- 林柳生;王胜奇;
南宋时期江西出现了众多文学家,著名文学家刘辰翁就是其中一位。刘辰翁爱好交游,创作了大量交游词,主题众多,如交游词、赠送唱和词、祝寿自寿词、雅集游玩词、有关官妓词等。因此,本文试图来探析刘辰翁交游词的特点。
2016年02期 v.31;No.145 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王子勤;何春梅;
加拿大短篇小说大师、13年诺贝尔文学奖获得者爱丽丝·门罗的代表作之一《逃离》中体现了深刻的生态女性主义思想。门罗通过女主人公卡拉与代表自然的小羊弗洛拉的日常生活、逃离的尝试与最终的回归,为两性之间,以及人类与自然和谐共处寻求出路进行了尝试。解读这种尝试,能更全面理解门罗在小说中体现出的生态女性主义思想。
2016年02期 v.31;No.145 12-13+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：461 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 洪琳琳;
春秋时期是中国古代婚姻制度形成的重要时期,甚至影响到中国的整个婚姻制度。而《左传》则十分准确地记录了当时的各种婚姻状况,尤其是齐国和鲁国做为当时十分有影响力的两大国,他们的婚姻现象也相当具有代表性。
2016年02期 v.31;No.145 14-15+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：269 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘佳;
罗伯特·弗罗斯特以清新隽永的文笔和传统诗歌形式创作,以此探索人与自然的辩证关系。但读者很难会想到这样一位积极睿智的诗人,在诗歌中屡屡展现黑暗的镜像。文章从弗罗斯特所处的社会历史背景,个人悲剧性经历和矛盾的世界观探究其"黑暗诗歌"产生的多层原因并阐释弗罗斯特诗歌创作中"黑色"成分的根源。最后得出结论,弗罗斯特的黑暗诗歌是他诗歌世界里不可或缺的部分,不系统研究弗罗斯特的黑暗诗歌则无法全面读懂这位伟大的诗人。
2016年02期 v.31;No.145 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴含;
新词的产生,不仅是对社会文化生活的折射,亦是语言丰富的过程。建立在汉语新词理据异同分析基础上的英译策略探讨,将新词生成过程中所映射出的社会现象及文化碰撞趋向深度呈现出来,对彰显汉语语言魅力、促进国际生活文化交流具有重要意义。
2016年02期 v.31;No.145 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：249 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汪晨;
二十世纪是信息技术突飞猛进的时代,网络语言作为一种新兴的社会方言,充满了许多反映社会现实生活的新词语,深刻地影响着人们的语言生活。从社会语言学的角度对网络语言的变异特点进行分析有助于引导人们正确对待网络语言,树立正确的语言观。
2016年02期 v.31;No.145 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：1364 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 宋昕;
古希腊神话是欧洲民族早期思维的产物,却以其系统完整性、内容丰富性和人神多元性等特点对英语语言和西方文化产生深远影响。本文旨在运用荣格集体无意识和原型理论探析古希腊神话深入人心的原因,以及原型理论下古希腊神话对神话典故根源的英语习语的影响。
2016年02期 v.31;No.145 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：282 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周丹丹;
随着中国民航业的迅猛发展,民航翻译市场不断繁荣,而其专业译员却难以满足市场需求。以民航翻译相关从业人员为研究对象的问卷调查探讨了这些人员在翻译过程中遭遇的瓶颈及其工作模式,进而挖掘了影响译员翻译工作质量与效率的因素。调查问卷的分析结果表明,以项目管理为指导理念的团队翻译工作模式,能够在保证翻译质量、优化工作时间、缓解心理压力和创造学习机会方面有效地改善民航译员的工作效度。
2016年02期 v.31;No.145 30-33+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 476K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 徐霞;
国俗语义是语义民族性的一种表现,能够客观地反映出使用该语言国家的历史文化和民族风情。通过对英汉语言中颜色词的国俗语义进行对比研究,试图揭示出其中的异同点和产生这种现象的原因,以期对英语教学和英汉跨文化交际起到一定的帮助作用。
