中班幼儿对动物生命认知特点的研究The characteristics of animal life cognition among the 4-5 years old kindergarten children
张冯青;
摘要(Abstract)：
以78名中班幼儿为研究对象,采用4(生命认知维度:生长、繁殖、衰老、死亡)×2(认知领域:动物、非生物)两因素被试内研究设计,试图揭示中班幼儿对动物生命认知特点,发现中班幼儿对动物和非生物在生命认知各维度上的认知差异显著,不论是在动物领域还是非生物领域,他们对生长、繁殖、死亡的理解都好于对衰老的理解。
关键词(KeyWords)： 中班幼儿;动物生命认知;生长;繁殖;衰老;死亡
基金项目(Foundation):
作者(Author): 张冯青;
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DOI:
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