学前教育

  • 试析南昌市农村学前教育发展情况

    蒋桂红;罗琼;

    学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。为进一步推动我市农村学前教育的发展,更好的提升农村地区基础教育整体水平,促进我市教育事业的均衡健康发展。市政协港澳台侨外事委组建了农村学前教育专项调研组,先后赴我市进贤县、安义县、萍乡市芦溪县、浙江省安吉县等多地乡镇幼儿园进行了调研。通过调研、数据对比,结合专家、相关园长及教师的意见,就我市的农村学前教育存在的基础设施建设落后、幼教师资人才短缺、运行经费严重不足、公共资源分配不均等问题,有针对性的提出了部分可操作性强的意见和建议。

    2018年01期 v.33;No.156 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 核心素养背景下幼儿美术教育的实践策略研究

    高梦竹;白璐;

    核心素养框架下,美术教育的目标侧重于培养幼儿的想象力、美术表现能力、创新批判性思维和沟通合作的能力,使幼儿具有良好的价值观和健全品格,从而更好地促进幼儿发展。美术学科核心素养的提出为幼儿美术教育提供了新的教学思路。

    2018年01期 v.33;No.156 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 2007K]
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  • 无锡市农村幼儿园师资配置与结构现状调查

    杨华;孙玲;

    对63所幼儿园的问卷调查表明,近年来无锡市农村幼儿园师资性别结构有所改善、学历层次整体上移、专业化程度不断提高,但仍存在师资数量缺口较大、青年教师比例偏高、高级职称教师比例偏低、骨干教师配置不合理等问题。尤为严重的是,农村民办园师资在学历结构、职称结构、专业化程度和骨干教师比例方面均显著弱于公办园。建议建立政府、师范院校、幼儿园三位一体的协同保障机制,通过改革教师人事聘用制度、完善教师职称评定制度、建立薄弱幼儿园骨干教师培育制度,实施多样化教师培训等途径解决农村民办幼儿园师资力量薄弱的问题,推进农村幼儿园师资配置与结构的合理化。

    2018年01期 v.33;No.156 9-11+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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  • 幼儿国学教育方法之创新

    程铭;

    近几年,国学逐渐出现在人们的视野中,为了弘扬中华民族传统文化,巩固和发展中华文明成果,出现了"国学热"现象。随着国学教育与幼儿教育的完美结合,幼儿国学教育得到重视,幼儿国学教育的方法与途径也发生革新。摒弃传统意义上的"死记硬背",将幼儿国学教育的方法多元化、生活化,将其进行创新,有利于发展和弘扬中华民族传统文化。

    2018年01期 v.33;No.156 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 谈多媒体辅助幼儿园绘本教学

    刘洋;

    伴随着时代飞快的发展与进步,多媒体技术在人们生活和学习中的运用越来越常见,近些年来,多媒体技术逐渐走进了幼儿园的课堂中,相对于传统的教学方法来说,多媒体辅助教学以其"化静止为动态"、"化抽象为具体"、"化繁琐为简约"等优点,成为深受喜爱的一种新型教学方法。绘本是深受幼儿喜爱的,兼顾趣味性、文学性和教育性为一体的优秀儿童读物,合理运用多媒体技术辅助幼儿园绘本教学,可以使绘本教学变得更加生动,达到更优质的教学效果。

    2018年01期 v.33;No.156 15-16+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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基础教育

  • 以综合实践课程为载体弘扬优秀岭南传统文化——广州市少年宫开发“时光机·少儿非物质文化遗产课程”资源的实践探索

    叶莉洁;徐艳贞;

    岭南传统文化是灿烂悠久的中华文化的有机组成部分,如何充分利用这些优秀的传统文化资源,创造性地传承和发展岭南传统非物质文化遗产,以达到培养少年儿童成为"全面发展的人"的目标,这是作为校外教育机构广州市少年宫需要着力思考的问题。广州市少年宫以综合实践课程为载体,探索适合少年儿童的岭南非遗课程资源的建构与开发,拓展活动领域,开创性地将岭南非遗项目运用到课堂上,让少年儿童了解非遗,参与实践,有利于提高少年儿童的综合素质,也有利于促进当地岭南传统文化的传承和发展。

    2018年01期 v.33;No.156 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K]
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  • 新课程理念下高中化学教学有效性的策略探讨

    肖瑛;