2016年02期 v.31;No.145 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：910 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]
- 赵燕徐;
高校大学生对以人权为代表的各项基本权利越发重视,并开始质疑学校教育管理乃至学校本身的权力本质,在面对与校方的教育纠纷问题时更多地坚持自己的主张,选择法律途径以维护自己的权利。文章论述新行政诉讼法之"新"对高校教育行政诉讼的影响,帮助推动新法在高校行政教育管理体系中的贯彻实施。
2016年02期 v.31;No.145 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 王海叶;
高等数学课程是大学教育中重要的基础课程之一,学生应掌握理论知识,提高分析问题、解决问题的能力,教师在教学过程中应当注重学生数学思维能力的开发和培养。
2016年02期 v.31;No.145 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 5690K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 沙曼;
外教是高校日语专业教师队伍中的重要力量,外教教学具有明显的语言优势和文化优势,但也存在着一定的不足。加强对外教的管理工作,合理安排外教课程,并探索新的授课模式,有助于扬长避短,更好地发挥外教的作用,提高学生的日语水平。
2016年02期 v.31;No.145 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 严丽;
以地方本科院校小学教育专业(英语方向)师范生英语口语技能培养为切入点,探讨当前英语口语教学模式改革,以提高师范生的英语口语水平和满足小学英语课堂教学的需求。建议采用"口头陈述(Oral presentation)—理解(Understanding)—练习(Practice)—表演(Rehearse)/表达(Production)—课后任务(Assignment)"模式贯穿小学教育专业(英语方向)师范生英语口语的学习全过程。
2016年02期 v.31;No.145 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵继伟;
十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革的总体要求。近几年,我国高等教育正在逐步与国际高等教育开展对话与接轨,外语类院校改革发展进入一个全新时代,升级转型条件更加成熟。"十三五"时期,外语类院校应辩证认识内外环境,客观分析学校发展现状,主动适应国家外事外交战略新需求,着重在办学定位、学科升级、人才培养、智库建设、人文交流等方面,制定具有科学性、前瞻性的目标和具有可操作性、可考核性的措施,大力推进学校各项事业全面、协调发展,提升学校整体办学水平,更好地为经济社会发展提供人才和智力支持。
2016年02期 v.31;No.145 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李琳;
由于专业的特殊性和学生成长环境的特殊性,艺术类专业贫困生的帮困助学工作更为复杂。文章以一则学工个案为例,说明班主任在帮困助学工作中,一定要贯穿"人文关怀"理念,关注学生的生存与发展,坚持"经济资助"与"精神资助"相结合的原则,在经济上给予贫困生一定的资助,在精神上注重对贫困生的人格教育,促进大学生的健康成长。
2016年02期 v.31;No.145 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 董君;
专门用途英语(ESP)课程的开设只有建立在学习者的需求分析上才具有合理性。学习者的不同需求导致课程设计存在着差异。因而在不同系别开设相同的专门用途英语课程,应具有符合不同专业的课程设计。
2016年02期 v.31;No.145 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 闫雨;
公安专业的法学教育是我国整体法学教育领域中不可缺少的重要组成部分,承担着为国家公安执法战线输送法律专门人才的任务。但是目前我国公安法学教育整体状况不容乐观,存在着忽视法学教育、教学设置不合理等诸多问题。应从"学会"模式转变为"会学"模式,强化法学实践教学环节的地位,建立以"法律诊所"为主、多种模式并存的公安法学教学模式等方面予以完善。
2016年02期 v.31;No.145 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 何芳;
非英语专业的学生英语基础偏差,日常生活中缺少西方语言文化环境,因此在英语写作中经常出现语法错误、文化误解。教师应运用实用高效的教学策略,如元认知策略和支架式教学策略,引导学生在练笔时多讨论,多总结写作中常犯的错误,从而提高英语知识水平,增强英语写作能力。
2016年02期 v.31;No.145 63-65+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 封鹆;杨军诚;
