王梦花;

• 1:福建省长汀县第四中学

摘要(Abstract)：

在历史课堂中,主题鲜明的歌曲导入,能使学生产生共鸣,引起学生的思考,活跃课堂气氛;通过视频再现情景,能引起学生注意,增强学生对知识的感性认识;图片导入,形象直观,能引起学生心灵的震撼和情感的共鸣,培养学生的思维能力。活动导入法,能充分调动学生的积极性,立刻把学生的注意力吸引到课堂中去,激发学生的"乐"与求知欲。热点事件导入,能提高学生认识问题的能力,而且能激发学生的情感和探究欲望。

关键词(KeyWords)： 学生;历史课堂;导入

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王梦花;

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参考文献(References)：

• [1]齐吉祥,马执斌.义务教育课程标准实验教科书(八年级上、下册)(九年级上册)[M].北京:人民教育出版社,2001.
• [2]教育部.全日制义务教育历史课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
• [3]任志鸿.初中新课标优秀教案(八年级上、下册)(九年级上册)[M].海口:南海出版社,2008.