南昌教育学院学报

2010, v.25;No.95(12) 130

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从建构主义理论出发谈新课程下的学生角色
On the role of students under the new curriculum from the constructivist theory

卢艳春;

摘要(Abstract):

新课程改革在后现代主义、人本主义和建构主义等理论的支撑下,使学校、教师、学生在教学中都发生了巨大的变化,学生由传统的知识的接受者这一角色转变成知识的积极建构者、知识探究者等角色,本文主要从建构主义这一理论出发来探讨新课程下的学生角色。

关键词(KeyWords): 新课程改革;建构主义;学生角色

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 卢艳春;

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