《国家中长期人才发展纲要(2010-2020年)》提出我国人才发展方针,其中包括创新型人才培养的革新理念,这项基本方针近年来主导着高校的培养模式。基于创新型人才培养的视角,文章就西交大少年班在招生环节、培养方式、课程设置、教学管理作了具体分析,并就培养目标中渗透的培养理念作了肯定。同时,指出其在招生和成本方面的弊端。
2016年02期 v.31;No.145 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 陈乔;
在经济发展进入"新常态"的历史阶段,旅游业作为我国战略性和支柱性产业,在国民经济中发挥着无可替代的作用。如何顺应经济新常态,培养优秀的旅游管理人才,促进我国旅游经济快速发展,已经成为高职院校必须关注的问题。文章在探讨高职旅游管理教学中存在的问题的同时,提出了相应对策,以期为旅游管理教育教学改革提供借鉴和参考。
2016年02期 v.31;No.145 70-71+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杜丽茶;夏红球;
微课以短小精悍易传播等特性受到越来越多学生和老师的欢迎,加之众多微课比赛的举办,微课资源越来越丰富,这为基于微课的《运输实务》课程"353"教学模式的研究和实践提供了素材,取得了较好的教学效果。
2016年02期 v.31;No.145 72-73+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 戈玲;
随着高职教育国际化的发展,为区域经济和行业发展提供应用性人才的教育输出也成为必然趋势。文章以广州民航职业技术学院为例,分析研究学院职业教育输出模式的优势和特色,提炼优质输出模式,以实现优质模式迁移、推广。
2016年02期 v.31;No.145 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 谢雪梅;卢桂霞;
最近几年,职业教育功利性的现象凸显,认为职业院校的学生只要学会相关的职业技术,操作规程就可以了,思政课成了他们的板凳课。思政课自身也存在许多问题,主要的问题是思政课的教学缺乏吸引力,如何让思政课具有吸引力,更加接地气,成了从事思政教育工作者的重要课题。
2016年02期 v.31;No.145 77-78+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 潘江友;
江苏高等职业教育取得了快速发展,也面临一系列不容回避的发展难题,其中既有高职教育自身亟须改善的发展劣势,也有高职教育发展过程中外部环境带来的威胁。以江苏高职院校为研究对象,采用SWOT模型为分析工具,有针对性提出符合地区特点的高职院校可持续发展对策。
2016年02期 v.31;No.145 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭丽丽;
文章就2014年8~12月期间对黄冈职业技术学院工程造价专业2012~2014级在校学生就课程与专业联系是否紧密、理论实践教学的比重是否合理、课程能否与企业需求接轨、学生职业能力的培养是否有效等多个方面展开调查。了解当前高职工程造价专业课程设置现状,并对其发展对策进行了分析,提出建议,旨在提高工程造价专业课程教学效果。
2016年02期 v.31;No.145 83-84+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 陈燕娟;
现今经济的快速发展需要各个专业的人才,但是物流管理专业毕业生就业却并不乐观,究其原因是各高校对于人才的培养方向与企业的实际需求脱节。总结泉州理工学院物流管理人才培养模式基本做法,高职物流管理专业人才培养目标和课程体系设计应采取差异化策略,定位明确,服务行业,并通过相应实训去达成目标。
2016年02期 v.31;No.145 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈晓华;
翻转课堂是近些年来我国所引进的源于国外的新型教育方式,是通过将老师与学生在课堂上的地位对换,由传统的老师讲课为主转变为学生自学为主。将这种方式应用于中职会计教学里,可以极大地提升教学效果并带动学生主动学习。如何更好的在中职院校开展翻转课堂教学尤为重要。
2016年02期 v.31;No.145 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 史丽;胡海;
文章就文化产业与传统工艺传承人才培养状况与缺失进行了研究,提出了建构以高职教育为中心支点的人才培养的7个支撑点,建构4种不同类型的文化产业新型、应用型、开拓型文化产业人才的职业教育,是创新国家职业教育的完整性的重要研究课题,也是支撑文化产业作为地域性的国民经济支柱性产业发展的人才培养和继续教育的重要途径。
2016年02期 v.31;No.145 91-93+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 孙寒忠;
基于考点效度和文本难易度,对2011-2015年浙江省高考英语完型填空进行了考点效度和文本难易度分析。考点层次和焦点因素的分析结果表明:近五年来,该题型的效度良好,侧重考查语篇和意义的理解。文本难易度的分析结果表明:该题型文本简单,难度稳中有升。今后的教学中,教师应当注重培养学生的语篇意识,进一步提升学生的语篇理解能力。
