南昌教育学院学报

2010, v.25;No.95(12) 102

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中学课堂教育中的德育渗透
Moral education penetration in middle school classes

王辉;

摘要(Abstract):

面对经济高速发展,社会快速变迁,教育受到了前所未有的挑战。而在整个教育中,德育受到了强烈的震撼,受责难最大,集中地表现在长期以来德育的实效低,很难真正打动学生的心灵,不少学生普遍表现出道德上的知行脱节,言行不一。所有的批评和反思都表明,仅仅依靠直接道德教学不足以实现学校的道德目的。学校教育的道德目的的实现,与其寄希望于一周一两课时的道德课,不如寄希望于更加经常性的、范围更加广泛的、更具活力的学科教学及其学校生活。

关键词(KeyWords): 中学课堂;教育;经济;德育

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作者(Author): 王辉;

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