南昌教育学院学报

2015, v.30;No.143(06) 108-111

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

中班幼儿对动物生命认知特点的研究
The characteristics of animal life cognition among the 4-5 years old kindergarten children

张冯青;

摘要(Abstract):

以78名中班幼儿为研究对象,采用4(生命认知维度:生长、繁殖、衰老、死亡)×2(认知领域:动物、非生物)两因素被试内研究设计,试图揭示中班幼儿对动物生命认知特点,发现中班幼儿对动物和非生物在生命认知各维度上的认知差异显著,不论是在动物领域还是非生物领域,他们对生长、繁殖、死亡的理解都好于对衰老的理解。

关键词(KeyWords): 中班幼儿;动物生命认知;生长;繁殖;衰老;死亡

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张冯青;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享