2016年02期 v.31;No.145 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：326 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 于敦孝;
古代私学教育和近代以来的分科教育都不是真正意义上的"人本教育"。只有综合性大教学才能达成"人本教育"的目标。教师从大文科教学的角度出发,把历史学科作为突破口,探讨了大文科教学对教师的要求,以及大文科教学的可行性和深远的意义。
2016年02期 v.31;No.145 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 彭康清;
为了了解学生问题行为状况,采用青少年品行问题行为倾向问卷(CPTI-A)对520名初中生进行评定。结果显示:不同性别的学生行为问题在违规倾向、成瘾倾向、攻击倾向和总分上都存在显著差异(p<0.01);独生子女与非独生子女的学生行为问题在违规倾向、成瘾倾向、攻击倾向和总分上都存在显著差异(p<0.01);初一年级与初二年级的学生行为问题在违规倾向、成瘾倾向、攻击倾向和总分上都不存在显著差异(p>0.05),但初二年级学生在违规倾向、成瘾倾向、攻击倾向和总分上都高于初一年级;不同学校的学生行为问题在违规倾向、成瘾倾向和攻击倾向上都具有显著差异。因而应该关注学生的行为问题,了解社会对其的影响,进行早期干预,从而促进他们的身心健康。
2016年02期 v.31;No.145 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 潘正军;邵红;
在学校教育过程中,教材是课程的核心。文章以人教版和苏教版高中生物教材为研究对象,紧紧围绕两种教材的特色展开,从编排顺序、内容选择、评价系统和实验几个方面比较分析,得出结论:人教版重视学生对知识的系统掌握,适于培养学生逻辑思维能力的;苏教版注重学生的自主学习和探究能力的结论。
2016年02期 v.31;No.145 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：532 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 杨万钧;付维成;何学莲;
农村教师生活环境差,待遇低,职业发展前景渺茫,很多人不愿到条件艰苦的农村任教,制约了教育的均衡发展,也制约了全面小康社会的建成。文章以重庆市城口县庙坝中学为例,对农村初中教师工作生活状况进行比较全面的调研,指出了存在的问题,并提出了解决问题的对策及建议。
2016年02期 v.31;No.145 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李毓嘉;
教师积极性的最大发挥是学校管理者的工作重点,其核心因素是激励。就目前情况而言,职业发展前景是一种不可忽视的激励举措。教师要在职业生涯中掌握主动权,首要有职业生涯管理的认识,积极提高管理技能和谋划职业前景,方可借助聘任制度的改革发展通道,获得快速有效的提升。
2016年02期 v.31;No.145 111-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1054K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑玉芳;
3x5=14,这个等式虽然简单,但是蕴含着深刻的教育教学哲理,发人深思。一是学习的实质应该是思考探究的过程,教育的实质是鼓励引导学生探究思考并敢于表达自己的见解;二是教师要善于运用教学智慧激发学生探究欲望,探究的过程远远重于结果的正确性,结果对错不重要,重要的是让学生思维动起来;三是"先学后教"是探究性学习理论在课堂上的一种具体高效的操作模式——先学后教,多学少教,让学生先想、先说、先做,遇到问题要"缓说破"和"在关键处点拨"。
2016年02期 v.31;No.145 117-120+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈静;
阅读是一个认知和语言交际的过程,这一过程的完成要求阅读者利用逐渐掌握的阅读技能,领会作者通过语言符号表达的意图,从而达到与作者的思想沟通。新课程背景下的英语教学对学生阅读技能的培养提出了更高的要求,本文结合笔者的教学案例,探讨在阅读教学中如何设计教学活动与任务,以实现三维教学目标,并解读不同的教学设计对学生学习效果的影响。
2016年02期 v.31;No.145 121-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 722K] [下载次数：495 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王连静;
学困生的转化无论是对老师还是对学生自身都具有极其重要的意义。教师从家庭、学困生自身、学校三个方面分析了学困生的成因,在此基础上提出了转化学困生的对策。
2016年02期 v.31;No.145 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ]