南昌教育学院学报

2010, v.25;No.95(12) 114

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课堂提问的思考
Thinking of classroom questions

屠育凌;

摘要(Abstract):

"课堂提问"是调动学生阅读、思考、积极主动获取知识、发展智能的重要教学手段。如何提问和指点,这里包含一个艺术性的问题。政治课的提问设计得精当与否,直接关系到教学质量,好的提问在激发学生兴趣、启迪思维、培养创新精神、提高综合素质等方面都具有不同程度的作用,蹩脚的提问则可能弄巧成拙,越问学生越糊涂。本文以此为中心谈了笔者的几点看法。

关键词(KeyWords): 课堂;提问;思考

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 屠育凌;

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参考文献(References):

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