    探索教学有效性,是新课程改革后教师必须面对的重要课题。为了从传统教学的固定模式中走出来,适应现代化的教育理念,教师应该从教学工作的三个主要环节:课堂教学、练习和考试,对化学教学有效应策略进行探索,以期加深对有效教学的认识,提高和改善教学水平。

    2018年01期 v.33;No.156 22-24+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 构建初中英语课堂有效教学的研究

    翁丽华;

    课堂教学的有效性就是通过科学的方法和手段有效地达到教学目标的教学活动,它可以完全展现出学生的主体作用,帮助学生树立自信心。作为一种全新的教学方式和教学理念,有效教学不但能培养学生学习的积极性,同时也能够让老师获得更大的教学成就感,所以有效教学将取得良好的教学效果。

    2018年01期 v.33;No.156 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 略论课后托管新模式——以长春市“蓓蕾计划”为例

    闫佳坤;

    小学生课后托管不断成为社会关注的焦点民生问题,越来越引起政府及教育工作者的重视。2017年初,长春市政府和教育局出台《关于试行小学生课后免费托管服务"蓓蕾计划"的实施意见》,成为托管教育的一项重要举措。本文以长春市"蓓蕾计划"为例,试图从"蓓蕾计划"提出的背景,实施的优势,以及优化路径的角度出发,为其他地区托管教育提供可参考的范例,并逐步完善公共托管教育服务体系。

    2018年01期 v.33;No.156 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 浅谈青少年积极教育观

    罗佳;

    积极心理学鉴于传统消极心理学的弊端而生,作为传统消极心理学的有益补充,它把人们的关注点从生命的消极方面引向生命的积极方面,积极心理学重视人固有的潜能和美德对抵御心理疾病和实现人的自我成长的积极作用。积极心理学者们认为只有积极教育才可以从根本上解决当前青少年群体的广泛抑郁问题,且青少年积极教育的最主要场所是学校,积极教育的实践和推广需要学校组织和学生个人各自的努力才能真正得到实现。

    2018年01期 v.33;No.156 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 财政分权对初等教育影响实证分析

    封福育;曹盼华;

    基于我国1996-2015年的时间序列数据,应用单位根和协整理论建立计量模型实证分析了财政分权对我国初等教育影响。研究结果表明:初等教育生均支出、财政分权和人均GDP3个变量之间存在均衡关系。在这一种长期稳定的关系条件下,人均国内生产总值变化对我国的初等教育支出有积极影响,人均国内生产总值增加1元,初等教育生均支出将增加0.1663元。而财政支出对初等教育生均支出有负面影响,财政分权程度增加1个百分点,初等教育生均支出将降低0.48元。

    2018年01期 v.33;No.156 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K]
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  • 留守儿童心理健康教育的措施——基于教师角度的思考

    王凤;

    留守儿童因为缺失父母的陪伴,在发展中更容易出现心理健康方面的问题。留守儿童的心理健康教育需要儿童家长和教师共同努力。基于现实的考虑,教师应该承担起对留守儿童进行心理健康教育的关键力量。教师要帮助留守儿童形成健全的自我意识;帮助留守儿童处理好自身情绪问题;帮助留守儿童尝试理解父母;要对留守儿童父母进行必要指导。

    2018年01期 v.33;No.156 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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高等教育

  • 师范院校提高思想政治实效性的几点思考

    戴恒艳;

    当前诸多师范院校思想政治教育实效性较低,导致思想政治教育不能充分发挥育人作用,从而影响到学生思想道德、综合素质、思想观念等。要提高思想政治教育实效性,应更新观念,把思想政治教育工作提高到战略地位上来;找到突破口,正确定位思想政治教育目标;创新教育模式,突出思想政治教育的主体性。

    2018年01期 v.33;No.156 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 基于应用型人才培养模式下的项目化教学研究

    黄向向;杨存典;

    项目化教学即引导学生通过切身参与实体项目管理,与基础理论教学相结合,来达到完成教学任务的一种教学模式。构建科学有效的项目化教学模式要将整个教学专业中课程体系研究分解,并将各门课程教授内容融入实体项目的管理工作中,将书本中的理论点与工作的实践点对应结合,加深学生对理论应用的理解和记忆。

    2018年01期 v.33;No.156 45-47+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 2820K]
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  • 浅谈加强高校组织员队伍建设

    叶龙祥;

    新时代加强高校组织员队伍建设具有时代意义。当下高校组织员队伍建设存在一些问题,应从制度建设、队伍建设、精细管理、教育培训、考核激励等五个方面提出加强高校组织员队伍建设的建议,以期对提升高校基层组织力有所启示。

    2018年01期 v.33;No.156 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • 对分课堂在财经类高校《微积分》教学中的实践探索

    温雅敏;

    《微积分》作为经济数学的基础成为财经类高校经管及理工类专业必修的主干课程之一,也是大学生学习的第一门大学数学课程,是培养大学生逻辑思辩能力的重要载体。相对于传统教学模式,对分课堂模式在提高学习主动性、增强教师与学生之间、学生之间的互动、提高学生独立思考和创新研究思维能力等方面都凸显了一定的优势。对分课堂教学模式对教师和学生都提出了更高的要求和挑战。

    2018年01期 v.33;No.156 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 新生适应的“集体塑造”生涯辅导模式的建构

    周扣娟;

    新生适应的"集体塑造"生涯辅导模式以生涯辅导理论为指导,从班级整体团队建设入手,通过设计系列活动单元,帮助新生制定职业生涯目标,激励新生融入班级"集体塑造"团体行动,从而实现新生在大学的快速适应和成长成才,有效提升大学生的核心就业力。

    2018年01期 v.33;No.156 56-58+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 工业4.0及高端制造背景下工业工程专业课程体系建设探索

    吴莹;胡斌;杨坤;

    "工业4.0"、"中国制造2025"战略为工业工程专业的人才培养提出了更高的要求[1]。根据国内外高校工业工程专业的特点、发展现状及存在问题,结合上海工程技术大学的实践经验,我国高校工业工程专业课程体系建设要以优化课程设置为基础,围绕教学方法改革这个核心,以紧跟前沿为关键,用实践能力做保证。

    2018年01期 v.33;No.156 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 国际贸易实践教学改革的相关研究

    熊悦;

    国际经济与贸易专业在教育实践中表现出很强的涉外性,对学生的专业实践能力具有相对较高的要求。但是受到传统教育理念和教育模式的影响,国际贸易实践教学有所不足,毕业生的实践能力无法满足社会企业的需求,严重制约了学生的职业发展。结合新时期国际贸易相关企业对人才的现实需求,应该积极探索对国际贸易专业实践教学进行改革创新的措施,突出实践教学影响力,为学生的未来职业发展提供相应的保障,也为我国国际贸易事业的发展提供有效的人才支撑。

    2018年01期 v.33;No.156 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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职业教育

  • 高职语文精品课程建设探析

    丁卫果;

    精品课程建设是不断深化教育改革和加快发展现代职业教育的客观要求,已取得丰硕成果,这为后续建设提供可借鉴的范式。但高职语文精品课程建设依然面临不少难题,应不断摸索具有特色的途径来解决这些难题。通过凸显人文性、加强语文综合实践活动、建构课程群探索特色教学模式、加强信息技术与教学深度融合等途径,积极建设高职语文精品课程,建立健全课程衔接体系,对全面提高职业教育质量具有重要现实意义。

    2018年01期 v.33;No.156 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 以“互联网+”视角看高职教育制度创新

    吴雪纯;杨大春;廉依婷;

    在"互联网+"浪潮冲击下,如何把握高职教育战略转型的历史机遇,加快推进现代高职教育规则重构、形态重塑、生态重建,打造一个更加开放、更加包容、更加多元、更加智慧的中国"未来高职教育"构架,进而创造中国高职教育"换道超车"的奇迹,已成为一个值得政府、高职院校和社会共同关注的课题。对"互联网+"视角下高职教育未来制度设计进行前瞻分析,有助于引发高职教育界更多地从制度层面关注发展。

    2018年01期 v.33;No.156 68-71+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 高职专业课程信息化教学研究

    白永明;

    随着信息化建设的发展,其在高职专业课程教学中起到的有益作用越来越凸显。以数控加工编程与操作课程的信息化教学为例,展现信息化在教学中的合理运用。高职专业教师要更新教学观念认同信息化教学,加强提升信息化操作和信息化教学设计能力的培训以适应信息化教学。

    2018年01期 v.33;No.156 72-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 554K]
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  • 辽宁职业教育供给侧改革的路径研究

    许彩霞;

