- 南昌教育学院职业教育研究课题组
职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接 ,最密切的部分。在西方一些国家 ,职业教育曾被视为经济腾飞的“秘密武器”。南昌职业教育如何面向现代制造业 ,服务现代制造业 ,为现代制造业提供智力支持和人力支撑值得研究和探讨。发展职业教育是加快南昌经济与国际经济接轨 ,实现全面、协调、可持续发展的必然选择 ,并且对营造南昌良好的投资环境 ,促进就业与再就业有重要意义。要加大政府对职业教育发展的领导和力度 ,充分发挥行业、企业在职业教育中的作用 ,加快南昌市职业教育的适应性调整 ,实现职业教育办学多种所有制新突破 ,改革职业教育办学模式 ,创新职业教育办学机制 ,改革职业教育发展与南昌现代制造业发展不相协调的局面。
2004年02期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：96 ] - 黎传绪
“随文识字”的效率极大地阻碍了小学生阅读能力的提高、自主性探究性学习的施行、早期智力的开发。推广“集中识字” ,仅仅是弥补“随文识字”的不足。推行“集中识字”的根本目的是及早增强阅读能力。 7— 10岁年龄段 ,是集中识字的最佳年龄段。自古以来我国都把识字作为启蒙教育的开端。实施集中识字能够极大地促进少年儿童的大脑发育和极大地发展少年儿童的大脑思维能力。推广集中识字 ,必须采用科学的识字教学方法 ,要立足于汉字学和现代脑科学的理论基础 ,要立足于充分发挥汉字象形性和表意性的独特优势。
2004年02期 7-9+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数：289 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：89 ] - 陈运庆,邹剑
弘扬求真务实精神必须端正学风。端正学风要努力克服形式主义 ,实用主义和浮泛主义等不良形象 ;端正学风 ,必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风 ,坚持学以致用。
2004年02期 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：80 ] - 黎彬文
极限是描述变量变化的无限过程。用常量表示变量、平均速度过渡到瞬时速度、以直代曲和有限转化为无限 ,都是以极限为主要桥梁而达到。极限的建立是数学发展史中的一个重要转折点 ,把初等数学扩展到一个新阶段———变量数学 (即现代数学 )。它是变量数学的基础理论。当前高中数学已有极限内容 ,必须采取有效的教学方法和手段 ,教好学好 ,为继续学习变量数学奠定良好的基础。
2004年02期 13-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] [下载次数：760 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：93 ] - 汤彬如
秦九韶是我国南宋时期杰出的数学家 ,他的数学道路大致可分为三个阶段 ,即 :学习阶段 ;业余研究阶段 ;专心研究阶段 .秦九韶是一位学术渊博的学者 ,他的治学精神、实践精神和创新精神 ,都是值得称赞和学习的。
2004年02期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：64 ] - 万里凤
新课程改革的全面实施 ,新的课程评价理念的提出 ,要求课堂教学的评价也要树立新的评价理念 ,明确新的评价标准 ,并正确运用各种评价手段 ,其中学生评教是最可靠最公正的评价方式 ,必须予以充分的重视。
2004年02期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：87 ] - 程水香
政治理论课教学 ,最关键是要激发学生学习的兴趣。培养和激发学生学习的兴趣 ,要从上好第一堂课 ,点燃兴趣之火 ;丰富教学内容 ,激发求知欲望 ;鼓励求疑创新 ,启迪辩证思维 ;补充了新鲜材料 ,理论联系实际这几方面入手 ,充分调动学生学习的情绪 ,激发学生学习的兴趣。
2004年02期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：106 ] - 张劲松
在基础教育各项改革不断深入的今天 ,明确中小学教师继续教育的培养目标及培养目标的价值取向、培养实施原则和实施措施 ,对于在新时期提高中小学教师继续教育培训质量将起到一定的促进作用。
2004年02期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：111 ] - 刘青
杜威的职业教育思想主要体现在对职业教育的内涵、实施途径和课程体系的认识等方面 ,深入分析杜威的职业教育思想 ,对我国现今的职业教育的改革和发展具有启发意义。
2004年02期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：130 ] - 汪淑英
大学公共外语学生普遍存在着重笔试、轻口试的情况 ,提高其口语表达能力主要有以下几种途径 :充分利用精读教学培养和提高学生的口语表达能力 ;充分利用听力教学培养学生纯正的语音语调及语感 ;对学生进行学法方面的指导 ;优化设计学习环境 ,营造模拟的学语言的社会环境 ;消除学生在外语学习中出现的心理障碍 ,提高学生学语言的心理素质。
