• “以德治国”符合国情顺应民意

    郑华培

    “依法治国”与“以德治国”紧密结合的治国方略 ,既符合我们的国情 ,又顺应广大民众的心意 ,具有极其深远的历史意义 ,本文从历史经验的角度 ,从人类社会发展的角度 ,指出它既为社会主义建设所需要 ,更是刻不容缓的当务之急。

    2001年02期 1-2+5页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
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  • 提高认识 加强管理 促进发展——对我院科研工作的思考

    涂和平

    我院科研工作在促进教学、管理和培养人才方面具有重要作用。搞好我院科研工作要坚持理论联系实际 ,为促进教学和管理服务。要重视科研队伍建设 ,加大科研投入 ,营造良好的科研氛围。

    2001年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
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  • 浅析人力资源在知识经济中的作用

    傅莲英

    科技和经济的大发展 ,人才是最关键、最根本的因素。实现现代化 ,必须靠知识 ,靠人才。正如江泽民总书记指出 :“当今世界 ,各国之间的竞争越来越表现为科学技术和人才的竞争。”可见人是一切社会活动的主体 ,是众多资源中最重要、最宝贵的资源。

    2001年02期 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
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  • 评布哈林的经济思想

    毛国涛,胡晖

    布哈林作为享有世界声誉的“学识卓越的马克思主义经济学家” ,他的经济观点对苏联社会主义建设及我国具有中国特色的社会主义建设有不可忽视的借鉴作用。布哈林的主要经济理论有 :社会主义经济与非社会主义经济相结合、计划经济与市场经济相结合、工农业经济的平衡协调发展、社会主义经济主要靠经济手段等。但其在二十年代末在苏共党内受到错误批判 ,三十年代被处决 ,给国际共产主义运动带来巨大的损失。

    2001年02期 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
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  • 曹姓、胡姓溯源

    曹涛

    论述曹、胡二姓得姓的始末 ,及其在姓氏史上不同内容的争议。

    2001年02期 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 93k]
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  • 浅谈茅盾作品中动词的妙用

    朱国宝

    茅盾作为一位语言艺术家 ,其作品的语言运用达到了很高的造诣 ,特别是他对动词的运用已炉火纯青 ,尤其善于选用准确的动词 ,选用传神的动词 ,选用动词活用为量词 ,选用不同的动词组成动词群 ,来揭示人物的内心世界 ,使人物形象鲜明、具体 ,富于特色。

    2001年02期 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
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  • 试论象征主义诗歌的神秘美

    邵维加

    欧美象征主义诗歌形成于十九世纪中叶至二十世纪三、四十年代。象征主义诗歌重要的诗学意义和美学原则之一是富于神秘美。这种神秘美具有梦幻和错觉、暗示和神秘、朦胧和晦涩的特征。神秘美主要通过非理性化、音乐化和陌生化的方式形成和营构。象征主义使欧美乃至世界诗歌美学都发生了令人震惊的质变 ,其中神秘美起了重要的催化作用。

    2001年02期 22-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 评英语诗歌的形意统一和音意统一现象

    李玉英

    在英语诗歌 ,尤其是格律诗中 ,音、意、形呈三足鼎立状态。形式与音韵往往和内容一样 ,对整个诗歌意境的创造起着举足轻重的作用。一首好诗应该是音、意、形的高度统一。

    2001年02期 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
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  • 试论德育在素质教育中的核心地位

    赵建宾

    德育是素质教育的核心。把德育放在素质教育的核心位置是社会主义学校的本质所在 ,是建立社会主义市场经济体制的内在本质要求 ,是世界各国的共识。

    2001年02期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
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  • 要重视培养聋生的计算能力

    彭彩霞

    聋校数学教学质量的提高关键在于聋生计算能力的培养 ,要提高聋校数学教学质量 ,作为特教工作者 ,应着重从培养聋生良好的学习习惯和合理运用兴趣教学法入手 ,这对聋生数学计算能力提高有一定的作用。

    2001年02期 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
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  • 生物实验教学中培养学生创新思维能力的途径