    经济新常态下,伴随着科学技术水平的迅猛发展,对高素质技能型人才的需求水平不断提高,而职业教育存在"供需错位"的问题,职业教育的供给与当前社会多元需求不能很好地匹配,必须要从供给侧的角度进行改革,进而实现从"中国制造"到"中国创造"的职业教育兴国战略。从职业教育供给侧改革内涵入手,分析了辽宁职业教育供给侧改革的应有之义,提出了当前辽宁职业供给侧改革所面临的困境,并提出改进路径。

    2018年01期 v.33;No.156 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 以职业岗位为导向的高职公共英语教学任务设计

    方夏萍;

    高职公共英语教学应如何面向专业,服务专业,一直以来都是我们思考的问题。以职业岗位为导向,设计高职公共英语课的宏观及微观任务实施任务驱动教学,是一条新的探寻路径。

    2018年01期 v.33;No.156 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K]
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  • 高职英语文化教学的本土化策略与实践——以茶艺表演专业为例

    马凌;

    高等职业教育具有鲜明的职业岗位针对性,职业英语能力是高职学生职业素养的重要因素;英语文化教学不但加深语言内涵的理解,而且增强了英语教学的实用性,提高学生的跨文化交际能力。英语的国际语言性质及其本土化启示我们:中国的英语学习者可以通过中国文化来促进英语的运用能力,进而更好地用英语表述中国文化。

    2018年01期 v.33;No.156 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 高职健身瑜伽课程考核评价改革的研究与探索

    王琪;李洋;

    在瑜伽课程改革中教师们往往更重视对课程教学过程与教学方法手段的开发和设计,但对课程考核评价方式的研究不足。科学完善的课程评价体系对教与学都能起到激励的作用。健身瑜伽课程应以岗位需求和企业工作流程设置评价内容,采用多元化评价手段和评价主体,并注重过程性考核。

    2018年01期 v.33;No.156 88-89+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 探索项目教学法在中职语文教学中的应用

    郑惠;

    中职教育是我国教育体系中重要的组成部分,而中职语文则是其中的一门基础且重要的学科。目前语文项目教学法在基础学科中应用较少,十分值得研究。文章探讨了项目教学法在中职教育课程的语文学科上应用的可行性,并提出建议。

    2018年01期 v.33;No.156 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 中职数学现状的教学策略研究

    黄小雅;

    中职学生与其他高中学生相比,有其特殊性,针对中职学生的数学教学就要注意到这些特殊性,通过科学、合理、适宜的教学方式,提高课堂教学质量,实现教学目标的完成。中职教师要以中职学生为根本,深入了解学生心理发展特点和数学学习特征,并将注意力时刻关注在学生的全面发展上,不仅只关注对学生知识传授与技能指导,更要关注学生接受知识和技能的主动性,甚至关注到学生的情感态度和价值观。

    2018年01期 v.33;No.156 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 浅析高职院校辅导员工作效率提高的有效途径

    魏琴;

    作为大学生思想政治教育工作的直接组织者和实施者,辅导员肩负着引导大学生积极践行社会主义核心价值观以及培养学生社会责任感、创新精神和实践能力的重要使命。因此,要想成为一名新时代的辅导员,不仅需要良好的道德修养、职业修养以及必要的业务素质,还需不断提高工作效率和工作能力。

    2018年01期 v.33;No.156 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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文学艺术

  • 当前传记文学的社会教育功能

    韩春萌;史文芳;

    传记文学以真人真事为描写对象,通过文学化手段达到社会教育作用。传记文学形式多样,既有纸质图书传记,也有影视文学传记。这一文体具有信仰教育功能、励志教育功能、审美教育功能和警世教育功能。进入网络和新媒体时代,在不断开放的社会背景下,要充分发挥传记文学的这些社会教育功能,将负面的东西转化为正能量。要采取多种途径对传记文学的教育功能加以强化,加强对传记作者和受众的引导,最大限度地发挥其社会教育作用。

    2018年01期 v.33;No.156 99-102+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • 浅析乔伊斯·卡罗尔·欧茨《牺牲》的叙事视角

    毛燕;

    《牺牲》通过多重视角叙述了一桩性侵案引发黑人民权运动的过程,揭示了黑人弱势群体的无助和美国黑人民权运动的复杂性,体现了底层黑人群体独立自我的觉醒。在有限全知视角叙述下,这起性侵案调查变成了博取同情的媒体狂欢。作者对不同人物内心世界的记录,揭示了事件发展的原因并体现了追寻自我价值的意义。

    2018年01期 v.33;No.156 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 论尼玛潘多的生态女性主义思想——以《琼珠的心事》和《针尖上的日子》为例

