• 浅论学会学习

    应治召

    面临知识经济时代 ,我们每个人都应学会学习 ,因为它是新世纪人才必备的素质。如何培养和提高我们的学习素质 ,这就要求我们科学确立学习目标 ,坚定学习成才的信心 ;培养学习兴趣 ,激发学习的内在动力 ;加强思维训练 ,提高学习能力 ;掌握科学的学习方法 ;勇于磨砺自己 ,培养优良的学习品质 ;开拓学习视野 ,掌握多种学习手段

    2002年01期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 关于加快发展我省文化产业的思考

    傅莲英,吴涤

    加快发展文化产业 ,是经济社会发展的必然要求 ,要充分认识文化产业在经济社会发展中的重要地位和作用 ,要积极探索文化产业快速发展的新路

    2002年01期 6-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 奇幻:张恨水小说的审美特质

    万兴华,陈金泉

    张恨水小说的审美特质的奇幻性首先表现在审美的“不奇之奇” ;其次表现在审美表现的以“笔”为奇。

    2002年01期 12-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k]
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  • 近代中西方教学法交流问题研究

    彭康清,吴结

    当今 ,中国教育正面临着新的改革与发展 ,也可以说是在新的条件下和新的基础上 ,从更新的层面走向世界 ,走向现代化。因此 ,通过回顾近代中西方教学法交流历史 ,吸取其经验教训 ,一定可以为当前的教学改革以及中外教学领域交流提供有益的借鉴。

    2002年01期 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 述宾式动词带双宾语

    胡清国

    经过观察 ,我们发现VO动词不仅带宾语 ,而且能够带双宾语 ,文章分析了VO动词带双宾语的情况 ,并对VO动词带双宾语的情况进行了分类 ,在此基础上 ,阐述了对VO动词带双宾语情况的认识。

    2002年01期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k]
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  • 美国短篇小说《抽彩》赏析

    许洪

    文章从主题、写作手法、人物刻画等方面分析雪利·杰克逊的短篇小说《抽彩》 ,告诉人们一个震撼而又难以置信的残忍故事 ,揭示了传统陋习———迷信给人们带来的可怕后果。

    2002年01期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
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  • 漫谈美国中小学的基础素质教育

    周劭馨

    美国中小学是培养人的基础素质的教育。主要表现如 :十分重视体育、艺术教育 ,促进学生身心的全面发展和智商情商的全面发展 ;教会学生基本的行为规范 ,培养学生的诚实品质和文明习惯 ;尊重个性 ,建立自信 ,培养学生的创新能力。但美国中小学学生基础知识的掌握程度不及欧洲、日本 ,也不及中国。特别是美国教育不可能突破个人利己主义的价值体系 ,这一点与我国的社会主义教育有着本质的区别

    2002年01期 32-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 语文教学与素质教育浅议

    巫莹

    素质教育是大势所趋 ,但如何在语文教学中实施素质教育 ?作为教育工作者 ,我们既不能对传统语文教学方法全盘否定 ,又要不断创新思维 ,实行开放式教学 ,在培养个性中提高学生素质

    2002年01期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k]
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  • 在阅读中提高写作能力

    张余龙

    写作性阅读可以提高写作能力 ,这是因为读可“厚积”、读须思索、读善“铸魂”、读重“取法”、读练交融。

    2002年01期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k]
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  • 历史上的“爱国主义”与“民族英雄”

    刘德贵

    中国历史上民族众多 ,各民族之间的战争中都有自己的民族英雄 ,只要是正义的、反对入侵的战争 ,战争中的这些杰出人物在当时当地可以称是“爱国”的 ,但是“爱国主义”一词是在近现代反帝侵略中形成的 ,所以只有近现代史上反抗中华民族的共同敌人———帝国主义的侵略中涌现的英雄人物 ,才适合用中华民族的“民族英雄”和“爱国主义”来表述

    2002年01期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
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  • 浅议趣味性数学教学

    符捷

    数学是一门基础学科 ,有许多抽象的概念和复杂的运算。但只要把趣味性带进数学课堂 ,师生之间就能进行心灵的交流 ,建立亲切和谐的关系 ,应用发散性思维就不难学好它。

    2002年01期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 浅谈初中英语教学中的精讲多练

    邓必霞,熊小金

    在初中英语课堂教学中 ,教师应该注意讲与练的辩证关系 ,讲要求做到精 ,练要求做到多。要在精讲的指导下进行多练 ,在多练的基础上进一步提高精讲的质量 ,反复循环 ,相互促进。精讲在英语教学中应包括两个方面 :汉语的精讲和英语的精讲

    2002年01期 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k]
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  • “3+综”高考下的化学教材处理

    林美江

    教材是教师教学和学生学习的依据。为了适应“3 +综”考试 ,如何搞好综合学科中的化学教学 ,如何处理化学教材 ,是亟待解决的问题

    2002年01期 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 浅谈高中物理的台阶及跨越的对策

    吴凯

    高中物理对学生能力的要求有五个层次。如何在短时期内 ,使学生的思维方式有一个转变 ,能力有一个尽快的提高 ,是我们要研究的问题

    2002年01期 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
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  • 对中国入世后高校教改的探讨

    秦炎生

    中国加入WTO后 ,高等教育面临着 2 1世纪的挑战 ,这个新的挑战体现在三个方面 :一是世界上以高新技术为基础的科技战 ;二是国际上以经济和科技实力为基础而展开的综合国力竞争的挑战 ;三是国内市场经济根本转变的挑战。从而给高校教育提出了新的要求和新的使命

    2002年01期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k]
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  • 浅议高校后勤管理队伍建设

    周志琴

    具有一支高水平的后勤管理队伍是后勤社会化改革得以顺利进行的根本保证。要提高后勤管理队伍的素质 ,关键在于有一套科学的管理、培养机制。

    2002年01期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
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  • 犹太民族数学家的特点

    汤彬如

    数学是不分民族和种族的 ,各民族都对数学的发展作出了贡献。犹太民族的数学家对数学的发展作出了不可磨灭的贡献。犹太民族的数学家的特点是 :持续时间长、分布地域广、学术成就大

    2002年01期 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
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