南昌教育学院学报

2010, v.25;No.95(12) 98

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高职分层递进差异教学的实践启示
Inspiration of layered progressive difference teaching practice in vocational college

钟小立;高辉辉;

摘要(Abstract):

分层递进差异教学法是目前我国教育领域中的一个热门话题,教育机构和教育者也在通过不断的研究和实践来寻求途径实现"有效实现差异教学"。

关键词(KeyWords): 差异教学;实践;启示

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国十一五教育科学规划重点课题“学生的不同需求与差异教学研究”的子课题“高职可选择学习内容设计与差异模式研究”的研究成果。(课题编号:DHA060141-003)

作者(Author): 钟小立;高辉辉;

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