2004年02期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：120 ] - 黄建刚
新课程下初中科学教学面临着新世纪的挑战。为此 ,科学教师在教学中应注重培养学生的哲学素养、科学素养、伦理学素养、心理学素养和美学素养。
2004年02期 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：95 ] - 徐东征
《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》指出 :“高度重视思想政治工作 ,是我们党的优良传统和政治优势。”又说 :“学校的思想政治工作要围绕培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务来进行。”在毕业生中开展“毕业思源 ,立业思进”为主题的思想教育活动正是实现落实中央加强思想政治教育的一个好举措。
2004年02期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：92 ] - 孙家安
文献的开架借阅 ,解放了读者 ,也解放了文献自身 ,本文论述了图书开架服务的利与弊 ,并提出了相应的管理办法。
2004年02期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：75 ] - 彭珍莲
在语文教学中培养学生的求异思维 ,就要突出学生的主体地位 ;要鼓励学生敢于怀疑 ,敢于创新 ,培养学生的批判性思维 ;要培养学生勤于思考 ,善于发问的能力 ;要增加学生知识积累 ,扩大视野 ,拓宽学生的思维境界。
2004年02期 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：81 ] - 李任龙
阅读教学要大幅度增加信息量 ,提高课堂教学质量 ;写作教学要从课本内、课堂内向课外、向社会生活辐射、扩张。要让学生学会观察自然、观察社会、观察人生 ;要让学生学会注重材料的积淀 ,要学会分析、理解材料。素质教育的关键还在于教师本身的素质 ,教师的素质在某种程度上决定了素质教育的成效。
2004年02期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：130 ] - 龚志红
在语文作文教学中合理运用多媒体计算机辅助教学 ,为学生提供写作素材 ,激发学生写作兴趣培养学生的观察能力 ,提高课堂修改作文的效率 ,进而让学生从“无话可说”变为“有话想说” ,促进学生思维发展 ,提高写作能力。
2004年02期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：89 ] - 张雪圆
在数学教学中渗透研究性学习的思想 ,使学生在学习数学的过程中形成科学的思维方法 ,从而培养出学生的创新精神。
2004年02期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：128 ] - 付书亭
在体育课教学中 ,教师的仪表、教师的表情、教师的语言、教师的形体动作对学生的情绪有着直接的影响 ,同时也影响着学生技能的掌握 ,影响着教学效果。这就要求体育教师要进一步提高自身的修养和素质 ,在教学中不断地发现、寻找、挖掘、改进教方法 ,具备更多的能调动学生情绪的能力 ,以此激发学生学习的兴趣与热情 ,上好每一堂体育课。
2004年02期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：96 ] - 罗筱华
财务管理是企业管理的一部分 ,企业管理目标的实现最终要通过财务管理来体现。企业财务管理应建立适合企业自身的会计核算体系和内部控制。企业的目标才能实现 ,企业才能良好地持续发展。
2004年02期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：82 ] - 谢玉美
优先权是指特定债权人基于法律的直接规定而享有的就债务人的总财产或特定动产、不动产的价值优先受偿的权利。它源起于罗马法 ,法国民法和日本民法继受颇多 ,并在大陆法系国家得到充分发展。优先权具备担保物权的本质特征 ,属于担保物权的一种 ,并简要分析优先权与其他担保物权竞合时的效力问题。
2004年02期 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：59 ] - 刘菁
收入分配问题是经济生活中的重要问题。九十年代后 ,我国居民收入分配差距有不断扩大的趋势 ,如不引起足够的重视将对国民经济的持续发展和社会稳定产生不利的影响。在社会主义市场经济条件下 ;影响居民收入分配差距扩大的原因是多方面的 ,既有对生产要素占有上的多寡等客观方面的因素 ,也有认识上的偏向等主观方面的因素。居民收入分配存在差距是正常的 ,但不能超过人们的心理承受能力。缩小居民收入差距要从多方面着手进行。
2004年02期 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：86 ] - 张蕾
学分制的试行是教育改革发展的需要 ,也是教育发展的必然趋势。我们必须加强学习 ,借鉴国内外先进经验 ,做好学分制方案基本内容的改革工作 ,从而逐步完善我国的学分制。
2004年02期 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 11k] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：58 ] 下载本期数据