    廖治华;罗媛媛;

    生态女性主义致力于解构一切形式的压迫,重构人类和生态伦理之间的关系,赢得女性的话语权。尼玛潘多是西藏知名女性小说家,《琼珠的心事》和《针尖上的日子》两篇小说充分展现出尼玛潘多的生态女性主义观,表明了作者反对父权制,反对压迫,构建基于平等的和谐社会的思想。

    2018年01期 v.33;No.156 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 浅析现代时期北京和上海的城市文学

    刘明昊;

    在中国现代文学发展中,随着城市化的推进,形成市民阶层自身相对独立和系统的文化精神、话语特征和创作原则已是形势必需。城市间不同的市民生态景观影响了作家的创作内容和风格,反过来我们也总能从其作品中体会出其所在城市的独特韵味。老舍和张爱玲的创作中就能感受到中国现代北京和上海在空间属性上的文化差异。

    2018年01期 v.33;No.156 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 从崔莺莺、杜丽娘看女性意识的觉醒

    卫柔羽;

    中国古代女性,她们自我意识觉醒的过程是非常曲折而且漫长的,随着封建势力的日渐衰弱,女性意识正在逐渐觉醒,在文学领域出现了许多歌颂女性反对封建礼教束缚、追求美好爱情的文学作品。《西厢记》和《牡丹亭》中的女主人公:崔莺莺、杜丽娘,就是反对封建礼教和勇敢追求爱情的例子,从她们身上体现出女性意识总体轮廓的递进式发展。

    2018年01期 v.33;No.156 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 前景化理论下《麦琪的礼物》句法分析

    熊雪娇;

    《麦琪的礼物》是美国现代短篇小说家欧·亨利的代表作,该小说在句法层面主要突显在人物对话过程中的"情景语境"和韩礼德的功能语言学中"有标记主位"等方面,在前景化理论的框架下,对小说句法进行文体分析,一方面可以帮助读者更好地理解人物刻画方式和小说主题,另一方面也试为句法分析提供新的研究角度。

    2018年01期 v.33;No.156 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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其它

  • 在网络新媒体中加强我国主流意识形态整合

    高峰;

    随着我国经济的快速发展,特别是网络新媒体时代的到来,社会上各种思想文化不断碰撞出新的火花,人们原本的思想观念较之前受到不同程度的影响,日益趋向多元化。这对新时期我国意识形态领域的安全提出了新挑战,所以只有继续增强民众对主流意识形态的认可度,解决在这个过程中暴露出的问题,才能建构"一元主导,多样发展"的模式,不断凝聚社会成员的向心力。

    2018年01期 v.33;No.156 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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  • 南昌市城市建设中的环境问题及改善措施

    贺剑霞;

    在城市高速发展的今天,生态文明发展理念不断深入贯彻,城市建设与环境保护的矛盾日益突出,解决环境污染问题,促进人与自然和谐共生、持续发展,已是刻不容缓的任务。本文以江西南昌市为例,引出城市建设下存在的环境问题,针对生活生产上造成的水污染、大气污染和固体废物等污染问题,探讨其相应的环境保护和管理措施。

    2018年01期 v.33;No.156 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
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  • 数字出版时代传统编辑的挑战、困境与对策

    杨旭;

    数字出版时代的到来改变了出版界的业内环境,传统编辑们面临着市场份额萎缩和信息技术人才"跨界"竟争的双重挑战。在寻求突破的过程中,他们又陷入信息技术储备不足、工作单位支持和保障不力的困境。在这种情况下,编辑们应充分认识数字出版的重要性和紧迫性,立足自身,加强技术学习,实现由内容生产到运营管理的转变。

    2018年01期 v.33;No.156 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 《南昌教育学院学报》投稿须知

    <正>《南昌教育学院学报》是经国家新闻出版广电总局批准,江西省教育厅主管、南昌教育学院主办的国内外公开发行的综合性学术刊物(国际刊号:ISSN1008-6757;国内刊号:CN36-1217/G4)。全年6期,逢双月出版。本刊结合高等师范院校、高职院校及中小学教育教学特点,主要设有理论研究、文学艺术、高等教育、职业教育、基础教育等栏目,热诚欢迎校内外作者投稿。敬请作者投稿时遵守如下规定:1.通过电子邮箱方式投稿,来稿请务必在"邮件主题"里注明文题和作者姓名。文章字数为3000字以上,原则

    2018年01期 v.33;No.156 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K]
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