明建设的根本任务 ,也是新时期思想政治教育的根本任务。要培养现代馆员的内在精神素质 ,我们须帮助馆员树立崇高的理想信念 ;引导馆员形成积极健康的精神状态 ;培养馆员良好的道德品质 ;提高馆员的文化知识素质

试论成人高校学报的困惑与对策

当前我国的成人高校学报 ,伴随着成人学校的合并重组 ,正在进入一个难遇的改革良机。它一是应当解构重组 ,走强强联合专业办刊之路 ;二是要提升质量 ,通过专业人员办专业化刊物来提升质量。只有这样 ,才是成人高校学报避免垮塌的唯一出路

提高会计信息质量的经济学思考

本文首先分析了会计信息真实的相对性和动态性 ,在此基础上分析了由于会计制度不完善、产权各行为主体的利益冲突、激励与约束机制不对称以及委托一代理关系所带来的会计信息失真 ,最后提出从明晰产权、加强会计规范建设、理顺各方的利益关系以及强化契约关系等方面提高会计信息质量的地策

对英美国家侦查监督机制的认识与借鉴

侦查程序面临着限制和剥夺公民基本权益的问题 ,所以应建立严格的约束侦查权的侦查监督机制。英美国家建立了一套较为完善的侦查监督机制。本文试从对英美国家侦查监督机制的认识 ,分析其建立的基础理念 ,同时提出我国侦查程序监督中的缺陷 ,并在此基础上对我国的侦查监督机制进行反思 ,提出对英美国家的可借鉴之处