    蒋梅兰

    在生物实验教学中 ,可以通过创新思维方法的训练 ,鼓励学生主动参与实验并关注实验过程 ,增加实验探索机会 ,引入多样化的实验评价方式等途径 ,来培养学生的创新思维能力。

    2001年02期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
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  • 教学中培养学生的创新能力

    段衍萍,蔡仲华

    提高民族创新素质是当代的首要任务 ,教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。教师要有创新教学 ,从学生实践活动入手 ,着力开发学生发展的三个空间———活动空间、思维空间、表现空间 ,培养学生的创新精神和创新能力。

    2001年02期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 11k]
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  • 浅谈在自然教学中进行多角度的创新

    雷晓晖

    不少人认为 ,在自然教学中培养学生的创新精神对学生素质的全面发展有重要意义。要培养学生的创新精神首先要求教师进行教育观念、教学内容、教学方法、教学手段、评价制度等多角度的创新 ,才有利于培养学生的实践能力和创造力。

    2001年02期 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k]
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  • 用情作文与开放式作文教学

    江保健,李淑玲

    中学作文教学历来是教学中的一大难点 ,许多学生写出来的作文缺乏真情实感 ,有的甚至糅以虚情。这种缺乏情感的作文 ,使学生自己也深感枯燥乏味。中学作文教学应该提供学生“用情作文” ,以饱含真情实感的文章去打动人 ,只有这样才能较快地提高作文水平。

    2001年02期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 11k]
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  • 谈创新教育中应坚持的几个原则

    胡炜暘

    科学的进步和社会实践的发展 ,要求课堂教学应坚持创新教育。在教学中 ,应落实好平等自由的原则、以学生为主的原则、理论联系实际的原则 ,开放性的原则 ,唯有坚持落实好这些原则 ,才能充分发挥好课堂教学的特有功能和作用 ,推动创新人才的培养。

    2001年02期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k]
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  • 论地方区域性高校乡土知识教学的几个问题

    刘家思,巫师明

    在地方区域性高校中 ,切实开展乡土知识教学 ,不仅可以开拓视野、丰富学生知识 ,还可以激发学生学习的兴趣 ,强化学生“爱我家乡”的情感 ,提高为地方服务的能力。地方区域性高校开展乡土知识教学要在提高认识的基础上 ,把握乡土知识的特点 ,遵循一定的教学原则。

    2001年02期 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 运用信息论原理进行英语教学——谈英语沙龙式信息教学法

    朱艳

    传统英语教学法有其弊端 ,而“英语沙龙式信息教学法”能培养学生学习英语思维 ,听、说、读、写和交际能力 ,使课堂教学真正达到以学生为主体 ,以教师为主导的要求。

    2001年02期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
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  • 从实施素质教育的角度谈英语课堂教学的优化

    姜晶

    课堂教学是实施素质教育的主渠道。英语课堂教学既要注意对学生基础知识的传授 ,更要培养学生的学习能力 ,认知能力、审美能力等多方面的综合素质。对英语课堂教学的师生关系、教学内容、教学形式、教学过程进行优化 ,可以提高学生的英语素质水平。

    2001年02期 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
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  • 搞好党派基层组织建设要抓好几项主要工作

    万里凤

    新形势下 ,搞好民主党派基层组织建设是加强民主党派自身建设的重要环节。搞好民主党派基层组织建设的落脚点是放在增强党派成员的荣誉感和使命感 ,提高基层组织的凝聚力和战斗力上。要通过加强思想政治教育 ,搞好与同级党组织的关系 ,开展丰富多彩的活动 ,搞好基层组织建设几个方面来达到以上目的。

    2001年02期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
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  • 谈加强学校图书管理工作人员素质和职业道德修养

    曾淑蓉

    面对新形势 ,加强图书管理工作人员素质和职业道德修养 ,应从以下几个方面入手 :认真学习 ,提高政治修养 ;加强培训 ,提高职业技能水平 ;突出特色 ,树立为读者服务的思想 ;加强修养、优化文化业务素质。

    2001年02期 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
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